作业五 作业五是当前最后一次电梯作业,也是我们第一次接触到多线程编程,输入方式也由之前的一次性输入变为了实时输入,其中涉及到大量的同步和冲突,其中学习多线程的使用也花了大量的时间,但总的来说为以后的作业打下了基础. 类图 代码分析 从上述分析来看,此次作业仍然存在God类,究其原因主要是因为第一次接触多线程,使用不熟练,导致对电梯使用多线程时不敢将太多逻辑置于电梯类中,从而导致了大量逻辑代码都留在了调度类中,但调度类中的方法较之于之前已经更加详细具体了,方法之间已经尽量做到了高内聚低耦合. 总结…

1.总结本单元两次作业的架构设计 在我动手开始总结我的设计之前,我看了其他同学已经提交在班级群里的博客,不禁汗颜,我是真的偷懒.其他同学大多使用了新建一个类,用以储存每一个UMLelemet元素的具体信息(当然这个类的形式可能是结构.map等等,但核心思路大体一致).在设计这个类的时候,大多数同学都遇到了困难,耗费了大量的时间精力. 下面我来讲一下,我的第一次作业的架构设计: 最开始,我查看方法描述,考虑如何实现方法的时候,惊喜的发现,UMLelemet数据类型的对象是可以实行操作的!这样一来,…

测试与正确性论证 测试是通过构造一系列测试数据,通过对比程序的实际运行结果和预期输出结果来判断程序是否有bug的一种手段.同时,在测试的时候是默认看不到程序的具体实现的,即进行黑盒测试,例如每次OO作业的互测阶段.测试的具体方法是将输入进行划分,通过构造一个错误分支树,然后每个分支构造一个或多个测试样例来对程序进行测试.其手段简单,易于实现,通常情况下可以覆盖大多数情况.但也可以看到通过测试的话是需要大量的测试数据的,如果在输入很麻烦的情况下,需要花费大量的时间.同时,就算所有的测试输入都是正确…

概述 和前三次作业相比,这几次作业最大的不同是难度的飞跃.遗憾的是在这难度的变化面前,我自己却没有做好充分的准备,错误的低估了作业难度导致给自己带来了很多不必要麻烦和损失.接下来我将对它们进行说明(度量图工具出了故障一直无法生成请原谅). 设计简介 第五次作业 这是oo课程第一次多线程作业,我自己也体会到了它的难度.我的设计思路是首先够早一个调度器类(以上类图的scheduler类),负责管理各种实时输入的指令,然后是有三部电梯在各自独立的运行着,每当有新的指令输入时,首先判断是否是同质指令,然…

概述 经历了三次oo作业的洗礼,让我对java语言的强大以及面向对象编程有了初步的理解(当然,我是小白).本文接下来就将对自己这三次作业的代码进行分析以及分享自己的心路历程. 基础知识点考核 针对前三次作业,我列出了这其中涉及到的主要的知识点: java基础语法 java正则表达式(注意不要爆栈) 对java封装.继承.多态.接口的理解 程序的构思能力 当然,还有最重要的还是阅读和理解指导书的能力,能够在较短的时间内准确无误的理解指导书的意图也是必需的能力之一. 程序结构分析 作业一:多项式计算…

oo第一次博客 以前从未真正的写过Java代码,接触Java也只是寒假的时候简单的看了看语法,不懂该如何面向对象,但没事,心里不惧,想着什么都是可以学的(直到真正开始写工程的时候,才发现自己还是太天真了),就这样开始了OO学习这条不归路. 一.三次作业的实现过程分析 第一次作业 第一次作业是多项式加减运算,首先我用c语言写了一遍,基本熟悉题目的具体要求,当用Java去写时,我遇到了下面一系列的问题(具有难度等级): 1. 该如何划分类,如何面向对象编程: 2.正则表达式是什么: 3.该如何用Ja…

前言 在经过了三次艰辛的oo作业后,oo课程的第一单元告一段落,这一单元,我作为一个oo小白,开始了解oo的编程思想,也有了自己的一点心得体会.把笔粗成字,不当之处,还请各位大佬多多指教. 一.分析程序结构 第一次作业: 在第一次作业中,由于刚刚开始接触oo的思想,我还不是很了解面向对象的编程方法,还是按照c语言的思路,将deriviation作为main函数,在deriviation中调用number类,完成运算. 具体的操作思路,则是使用正则表达式构造出因子与项,通过正则式匹配来得到每一个项…

<你说对就队>第八次团队作业:Alpha冲刺 第五天 项目 内容 这个作业属于哪个课程 [教师博客主页链接] 这个作业的要求在哪里 [作业链接地址] 团队名称 <你说对就队> 作业学习目标 掌握软件测试基础技术学习迭代式增量软件开发过程(Scrum) 团队项目github仓库地址链接 [GitHub仓库链接] 前言 第五次会议,教9c405时间: 2019年6月19日 测试项目的各种问题,并确立最后的完善工作 任务分配 团队分工 当前分工 贡献时间(h) 张旭辉 测试完善web端出…

<你们都是魔鬼吗>第八次团队作业:Alpha冲刺 项目 内容 这个作业属于哪个课程 任课教师博客主页链接 这个作业的要求在哪里 作业链接地址 团队名称 你们都是魔鬼吗 作业学习目标 完成最后冲刺阶段的第五次博客 前言 第五天冲刺会议 时间:2019.6.17 地点:9C 任务分配 姓名 当前阶段任务 下阶段任务 焦少梅 对代码的更新(结合第二次问卷调查的反馈对代码修正) 提出更加精确的项目内容点继续完善 杨志霄 针对调查问卷的收集与整理总结规划目标效果模型 成员对模型的交流后的总结修正 王雨竹…

<你们都是魔鬼吗>第八次团队作业:Alpha冲刺 项目 内容 这个作业属于哪个课程 任课教师博客主页链接 这个作业的要求在哪里 作业链接地址 团队名称 你们都是魔鬼吗 作业学习目标 完成最后冲刺阶段的第三次博客 前言 第三天冲刺会议 时间:2019.6.15 地点:9C405 任务分配 姓名 当前阶段任务 下阶段任务 焦少梅 确定家庭理财APP方向,本地部署代码,完成团队介绍 对代码的不断总结与持续改进 杨志霄 确定家庭理财APP方向,本地部署代码 对收集数据做进一步分析.方案修订与代码改进…