[BUAA软工]第一次博客作业 项目 内容 这个作业属于哪个课程 北航软工 这个作业的要求在哪里 第1次个人作业 我在这个课程的目标是 学习如何以团队的形式开发软件,提升个人软件开发能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 督促我阅读<构建之法>,了解软件开发的具体含义及流程 快速看完整部教材,列出你仍然不懂的5到10个问题 如果一架民用飞机上有需求,用户使用它的概率是百万分之一,你还要做这个功能么? 书的第一章使用民航飞机的安全功能举例,虽然这个功能的使用率不足百万分之一(可以理解为飞机出…

项目 内容 这个作业属于哪个课程 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) 这个作业的要求在哪里 个人博客作业 我在这个课程的目标是 通过阅读<构建之法>大致了解软件工程 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 对个人开发流程有一个初步认知 一.思考与疑问 对大学生来说,是否应该追求热门领域 邹欣老师在IT行业的创新这一章中对于想开作坊的人给出了这样一个建议: 专注于你自己真正想做的事,也许比较寂寞,因为他不是网上热捧的"高科技". 其实对于这个问题我自己一直也有疑惑或者…

一.一些疑问 看书看得比较慢,暂时只思考了以下几个问题,有些自问自答,不知道符合不符合要求…… [1] 第一章中书上提到了这样一个例子: “如果一架民用飞机上有需求,用户使用它的概率是百万分之一,你还要做这个功能么?” 对此我有个问题:如果这个功能和飞机的安全性能无关,那么还需要实现这个功能吗? 我一开始的想法是,是否实现这个功能是要根据价值期望(被使用的概率*它的重要性)来决定,对于安全功能,即便它被使用的概率很小,但是它的重要性很高,因此价值期望也就很高.但是后来我考虑到,实现一个功能需要一…

2020BUAA软工个人博客作业 17373010 杜博玮 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) 这个作业的要求在哪里 个人博客作业 我在这个课程的目标是 学习软件工程,培养工程开发能力.团队协作能力,开阔视野 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 通过通读教材,提出疑惑来构建对软件工程的初步认知 快速看完整部教材,列出你仍然不懂的5到10个问题,发布在你的个人博客上 在2.1.2好的单元检测的标准中给出了单元测试好坏的判断标准,我的问题是关于单元测试的…

2020BUAA软工个人博客作业-软件案例分析 17373010 杜博玮 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) 这个作业的要求在哪里 个人博客作业-软件案例分析 我在这个课程的目标是 学习软件工程,培养工程开发能力.团队协作能力,开阔视野 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 通过案例分析更好的体会软件工程原则在实际应用的展现 本次作业我选择了VS和VS Code进行分析. VS与VS Code在我的学习中占据很重要的地位.VS Code轻量,便捷,易拓…

项目 内容 这个作业属于哪个课程 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任建) 这个作业的要求在哪里 个人博客作业 我在这个课程的目标是 完成一次完整的软件开发经历并以博客的方式记录开发过程的心得掌握团队协作的技巧做出一个优秀的.持久的.具有实际意义的产品 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 通过邹欣老师的<构建之法> 在开始团队项目前先了解清楚"团队"和"项目" 学会提出问题 第一次真正意义上的软件工程个人博客作业,要求是速读邹欣老师编著的<构…

问题1:在瀑布模型中提到模型,模型(模拟版本)和原型有什么不同,如果与原型有同样的功能,那为什么称之为模型?如果没有同样的功能,又是怎么测试那些程序的? 问题2:怎样才能高效率的广泛而深入地了解用户的背景.心理.需求等等,从而写出符合用户需求的软件? 问题3:作为一个PM,如何能让自己得到所有团队人员的支持?作为一个PM又该如何管理好自己的同事,使项目做的更好? 问题4:在敏捷流程的问题与解决中,提到了流于形式的例会.有时候有些程序员确实找不到问题(或是由于程序不够深入还没发现问题).这个是无辜…

BUAA 2020 软件工程 个人博客作业 Author: 17373051 郭骏 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) 这个作业的要求在哪里 个人博客作业 我在这个课程的目标是 学习软件工程的开发知识,培养工程化开发能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 阅读教材,对软件工程有整体上的了解 1.快速看完整部教材,列出你仍然不懂的5到10个问题,发布在你的个人博客上. 问题1 2.4.1 从Hello World开始 下面的联系可以用来锻炼学生的编程…

