C语言博客作业06--结构体&文件 1.本章学习总结 1.1思维导图 1.2.本章学习体会 在本周的学习中,我们学习了关于结构体和文件的内容.结构体的本身并不难,但以结构体为基础的链表还是让我很混乱.我现在对链表这一块还很不熟,我仅能做到读懂代码,但要用链表编程还是有点吃力.再说文件这一块吧.我感觉课本我看的懂,例题也可以理解,但还是不会用它来建工程.emmmmm,以至于我对大作业还是一脸懵逼, 不过呐,我参照着大佬的代码,学着去写一点.把自己会的都写上去,再一点一点慢慢改过来,虽然最后我还是没…

C语言博客作业6---结构体&文件 1.本章学习总结(2分) 1.1思维导图 请以思维导图总结本周的学习内容.如下图所示: 1.2.学习体会 描述本周学习感受,也可以在这里提出你不理解地方.对教师教学建议等等. 对文件和结构不懂,考试前很认真的看了一遍书,抄写了一写笔记,掌握了一些知识,但还是有不足的地方很多.做大作业的时候问题很多,刚开始对使用指针函数,返回值的关系不太清,通过上次大作业,让我领悟了一些.这次在文件的过程中,也遇到了不少的问题,自己经过调试把语法错误和编译错误找出来后,运行又没…

1.本章学习总结 1.1思维导图 1.2.本章学习体会 这是这学期最后一次博客园作业,文件和结构体感觉比指针还难,一直搞不是很懂,大作业没有方向感,现在还在搞,大作业没有成品,只能先去借鉴舍友的优秀代码去分析和理解,总的来说第一学期做的都不是很好,一定要加油. 2.点评同学大作业(曾俊伟同学博客) 2.1.文件介绍 1.头文件 使用两个结构体来存储信息,一个是用户信息的昵称和对应的成绩,一个用来储存用户的账号密码. 2.其他文件介绍 文件1:main.c 该文件用于调用函数,打开和关闭文件 文件…

1.本章学习总结 1.1思维导图 1.2本章学习体会 明白了结构体的定义及使用方法 学会了fopen,fclose,feof等文件操作函数,学会使用c语言进行文件操作 大作业中的部分函数出现未知错误且长时间无法修正,再次感受到编程的难度 2.大作业 2.1文件介绍 头文件student.h 包含结构体USER和RANKING 及login.cpp和computeExp.cpp所有函数的声明 main.cpp 具体调用login.cpp和computeExp.cpp中的函数 login.cpp 包…

1.本章学习总结 1.1思维导图 1.2本章学习体会 学习了结构和文件,又是懵懵的课了,我的天啊.结构还好,题目集一出就做了,不是很难,感觉掌握的还可以,不过这只是感觉而已,等到真正来写大作业的时候又懵掉了.还有文件,每次老师讲完课都想着回去自己打一下代码感受一下,然而我现在还没感受,这么飘的自己还真是不喜欢.文件这块真的该好好去琢磨一番了. 2.大作业 本次作业要求对小学四则运算程序功能扩展. 扩展功能:小学生用户登录进系统做题.结束答题后,能把该学生答题情况写入文件,并实现排名. 2.1.文…

1.PTA截图 2.本章学习总结 2.1学习内容总结 数据的输入和输出:%d表示输入输出整数 %.lf表示输入浮点数 %.nf表示输出结果保留n位小数 if-else的分支结构可以有限个分类情况进行处理 这一题就可以通过if语句对各种情况进行分析,这里的关键还是在那个四舍五入. 本来输入写的是%d,结果是错误的.最后问了问同学,改成了%.0f. 2.2编程技巧总结 (以四位数为例) 取个位 n%10; 取十位 n/10%10; 取百位 n/100%10 判断是否整除 例N是否能被M整除的方法(N…

问题 回答 C语言 博客作业10 这个作业要求在哪里 作业要求 我在这个课程的目标是 熟练循环语句的用法 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 pta作业 参考文献 <C语言程序设计> 1. PTA实验作业 1.1 题目7-8输出三角形字符阵列 题目内容描述:本题要求编写程序,输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列. 1.1.1 数据处理 数据表达:定义了n,m,i,j整形变量,i代表列数,j代表行数. 数据处理:输入了阿克司码值'A',每一次循环列数减1,行数加1. 1.1.2 实验代…

C语言博客作业5--指针 1.本章学习总结(2分) 1.1思维导图 请以思维导图总结本周的学习内容,如下图所示: 1.2本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1学习体会 描述本周学习感受,也可以在这里提出你不理解地方,对教师教学建议等. 感觉指针真的像指针一样,好绕,让我不能理解,甚至很懵,课后重新看了书,看视频后,理解了一点点,可对于题目,这远远不够啊!深刻的记得星期五晚上,一直在做一个题目,还是做不出来(真的好绝望),问了其他同学也没有解决,第二天早上起来,想到了它还没有做完,就看看,还是不…

C语言博客作业4--数组 1.本章学习总结 1.1思维导图 请以思维导图总结本周的学习内容,如下图所示: 1.2本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1学习体会 描述本周学习感受,也可以在这里提出你不理解地方,对教师教学建议等. 这周学习的数组,在上课的时候能听得懂,但下来做题的时候还是不会做题,思路也不是很清晰,而且觉得老师上课得有点快,布置的作业也相对有点多.此外,感觉在做题的时候,总会出现buggy,想了很久才找出.也有过自我反思,课后要复习上课老师讲的内容,但我发现根本不可能(哭笑),感…

C语言博客作业3--函数 1.本章学习总结 1.1思维导图 请以思维导图总结本周的学习内容,如下图所示: 1.2本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1学习体会 描述本周学习感受,也可以在这里提出你不理解地方,对教师教学建议等. 这周学习的函数,没有掌握,只是能看懂,要是让自己写应该是写不出来,但还是学到了一些知识,例如:函数是由实参传给形参,形参只能是变量,void表示不返回结果,return只返回一个结果,局部变量的应用,全局变量的作用和静态局部变量等. 1.2.2代码累计 在excel中画…