个人博客doubleq.win 02:奇数单增序列 查看 提交 统计 提问 总时间限制:  1000ms 内存限制:  65536kB 描述 给定一个长度为N(不大于500)的正整数序列,请将其中的所有奇数取出,并按升序输出. 输入 共2行:第1行为 N:第2行为 N 个正整数,其间用空格间隔. 输出 增序输出的奇数序列,数据之间以逗号间隔.数据保证至少有一个奇数. 样例输入 10 1 3 2 6 5 4 9 8 7 10 样例输出 1,3,5,7,9 #include<iostream> #…

/*===================================== 奇数单增序列 总时间限制: 1000ms 内存限制: 65536kB 描述 给定一个长度为N(不大于500)的正整数序列,请将其中的所有奇数取出,并按增序输出. 输入 共2行 第1行为 N 第2行为 N 个正整数,其间用空格间隔. 输出 增序输出的奇数序列,数据之间以逗号间隔. 样例输入 10 1 3 2 6 5 4 9 8 7 10 样例输出 1,3,5,7,9 ==========================…

描述: 给定一个长度为N(不大于500)的正整数序列,请将其中的所有奇数取出,并按升序输出. 输入共2行:第1行为 N:第2行为 N 个正整数,其间用空格间隔.输出增序输出的奇数序列,数据之间以逗号间隔.数据保证至少有一个奇数. 样例输入 10 1 3 2 6 5 4 9 8 7 10 样例输出 1,3,5,7,9思路:这题的解题方法很多,我用的是其中之一的,先把数组排序(快排),再把单数挑出来,存入另一个数组(至于为什么,别问那么多),先输出第一个,再循环从第二个开始输出,每输出一个之前记得输…

全网最全的博客美化系列教程相关文章目录 [全网最全的博客美化系列教程]01.添加Github项目链接 [全网最全的博客美化系列教程]02.添加QQ交谈链接 [全网最全的博客美化系列教程]03.给博客添加一只萌萌哒的小仓鼠 [全网最全的博客美化系列教程]04.访客量统计的实现 [全网最全的博客美化系列教程]05.公告栏个性时间显示的实现 [全网最全的博客美化系列教程]06.推荐和反对炫酷样式的实现 [全网最全的博客美化系列教程]07.添加一个分享的按钮吧 [全网最全的博客美化系列教程]08.自定义…

个人博客:doubleq.win 2806 红与黑  时间限制: 1 s  空间限制: 64000 KB  题目等级 : 白银 Silver 题解  查看运行结果     题目描述 Description 有一个矩形房间,覆盖正方形瓷砖.每块瓷砖涂成了红色或黑色.一名男子站在黑色的瓷砖上,由此出发,可以移到四个相邻瓷砖之一,但他不能移动到红砖上,只能移动到黑砖上.编写一个程序,计算他通过重复上述移动所能经过的黑砖数. 输入描述 Input Description 输入包含多个数据集.一个数据集开…

个人博客:doubleq.win 03:成绩排序 查看 提交 统计 提问 总时间限制:  1000ms 内存限制:  65536kB 描述 给出班里某门课程的成绩单,请你按成绩从高到低对成绩单排序输出,如果有相同分数则名字字典序小的在前. 输入 第一行为n (0 < n < 20),表示班里的学生数目:接下来的n行,每行为每个学生的名字和他的成绩, 中间用单个空格隔开.名字只包含字母且长度不超过20,成绩为一个不大于100的非负整数. 输出 把成绩单按分数从高到低的顺序进行排序并输出,每行包含…

个人博客:doubleq.win 01:谁考了第k名 查看 提交 统计 提问 总时间限制:  1000ms 内存限制:  65536kB 描述 在一次考试中,每个学生的成绩都不相同,现知道了每个学生的学号和成绩,求考第k名学生的学号和成绩. 输入 第一行有两个整数,分别是学生的人数n(1≤n≤100),和求第k名学生的k(1≤k≤n).其后有n行数据,每行包括一个学号(整数)和一个成绩(浮点数),中间用一个空格分隔. 输出 输出第k名学生的学号和成绩,中间用空格分隔.(注:请用%g输出成绩) 样…

个人博客:doubleq.win 1739 GPA排序  时间限制: 1 s  空间限制: 128000 KB  题目等级 : 青铜 Bronze 题解       题目描述 Description 纳米猿和mmm是好朋友.Mmm的成绩很差,以至于GPA(平均绩点)在年级内倒数.年级内一共有N位同学,每位同学有自己的GPA,以及已修学分数,定义GPT=GPA×已修学分数.纳米猿为了帮助mmm提高成绩,给mmm提了一个要求:新学期的GPA要超过级内排名第K位同学. 为了帮助理解,这里给出一个例子:…

c语言1博客作业02 这个作业属于哪个课程 C语言程序设计 这个作业的要求在哪 [作业要求](https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/8687) 我在这个课程的目标是 学会如何提问:学会编译更多程序:更好的学习C语言 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 提问:温度转换温度计算:学会安装mingw-64的安装 参考文献 <提问的智慧> 阅读作业 2.0请仔细阅读<提问的智慧>,用自己的话描述你的收获,并举例子说明…

这个作业属于哪个课程 C语言程序设计I 这个作业要求在哪里 C语言I-2019秋作业02 我在这个课程的目标是 学会编程及提问的技能 这个作业在哪个具体目标方面帮助我实现目标 深入了解C语言程序设计中的提问方法 参考文献 提问的智慧;PTA系统常见问题解答;MinGW-w64安装教程 2.1阅读作业 1.请仔细阅读<提问的智慧>,用自己的话描述你的收获,并举例子说明应该如何提问. · 用辞贴切,语法正确是提问方式的根本; · 话语精简,清楚表达问题所在让回答者清楚知道自己的困惑所在; · 对于…