OO第一次博客作业 一.三次作业的bug反省 1.自己发现别人的问题 (1)输入处理的问题,比如第一次作业,主要就是处理输入的字符串,然后有同学的正则表达式有问题,则对于一些错误输入就不能正确判断. (2)在求导求完之后的合并项的时候出问题,在第二次作业中我发现了两个同学都是在和并项的时候出了问题,导致两个指数相同的项没有成功合并,然后出现了一些奇奇怪怪的错误. (3)输入没有处理好,具体到项中各个参数读入的时候会出错,有一个同学x前输入一个空格就没法正确输出. 2.作业中自己被别人发现的bug…

oo 第一次博客作业 早在大一就听说了oo的各种传奇故事,大二下学期终于也开始了我的oo之旅. 基于度量来分析自己的程序结构 第一次作业 类图分析 耦合度分析 可以看出在第一次作业中,我的耦合度非常高,还停留在面向过程式的设计. 第二次作业 类图分析 耦合度分析 可以发现在第二回作业中虽然我有意识的拆分类,但组织结构仍然不好,耦合度仍然很高. 第三次作业 类图分析 耦合度分析 可以分析发现,这次的作业有了一些oo的样子,对input, output, terms有了各自的package,并且耦合…

第一次博客作业 目录 三次作业题目详情 作业中的错误分析 感想与心得 题目详情 题目1:第一次作业: 类图: 题目2 类图: 题目3 类图: 题目4 题目5 题目6 类图: 题目7 类图: 题目8 第二次作业: 题目1 题目2 题目3 题目4 题目5   第三次作业: 题目1 题目2 类图: 题目3   错误分析 1.第二次作业的第三题 判断闰年及星期几 代码如下: import java.util.Scanner; public class Main{ public static void m…

软工读书笔记  week 9                 ——<构建之法> 最近的三周我们正式开始我们的项目.然后我也把<构建之法>中的相关章节再拿出来读了一番.以下是一些感悟. 首先就是第十章“典型用户和场景”.书中提到,我们作为设计或者开发者,往往会以自己使用产品的习惯和熟悉程度来出发设计,但我们永远不能代表用户.搞一个“典型用户”会让我们考虑问题从用户的角度出发.由于我们正式开始项目后的第一周就是继续对用户做需求分析,这一章对我们有很大帮助. 我们也要考虑我们的典型用户.…

[BUAA软工]结对作业 本次作业所属课程: 2019BUAA软件工程 本次作业要求: 结对项目 我在本课程的目标: 熟悉结对合作,为团队合作打下基础 本次作业的帮助:理解一个c++ 项目的开发历程 [1]项目github Pre [2]pre -1. PSP 表格 PSP2.1 Personal Software Process Stages 预估耗时(分钟) 实际耗时(分钟) Planning 计划 60 80 · Estimate · 估计这个任务需要多少时间 14天 14天 Develo…

团队成员简介和个人博客地址 头像 姓名 博客园名称 自我介绍 PM 测试 前端 后端 dzx 秃头院的大闸蟹 大闸蟹是1706菜市场里无菜可卖的底层水货.大闸蟹喜欢音乐(但可惜不会),喜欢lol(可惜上不去大师),喜欢pokemon(可惜买不起游戏机).虽然大闸蟹能力不突出,但大闸蟹认真负责任劳任怨.希望在这门课中与大家成为朋友,一同努力奋斗,收获知识,并结下羁绊. √ √ cc cc17373432 喜欢像素rpg.c,java,python,c++都用过,但是都不熟.希望在这学期的软工中和大…

项目 内容 课程:2020春季软件工程课程博客作业(罗杰,任健) 博客园班级链接 作业:BUAA软件工程结对编程项目作业 作业要求 课程目标 学习大规模软件开发的技巧与方法,锻炼开发能力 作业目标 完成结对编程项目 教学班 周五上午006班 项目GitHub地址 GitHub链接 结对伙伴博客地址 博客园链接 PSP 2.在开始实现程序之前,在下述 PSP 表格记录下你估计将在程序的各个模块的开发上耗费的时间. 在开始设计之前,进行了PSP规划如下 PSP2.1 Personal Softwar…

