网络1711班 C语言第四次作业批改总结 助教有话说(写在前面) 近来,有同学跟老师和助教们反映:博客作业太多太麻烦,而且对编程能力提高似乎没什么帮助?在这里我要谈一谈我的感想. 博客作业的意义? 首先,写博客的主要意义并不是对编程能力的直接提高.计算机的同学不能局限于埋头敲代码,也需要足够的交流学习.而博客园,为我们提供了一个分享交流的平台,在这里,我们不仅可以看到自己院校的同学的博客,更可以看到其他高等院校,乃至于计算机行业的从业者的博客.阅读他人的博客,无疑是对我们专业视野的一大提升,而编…

网络1711班 C语言第七次作业批改总结 1.本次作业评分细则 1.1 基本要求(1分) 按时交 - 有分 未交 - 0分 迟交一周以上 - 倒扣本次作业分数 抄袭 - 0分 泛泛而谈(最多七分) 1.2 评分要点 PTA作业总结(4分) 同学代码互评(1分) PTA排名(2分) PTA排名在1--10名:2分 PTA排名在11--25名:1.5分 PTA排名在26--58名:1分 (PTA至少完成8题,如果8题以下0分) 总结(3分) 代码规范(0~-2分) 2.作业情况 存在问题 本次作业有…

网络1711班 C语言第七次作业批改总结 最近在忙一些琐事,没能及时批改大家的作业,连续两次作业总结也没有很用心写,在这要给大家say sorry. 1.本次作业评分细则 1.1 基本要求(1分) 按时交 - 有分 未交 - 0分 迟交一周以上 - 倒扣本次作业分数 抄袭 - 0分 泛泛而谈(最多七分) 1.2 评分要点 PTA作业总结(4分) 同学代码互评(1分) PTA排名(2分) PTA排名在1--10名:2分 PTA排名在11--25名:1.5分 PTA排名在26--58名:1分 (PT…

Testing 总结 1 本次作业评分规则 1.1 基本要求(1分) 按时交 - 有分 未交 - 0分 迟交一周以上 - 倒扣本次作业分数 抄袭 - 0分 博客作业格式不规范,没有用Markdown语法 -扣分 泛泛而谈(最多七分) 1.2 评分要点 PTA分数分布 题目1:7-3 温度转换 (1分) 题目2:7-4 将x的平方赋值给y (2分) 题目3:7-6 是不是太胖了 (2分) 题目4:7-7 输出各位数字 (2分) 注意要点(扣分项) 调试.解决方式.总结 Markdown排版 同学互…

网络1911.1912 C语言第0次作业批改总结 题目:C博客作业00--我的第一篇博客 一.评分规则 总分10分,每个问题都务必回答,分值都在问题后面 抄袭 - 0分 博客作业格式不规范,没有用Markdown语法 -扣3分,请务必学习Markdown语法.-每个问题都要认真回答,只回答一句或者泛泛而谈内容,相关项扣1分. 拒绝泛泛而谈的方式写作业,此类作业扣分.什么是泛泛而谈的作业,可参考此篇博客 对每题作业出现类似非常.很.足够.十分词语,而没有具体数据支撑. 说空话.喊口号等表现 每篇作…

学号 姓名 作业地址 PTA实验作业5分 PTA排名2分 阅读代码2分 总结1分 代码规范扣分-2--0 总分 是否推荐博客 1 **莹 http://www.cnblogs.com/wwwwxy128/p/8097906.html 4 2 1 1 0 8 2 **惠 http://www.cnblogs.com/Zeng99/p/8065698.html 4 2 2 1 0 9 是 3 **钦 http://www.cnblogs.com/lyq622/p/8093972.html 5 2 2…

---恢复内容开始--- (一)改错题 输出三角形的面积和周长,输入三角形的三条边a.b.c,如果能构成一个三角形,输出面积area和周长perimeter(保留2位小数):否则,输出"These sides do not correspond to a valid triangle". 输入输出样例1: Enter 3 sides of the triangle: 5 5 3 area = 7.15: perimeter = 13.00 输入输出样例2: Enter 3 sides…

(一)改错题 输出三角形的面积和周长,输入三角形的三条边a.b.c,如果能构成一个三角形,输出面积area和周长perimeter(保留2位小数):否则,输出"These sides do not correspond to a valid triangle". 错误信息1: 错误原因: if所给的语句后面没有加{}导致直接到第一个分号结束语句,所以else没有其对应的if语句 改正方法: if下一行用{}括起来 错误信息2: 错误原因:缺少一个括号引起无法编译 改正方法: 在&quo…

1.本章学习总结 1.1 思维导图 1.2本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1学习体会 不知不觉都快学习C语言结束了,自从开始了数组的学习就感觉难度瞬间几何级上升鸭(让人头大,感觉到了各种绝望),做题时候有时候思路到是想得出,可是就是自己很难把他实现.还有就是测试点有些过不了难度是真的感觉有点大.因为要复习线性代数,打代码的时间一少,再打代码的时候会发现很容易忘记课堂上老师说过的知识.有一些本来感觉记住的东西,开始打代码的时候还是会忘记,果然实践出真知. 在做课堂派的时候让我记忆比较深刻的就…

作业要求一 项目wordcount 设计思路:输入需统计的文件名,打开此文件,输入功能对应的字符,分别实现对应的功能,关闭文件. 主要代码 #include<stdio.h> #include<string.h> #define N 20 int main() { char file_name[N],parameter[2]; FILE *fp; printf("输入文件名:"); scanf("%s",&file_name); //…