9.23 noip模拟试题】的更多相关文章

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尼玛蛋pdf好难粘 直接写了 T1 /*开始写wa了 我真弱2333 关于p的排序规则不只是差值 为了字典序最小 还要拍别的*/ #include<cstdio> #include<algorithm> #define maxn 100010 #define inf 1e7 #define mem(a,b) for(int i=0;i<=n;i++)a[i]=b[i]; using namespace std; int n,m,ans=inf,k; char s[maxn],…
  Problem 1 双色球(ball.cpp/c/pas) [题目描述] 机房来了新一届的学弟学妹,邪恶的chenzeyu97发现一位学弟与他同名,于是他当起了善良的学长233 “来来来,学弟,我考你道水题检验一下你的水平……” 一个栈内初始有n个红色和蓝色的小球,请你按照以下规则进行操作 只要栈顶的小球是红色的,将其取出,直到栈顶的球是蓝色 然后将栈顶的蓝球变成红色 最后放入若干个蓝球直到栈中的球数为n 以上3步骤为一次操作 如栈中都是红色球,则操作停止,请问几次操作后停止 chenzey…
  题目名称 正确答案 序列问题 长途旅行 英文名称 answer sequence travel 输入文件名 answer.in sequence.in travel.in 输出文件名 answer.out sequence.out travel.out 时间限制 1s 1s 1s 空间限制 256M 256M 256M 测试点数目 20 20 10 测试点分值 5 5 10 是否有部分分 无 无 无 题目类型 传统 传统 传统 是否有SPJ 无 无 无 1.正确答案 [题目描述] 小H与小Y…
NOIP2016 模拟赛——那些年,我们学过的文化课背单词(word.c/cpp/pas)[题目描述]fqk 退役后开始补习文化课啦, 于是他打开了英语必修一开始背单词. 看着满篇的单词非常头疼, 而每次按照相同的顺序背效果并不好,于是 fqk 想了一种背单词的好方法!他把单词抄写到一个 n 行 m 列的表格里,然后每天背一行或者背一列.他的复习计划一共有 k 天,在k 天后, fqk 想知道,这个表格中的每个单词,最后一次背是在哪一天呢?[输入格式]第一行三个整数 k m n , , .接下来…
enc[问题背景]zhx 和他的妹子聊天.[问题描述]考虑一种简单的加密算法.假定所有句子都由小写英文字母构成,对于每一个字母,我们将它唯一地映射到另一个字母.例如考虑映射规则:a->b, b->c, c->d, d->a. 那么单词 bad 就会被映射为 cba.这个映射规则的“逆映射规则”为: b->a, c->b, d->c, a->d. 对于密文 cba, 我们很容易将它解密为 bad.当然,这样的映射需要保证每一个字母映射到的字母是不同的(即不可以…
希望[题目描述]网页浏览器者有后退与前进按钮,一种实现这两个功能的方式是用两个栈,“前进栈”.“后退栈”.这里你需要实现以下几个功能:BACK: 如果“后退栈”为空则忽略此命令. 否则将当前两面压入“前进栈”,从“后退栈”中取出栈顶页面,并设置为当前页面.FORWARD: 如果“前进栈”为空则忽略此命令.否则将当前两面压入“后退栈”,从“前进栈”中取出栈顶页面,并设置为当前页面.VISIT: 将当前页面压入“后退栈”. 并将当前页面置为指定页面, 并将“前进栈”置空.QUIT: 退出.假设此浏览…
1.      素数统计 (pcount.pas/.c/.cpp) [问题描述] 小tan的老师揣谙戈给同学们布置了一道题,要求统计给定区间内素数的个数.“这不是很简单吗?”小tan忍不住说.揣谙戈冷笑一下说:“等你们看到题目就知道了.”便转身离去. 果然,小tan被那极大的区间吓怕了,现在是你拯救她的时候. [输入] 输入文件名为pcount.in. 输入一行两个正整数a和b,表示给定区间为[a,b]. [输出] 输出文件名为pcount.out. 输出一个整数,表示区间内素数数量. [输入输…
3 科技节 (scifest.pas/.c/.cpp) [问题描述] 一年一度的科技节即将到来.同学们报名各项活动的名单交到了方克顺校长那,结果校长一看皱了眉头:这帮学生热情竟然如此高涨,每个人都报那么多活动,还要不要认真学习了?!这样不行!……于是,校长要求减少一些活动,使每位学生只能参加一项(一名同学要参加某活动,必须已报名且该活动未被去掉).当然,他也不希望哪位同学因此不能参加任何活动.他想知道自己的方案能否实行. [输入] 输入文件名为scifest.in. 输入数据包括多组. 对于每组…
2 排队 (lineup.pas/.c/.cpp) [问题描述] 小sin所在的班有n名同学,正准备排成一列纵队,但他们不想按身高从矮到高排,那样太单调,太没个性.他们希望恰好有k对同学是高的在前,矮的在后,其余都是矮的在前,高的在后.如当n=5,k=3时,假设5人从矮到高分别标为1.2.3.4.5,则(1,5,2,3,4).(2,3,1,5,4).(3,1,4,2,5)都是可行的排法.小sin想知道总共有多少种可行排法. [输入] 输入文件名为lineup.in. 一行两个整数n和k,意义见问…