项目 内容 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) 博客园班级博客 作业要求 Beta阶段发布声明 我们在这个课程的目标是 在团队合作中锻炼自己 这个作业在哪个具体方面帮助我们实现目标 对Beta阶段的发布进行说明和总结 一.新增功能 1.批量添加学生 进入教师端,在"班级管理"中选择"批量添加学生账户",跳转至批量添加学生界面.按照规定的格式顺序输入每个学生的信息,点击"创建用户"按钮,即可批量添加学生. 上一个版本只能在GitLab上逐…

项目 内容 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) 博客园班级博客 作业要求 团队项目选择 我们在这个课程的目标是 在团队合作中锻炼自己 这个作业在哪个具体方面帮助我们实现目标 了解项目整体情况.进行需求分析 项目介绍 项目名称:基于GitLab的软件工程教学实践平台 项目内容: 设计和实现一个基于 GitLab 的软件工程教学实践平台,用于支持软件工程课上的实践项目,主要包括个人项目.结对项目和团队项目. 将原来针对个人项目和结对项目设计的自动化测试系统迁移到 GitLab 中,构建一个…

项目 内容 课程:北航-2020-春-敏捷软工 博客园班级博客 作业要求 团队作业-团队介绍和采访 团队名称来源 The Agile is The Agile. 敏捷就是敏捷.我们只是敏捷的践行者罢了.(狗头 团队成员 头像 姓名 博客园名称 自我介绍 PM 测试 前端 后端 段zx 秃头院的大闸蟹 大闸蟹是1706菜市场里无菜可卖的底层水货.大闸蟹喜欢音乐(但可惜不会),喜欢lol(可惜上不去大师),喜欢pokemon(可惜买不起游戏机).虽然大闸蟹能力不突出,但大闸蟹认真负责任劳任怨.希望在…

项目 内容 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) 博客园班级博客 作业要求 Beta设计和计划 我们在这个课程的目标是 在团队合作中锻炼自己 这个作业在哪个具体方面帮助我们实现目标 对Beta阶段的任务进行计划 目录 一.计划增加的功能 二.技术改进 三.任务分解 四.人员管理 一.计划增加的功能 在Beta阶段,我们计划增加以下这些功能: 界面美化 批量添加成员 批量创建结对和团队项目 创建团队的合法性检测 登录时的身份验证 完善评测机,使用docker容器作为评测环境,防止评测对主机…

项目 内容 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) 博客园班级博客 作业要求 Beta阶段测试报告 我们在这个课程的目标是 在团队合作中锻炼自己 这个作业在哪个具体方面帮助我们实现目标 对Beta阶段的测试部分进行说明和总结 一.测试中发现的Bug 在测试中发现并修复的bug: 添加教师列表中也会显示学生 评测等待时间过长 添加结对项目评测点会链接到添加个人项目评测点 学生列表显示空白 在测试中发现但仍待修复的bug: 添加学生列表有多页时会报错 二.场景测试 场景测试A 1.典型用户:学…

软件工程教学实践平台使用指南 项目地址:http://20.185.223.195:8000/ 项目团队:the agiles 进入界面如图: 目录 软件工程教学实践平台使用指南 学生端 登录 issue界面 注销平台 新建issue 新建标签 项目看板 冲刺 冲刺看板 冲刺详情 班级 学生.教师&助教 个人项目.结对项目 团队项目 班级博客 教学进度 广播消息 博客 跳转到GitLab 教师端 登录 班级管理 批量创建学生账户 教学进度管理 系统管理 注销平台 广播 发送广播 收到的广播 博客…

第一次作业-热身 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) (北京航空航天大学 - 计算机学院) 这个作业的要求在哪里 第一次作业-热身作业(阅读) 我在这个课程的目标是 实现自己在软件工程方面的个人素质的飞跃 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 回忆自己从高考结束到现在与计算机的点点滴滴,为以后的道路选择进行规划 作业正文...... 见下 其他参考文献... 博客B 博客F 博客H 15231145的博客 博客J 博客K 博客L 博客M 一 结缘计算机…

