作业地址 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/FZUSoftwareEngineering1715W/homework/906 作业要求 根据已经组队的队伍组成, 每个队伍发表一篇随笔,包括: 队员姓名与学号(标记组长),其中3-5人一组,特殊情况经老师允许后可以突破限制:(1分) 队名(体现项目内容,并要求有亮点与个性):(1分) 拟作的团队项目描述:一句话(中英文不限):(1分) 队员风采:介绍每一队员的风格.擅长的技术.编程的兴趣.希望的软工角色.一句话宣…

作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/FZUSoftwareEngineering1715W/homework/1300 评分细则 第一部分 调研,评测 (30分) 评测: 软件的bug,功能评测,黑箱测试 下载并使用,描述最简单直观的个人第一次上手体验. 按照描述的bug定义,找出几个功能性的比较严重的bug.至少两个. 用专业的语言描述(每个bug 不少于 40字),如有必要,可以配图. 你觉得为什么这个产品组的人没有发现这些bug? 假设你们团队需…

作业链接 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/FZUSoftwareEngineering1715W/homework/866 评分细则 本次个人项目分数由三部分组成,分别是(基础分60分,附加分20分) (1)博客 - 20分,分数组成如下: 在文章开头给出Github项目地址.(1') 在开始实现程序之前,在下述PSP表格记录下你估计将在程序的各个模块的开发上耗费的时间.(0.5') 解题思路描述.即刚开始拿到题目后,如何思考,如何找资料的心路历程.(3')…

作业地址 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/FZUSoftwareEngineering1715W/homework/909 作业要求 详见作业地址 存在问题 1.团队成员的所有内容都一样,个人觉得组织预言上,可以自行组织.即使团队只提交一份,也希望每个团队成员能够有自己的总结! 2.原型贴图的同时应该有详细说明,这样才会了解你们团队的想法,部分小组做的非常好. 3.只有一个小组给出了功能结构图,个人觉得功能结构图是非常重要的对一个系统的说明. 4.创建用户界…

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评分链接 作业1   作业2    作业3    作业4 总分排名…

[福大软工] Z班 团队第一次作业-团队展示成绩公布 作业地址 http://www.cnblogs.com/easteast/p/7511264.html 作业要求 队员姓名与学号(标记组长),其中7~8人一组: 队名(体现项目内容,并要求有亮点与个性): 拟作的团队项目描述:三句话(中英文不限): 队员风采:介绍每一队员的风格.擅长的技术.编程的兴趣.希望的软工角色.一句话宣言等: 团队的首次合照(有图有真相,合照风格不可无创意): 团队的特色描述,主要描述有别于其他所有团队的特点或核心竞争…

团队作业--系统设计 作业链接 http://www.cnblogs.com/easteast/p/7709763.html 作业情况 这次作业大家完成度都很高,大家的团队分工,任务布置都安排得很到位.对于后端架构设计部分,麻瓜制造者的后端部分设计得最为详细,手动点赞!其余团队的设计也很不错,从MVC.前后端交互等等出发,不过还是只有逻辑交互部分,对于实际的代码框架设计还未涉及. 作业评分 本次作业以下几方面进行评分: 完善 需求规格说明书(5') 编码规范(5') 数据库设计(5') ER图(…

Alpha现场答辩 小组互评(文字版) 各组对于 麻瓜制造者 的评价与建议 队伍名 评价与建议 *** 界面较友好,安全性不足,功能基本完整.希望能留下卖家的联系方式而不是在APP上直接联系,APP上联系及时性不高. *** 功能感觉挺齐全了,和卖主的气泡交流版块感觉挺棒的,不过界面相对简陋 *** 评价:功能基本实现,UI体验上有待改善.利用书籍租还,二手书籍购买等主要功能项比起之前的二手市场大而杂显得更加有竞争力. 建议:可以采用用户实名认证,避免出现纠纷,借书不还等等问题,或者,每本书让上…

作业链接 http://www.cnblogs.com/easteast/p/7469291.html 评分细则 本次个人项目分数由三部分组成,分别是 (1)博客 - 20分,分数组成如下: 在文章开头给出Github项目地址.(1') 在开始实现程序之前,在下述PSP表格记录下你估计将在程序的各个模块的开发上耗费的时间.(0.5') 解题思路描述.即刚开始拿到题目后,如何思考,如何找资料的心路历程.(3') 设计实现过程.设计包括代码如何组织,比如会有几个类,几个函数,他们之间关系如何,关键函…