/* 树状数组第三种模板(改段求段)不解释! 不明白的点这里:here! */ #include<iostream> #include<cstring> #include<cstdio> #include<algorithm> #define N 100005 using namespace std; typedef long long LL; LL ss[N], B[N], C[N]; int n, m; void addB(int x, int k){/…
题目描述 You have N integers, A1, A2, ... , AN. You need to deal with two kinds of operations. One type of operation is to add some given number to each number in a given interval. The other is to ask for the sum of numbers in a given interval. Input The…
题目链接:点击打开链接 题意:给定n*m的二维平面 w个操作 int mp[n][m] = { 0 }; 1.0 (x1,y1) (x2,y2) value for i : x1 to x2 for j : y1 to y2 mp[i][j] += value; 2.1 (x1, y1) (x2 y2) ans1 = 纵坐标在 y1,y2间的总数 ans2 = 横坐标不在x1,x2间的总数 puts(ans1-ans2); more format: for i : 1 to n for j :…
Problem Description 很多学校流行一种比较的习惯.老师们很喜欢询问,从某某到某某当中,分数最高的是多少.这让很多学生很反感. 不管你喜不喜欢,现在需要你做的是,就是按照老师的要求,写一个程序,模拟老师的询问.当然,老师有时候需要更新某位同学的成绩. Input 本题目包含多组测试,请处理到文件结束.在每个测试的第一行,有两个正整数 N 和 M ( 0<N<=200000,0<M<5000 ),分别代表学生的数目和操作的数目.学生ID编号分别从1编到N.第二行包含N…