想想既然写了点评博客,那就顺便向同学们介绍下自己吧. 我是16届计科实验班的,水了两件小黄衫,于是就来当助教了_(:_」∠)_ 实话说身为同届生来当助教,我心里还是有点虚的,而且我还是计科的..感觉软工的同学的工程经验总体上的确比计科的好一些,代码量也大上不少,这点挺好的.不是说代码量这个标准有多重要,但在课程实践不多的情况下,计科这还是有很多同惜码如金,四年下来除了ctrl+c和ctrl+v熟练了一些,其他啥也不会..算了不多扯 我的面向对象和软工实践课程都是采用"做中学"的方式,深…

一.为什么要强调博客格式 可以对比粗读一下这几篇博客然后自己感受一下博客格式对博客阅读体验的影响: MarkDown流:    [schaepher]2017春季 JMU 1414软工助教 链接汇总         [SivilTaram]高级四则运算器-结对项目总结 Word流:        [PocketPanacea]软件工程启程篇章:C#和四则运算生成与运算 Open Live Writer流:      [ChildishChange]最长英文单词串题目分析 不入流(使用自带编辑器的…

设想和目标 我们的软件要解决什么问题?是否定义得很清楚?是否对典型用户和典型场景有清晰的描述? 我们的软件要解决的问题是:现在的软工课程的作业分布在博客园.GitHub上,没有一个集成多种功能的一体化平台,评测作业也要逐一手动评测.我们的目标和定位清楚,对典型用户和场景有清晰的描述,详见功能规格说明书. 我们达到目标了么? 我们原计划的功能基本都是实现了,按照原计划时间交付了,原计划的用户数量也达到了. 和上一个阶段相比,团队软件工程的质量提高了么? 在什么地方有提高,具体提高了多少,如何衡量的…

第一部分:结缘计算机 1.你为什么选择计算机专业?你认为你的条件如何?和这些博主比呢?(必答) 我在大学之前甚至连一个萌新都算不上,根本没有任何一点计算机专业的基础. 因此在进入大学之前,计算机对于我来说就是游戏机和视频播放器以及我那几乎忘光的office,编程什么听都没听过,c/c++,python,java等编程语言更是闻所未闻. 我在选择大学专业的时候由于家里人都和我说学计算机太累了,而且出来工作到三十多岁就到头了,因此都不建议我去学计算机,它们都建议我去学数学,不过当时北航招生办的人告诉…

 1.助教博客链接:https://home.cnblogs.com/u/zaw-315/ 2.本周点评的作业数:3份,有留言互动. 3.本周点评有困难的地方: https://www.cnblogs.com/xbnhhh/p/10432485.html#4192503 由于第一次在博客点评,其中有很多欠缺,总的来说给出的点评意见可能还不够中肯,技术性提问建议比较少. 4.下周计划改进/优化的工作: (1) 提高时间使用率,按时完成每次助教作业,不会让周老师再督促. (2) 认真学习软件工程知识…

一.PTA实验作业 注意:本次PTA实验共有8个题目,在博客上只要贴:4个题目就可以,分别为: 题目1:7-3 温度转换 (1分) 题目2:7-4 将x的平方赋值给y (2分) 题目3:7-6 是不是太胖了 (2分) 题目4:7-7 输出各位数字 (2分) PTA常见错误 具体书写内容及格式如下: 题目1.温度转换 本题要求编写程序,计算华氏温度150°F对应的摄氏温度.计算公式:C=5×(F−32)/9,式中:C表示摄氏温度,F表示华氏温度,输出数据要求为整型. 1.实验代码 注意:只帖mai…

一.PTA实验作业 题目1:7-3 温度转换 本题要求编写程序,计算华氏温度150°F对应的摄氏温度.计算公式:C=5×(F−32)/9,式中:C表示摄氏温度,F表示华氏温度,输出数据要求为整型. 1.实验代码 int fahr,celsius; fahr=150; celsius=5*(fahr-32)/9; printf("fahr = 150, celsius = %d",celsius); 2.设计思路 (1)定义变量华氏温度fahr,摄氏温度celsius: (2)赋华氏温度…

Part 1       No Silver Bullet - Essence and Accidents of Software Engineering软件工程中没用通用的方法或者技术让软件工程在短时间内快速进步,这一点其实我也没有很明确的概念.其实近几年的敏捷开发框架,mvc结构,rest风格,这些的出现都大大提高了软件工程的效率,在我看来银弹的出现也是不无可能,毕竟单纯一个rest风格结合html5,给我的感觉让开发效率提高了起码百分之三十.Part 2 big ball of mud你的…