20165232 2017-2018-2<Java程序设计>结对编程一 第一周总结 结对对象 20165219王彦博 20165232何彦达 需求分析 实现一个程序,要求: 1 支持整数运算 2 支持多运算符运算 3 支持分数运算,支持真分数运算 设计思路 这是一个需要支持复杂运算的程序,不同于简单的单运算符的四则运算,需要设计多个类来实现运算,比如加减乘除以及平方的运算. nml图(部分) 代码进度 整数计算类 public class IntNumber { private int A;…
20165219 2017-2018-2<Java程序设计>结对编程一 第一周总结 结对对象 20165219王彦博 20165232何彦达 需求分析 实现一个程序,要求: 1 支持整数运算 2 支持多运算符运算 3 支持分数运算,支持真分数运算 3 统计正确率 扩展需求: 设计思路 这是一个需要支持复杂运算的程序,不同于简单的单运算符的四则运算,需要设计多个类来实现运算,比如加减乘除以及平方的运算. nml图(部分) 代码进度 整数计算类 public class IntNumber { p…
20165205 2017-2018-2<Java程序设计>结对编程一 第一周总结 需求分析 对输入的算式进行计算,要求满足一下条件: 支持整数运算,如2+5,47+7865. 支持多运算符运算,如6/9+4/9,4+7*9. 支持分数运算(真分数),如3/4. 正确率高 有输入提示信息 能够处理非法输入(返回异常) 扩展需求: 支持自动生成题目 支持多语言 设计思路 编写主类Arithmetic4 编写ArithmeticFunc类来实现计算,其中包括:加.减.乘.除.次方.开方的方法,也包…
一.码云链接 项目名称FAO 码云链接 二.需求分析 实现一个命令行程序: 自动生成小学四则运算题目(加.减.乘.除) 支持整数 支持多运算符(比如生成包含100个运算符的题目) 支持真分数 统计正确率 三.设计思路 首先设计一个基础的数据类,由于本次项目编程的难点在于分数运算的处理,所以我们打算从一开始就以"分数类"作为基础数据,并由此设计了Rational类(成员变量以及方法均详见UML图),Rational将所有的数据设计为分数,并且能进行+.-.*./运算. 其次,我们需要设计…
20172306 2018-2019 <Java程序设计与数据结构(下)>第一周学习总结 教材学习内容总结 第一章 概述 (程序=数据结构+算法 软件=程序+软件工程) 1.1 软件质量 软件工程师一门关于高质量软件开发的技术和理论的学科 软件工程的目标:1.解决正确性问题 2.按时且在预算之内给出解决方案 3.给出高质量的解决方案 4.以合情合理的方式完成上面的事情 高质量软件的特征 正确性:我认为是我们所做的都是为了解决一个正确性问题. 可靠性:降低软件的故障程度和概率 健壮性:可以很好地…
20172306<Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 本周主要学习<Android和Java>书中的第二十三章和第二十六章. 第二十三章:Android简介 Android使用Java作为编辑语言. Android是向后兼容的,针对较早的版本编写的应用程序,总是能够在新的版本上运行. 每个活动都必须有一个清单,描述该应用程序. 第二十四章:初识Android studio的应用程序的结构:project有两个节点:app和Gradle Scripts:app包含应用…
20165325 2017-2018-2 <Java程序设计>结对编程_第二周:四则运算 一.码云链接 FAO项目的码云链接; 1.Git提交日志已经实现一个功能/一个bug修复的注释说明,如图所示: 2.测试代码并未上传: 3.主类位于Main.java中: 4.若有修改,仍会更新: 二.需求分析 之前在20165325 2017-2018-2 <Java程序设计>结对编程_第一周:四则运算里面已经对需求分析作出了总体的阐述,在此不作赘述.上一周,我们小组已经实现了在一个命令行程…
20165219 2017-2018-2<Java程序设计>结对编程一 第二周总结 结对对象 20165219王彦博 20165232何彦达 需求分析 实现一个程序,要求: 1 支持整数运算 2 支持多运算符运算 3 支持分数运算,支持真分数运算 3 统计正确率 扩展需求: 1 处理生成题目并输出到文件 2 完成题目后从文件读入并判题 3 多语言支持:简体中文, 繁體中文, English 4 生成题目去重 设计思路 这是一个需要支持复杂运算的程序,不同于简单的单运算符的四则运算,需要设计多个…
20165205 2017-2018-2<Java程序设计>结对编程一 第二周总结 设计思路 编写主类Arithmetic4 编写ArithmeticFunc类来实现计算,其中包括:加.减.乘.除.次方.开方的方法,也包含抛出异常的方法. 在ArithmeticFunc类中使用String[] str=s.split("")来查询算式中的计算符例如+,-,*将计算符两边的数字分别放在str[0]和str[1]当中. 在对计算符两边的数进行运算时分为了分式计算和整数计算. 在…
20172319 2018.04.11-16 <Java程序设计教程>第6周学习总结 目录 教材学习内容总结 教材学习中的问题和解决过程 代码调试中的问题和解决过程 代码托管 上周考试错题总结 结对及互评 点评过的同学博客和代码 其他(感悟.思考等,可选) 学习进度条 参考资料 教材学习内容总结 第八章 数组: 数组元素: (1) 数组:同一类型多个数据的集合: (2) 索引(下标):数据在数组里对应的特定位置: 数据的访问方式: 数组名[索引值]:注: N个值达到数组的索引值为0-(N-1)…