◆1.一个数据文件包含下列数据,5个家庭没有汽车(编码为0),20个家庭有一辆汽车(编码唯1),10个家庭拥有两辆汽车(编码为2)指出下列哪种统计量适用于描述该数据并计算出统计量的值.A A拥有汽车数的众数 B.拥有汽车数的中位数 C.拥有汽车数的方差 D.变异系数 ◆2.为了生成某个给定变量的总和.应该选用哪一个汇总统计量?B A.mean B.sum C.median D.mode ◆3.假如有数据如图3/45所示,如果需要求出ABC这三个变量的均值,并且希望在有缺失值的情况下,尽可能的利用…

一.选择题 1.有关spss数据字典的说法,正确的是:D A.SPSS数据集的数据字典可以复制到其他数据集中 B.SPSS数据集的数据字典是不能复制的 C.SPSS的数据字典可以通过“复制”和“黏贴”在不同数据文件中复制 D.以上都不对 2.SPSS中可以通过多种方式查看数据字典,下列正确的是:C A.通过数据编辑器的数据视图 B.通过数据编辑器的变量图 C.通过选择[文件]→[显示数据文件信息] D.通过选择[实用程序]→[变量] 3.下列可以作为SPSS变量名的是:B A.Prents2 B…

1.spss发行版本的说法,正确的是:B a.两年发行一个新版本    b.一年发行一个新版本 c.没有任何规律   d.三年发行一个新版本 2.哪些是spss统计分析软件的基本窗口:A a.结果查看器窗口  b.枢轴表窗口 c.决策树视图窗口  d.箱图编辑窗口 3.spss帮助系统可以提供:D a.算法指导  b.语法命令参考 c.根据统计分析主题组织的帮助系统  d.以上都是 4.下列哪些模块是spss 18.0的新增模块:D a.回归分析模块  b.自抽样模块  c.神经网络模块d.市场…

1.有关SPSS数据字典的说法,正确的是:  AA. SPSS 数据集的数据字典可以复制到其他数据集中B. SPSS数据集的数据字典是不能复制的C. SPSS的数据字典可以通过“复制”和“粘贴”在不同数据文件中复制D.以上都不对 2. SPSS 中可以通过多种方式查看数据字典,下列正确的是: C A.通过数据编辑器的数据视图B. 通过数据编辑器的变量图C.通过选择[文件]→[显示数据文件信息]D.通过选择[实用程序]→[变量] 3.下列可以作为SPSS变量名的是: AA. Prents12B.1…

CDA考试 ▏2017 CDA L1备考资源习题详解-统计基础部分 <CDA LEVEL 1描述性分析典型例题讲解> 主讲人:CDA命题组委会 傅老师 ▏2017 CDA L1备考资源习题详解-统计基础部分"> 官方建议 CDA LEVEL 1备考需要4-6个月时间,在备考的过程中主要根据考试大纲中规定的知识点,参考推荐教材进行复习.最好可以运用相关的分析软件(如:SPSS,PYTHON,R等)进行实操分析,让知识点落地,理解更加深入. 此视频为CDA LEVEL 1业务数据分…

    Sharepoint学习笔记—习题系列--70-576习题解析  为便于查阅,这里整理并列出了70-576习题解析系列的所有问题,有些内容可能会在以后更新. 需要事先申明的是:     1. 不要把本系列当成Sharepoint 70-576的应试题库. 2.  Sharepoint学习 不是以考证为目的,真正的掌握是要通过大量实践来达到. 3.  通过做练习,可 以帮助我们加深对Sharepoint相关知识点的认知与掌握,不失为一个复习与整理Sharepoint知识的好方法. 4. …

核心编程课后习题——第三章 3-1 由于Python是动态的,解释性的语言,对象的类型和内存都是运行时确定的,所以无需再使用之前对变量名和变量类型进行申明 3-2原因同上,Python的类型检查是在运行时发生的,而不是编译时发生的,多以在代码里写变量的类型是多余的.'''''' 3-3避免在定义变量名开始或者结束的时候使用下划线的原因是:下划线对解释器有特殊的意义,而且是内建标识符所使用偶的符号,一般来讲_XXX被看做是私有的,在模块或者程序中外是 不可以调用的,__XXX__对Python来说…

一. 简述 “格式化字符串(format string)” -  每一次你使用 ' ’ 或 " " 把一些文本引用起来,你就建立了一个字符串. 字符串是程序将信息展示给人的方式. 二. 代码 #!usr/bin/env python # -*- coding:utf-8 -*- # Author: xixihuang # Date : 2016/08/31 09:52 AM # Desc : 习题5:更多的变量与打印 # 键入更多的变量并且将它们打印出来.这次将使用一个叫“格式化字符串…

在SPSS中,有两个过程可以对重复测量资料进行分析:一种是一般线性模型的重复度量:一种是混合线性模型,对于同样的数据资料,使用两种过程分析出的内容不大一样,注意是内容而不是结果,只要操作正确,结果应该是一致的,而输出内容的差异则反映了两种方法的侧重点不同,那么两种方法有何异同以及使用时该如何选择呢?可以从下几个方面进行探讨 一.基本思路不同 重复度量:重复度量的分析思路还是是基于传统的方差分析思想,即变异分解,只不过在分解时加入了对象间变异和对象间与时间交互作用的变异两部分,模型还是一般线性模型…

广义线性混合模型是目前线性模型范畴内最为完备的模型框架,它是广义线性模型的进一步延伸,进一步突破适用条件,因变量既 可以非正态,也可以非独立,由于其最为复杂,因此SPSS对其输出结果采用模型格式,而不是传统的表格形式,下面我们来看一个 例子 我们还是使用一般线性混合模型的数据来进行拟合 分析—混合模型—广义线性…