1 逆序的三位数(5分) 题目内容: 程序每次读入一个正三位数,然后输出逆序的数字.注意,当输入的数字含有结尾的0时,输出不应带有前导的0.比如输入700,输出应该是7. 输入格式: 每个测试是一个3位的正整数. 输出格式: 输出逆序的数. 输入样例: 123 输出样例: 321 时间限制:500ms内存限制:32000kb #include <stdio.h> main() { int a, b, c, x, y; scanf("%d", &x); a = x /…

1 素数和(5分) 题目内容: 我们认为2是第一个素数,3是第二个素数,5是第三个素数,依次类推. 现在,给定两个整数n和m,0<n<=m<=200,你的程序要计算第n个素数到第m个素数之间所有的素数的和,包括第n个素数和第m个素数. 输入格式: 两个整数,第一个表示n,第二个表示m. 输出格式: 一个整数,表示第n个素数到第m个素数之间所有的素数的和,包括第n个素数和第m个素数. 输入样例: 2 4 输出样例: 15 时间限制:500ms内存限制:32000kb   #include…

2 数字特征值(5分) 题目内容: 对数字求特征值是常用的编码算法,奇偶特征是一种简单的特征值.对于一个整数,从个位开始对每一位数字编号,个位是1号,十位是2号,以此类推.这个整数在第n位上的数字记作x,如果x和n的奇偶性相同,则记下一个1,否则记下一个0.按照整数的顺序把对应位的表示奇偶性的0和1都记录下来,就形成了一个二进制数字.比如,对于342315,这个二进制数字就是001101. 这里的计算可以用下面的表格来表示: 数字 3 4 2 3 1 5 数位 6 5 4 3 2 1 数字奇偶…

1 奇偶个数(5分) 题目内容: 你的程序要读入一系列正整数数据,输入-1表示输入结束,-1本身不是输入的数据.程序输出读到的数据中的奇数和偶数的个数. 输入格式: 一系列正整数,整数的范围是(0,100000).如果输入-1则表示输入结束. 输出格式: 两个整数,第一个整数表示读入数据中的奇数的个数,第二个整数表示读入数据中的偶数的个数.两个整数之间以空格分隔. 输入样例: 9 3 4 2 5 7 -1 输出样例: 4 2 时间限制:500ms内存限制:32000kb #include <st…

2 信号报告(5分) 题目内容: 无线电台的RS制信号报告是由三两个部分组成的: R(Readability) 信号可辨度即清晰度. S(Strength)    信号强度即大小. 其中R位于报告第一位,共分5级,用1—5数字表示. 1---Unreadable 2---Barely readable, occasional words distinguishable 3---Readable with considerable difficulty 4---Readable with prac…

1 时间换算(5分) 题目内容: UTC是世界协调时,BJT是北京时间,UTC时间相当于BJT减去8.现在,你的程序要读入一个整数,表示BJT的时和分.整数的个位和十位表示分,百位和千位表示小时.如果小时小于10,则没有千位部分:如果小时是0,则没有百位部分:如果分小于10分,需要保留十位上的0.如1124表示11点24分,而905表示9点5分,36表示0点36分,7表示0点7分. 有效的输入范围是0到2359,即你的程序不可能从测试服务器读到0到2359以外的输入数据. 你的程序要输出这个时间…

1 字数统计(10分) 题目内容: 你的程序要读入一篇英文文章,然后统计其中的单词数来输出.需要统计的数据为: 总的单词数量: 含有1个字母到10个字母的单词的数量. 单词和单词的间隔是由以下标点符号形成的:空格.tab.回车换行.逗号.句号.问号.括号.双引号和冒号.这些符号不能被计入单词的长度中. 因此,对于下面的句子: "What you see is a very hefty response," said CNN Aviation Correspondent Rene Mar…

2 GPS数据处理(6分) 题目内容: NMEA-0183协议是为了在不同的GPS(全球定位系统)导航设备中建立统一的BTCM(海事无线电技术委员会)标准,由美国国家海洋电子协会(NMEA-The National Marine Electronics Associa-tion)制定的一套通讯协议.GPS接收机根据NMEA-0183协议的标准规范,将位置.速度等信息通过串口传送到PC机.PDA等设备. NMEA-0183协议是GPS接收机应当遵守的标准协议,也是目前GPS接收机上使用最广泛的协议…

2 鞍点(5分) 题目内容: 给定一个n*n矩阵A.矩阵A的鞍点是一个位置(i,j),在该位置上的元素是第i行上的最大数,第j列上的最小数.一个矩阵A也可能没有鞍点. 你的任务是找出A的鞍点. 输入格式: 输入的第1行是一个正整数n, (1<=n<=100),然后有n行,每一行有n个整数,同一行上两个整数之间有一个或多个空格. 输出格式: 对输入的矩阵,如果找到鞍点,就输出其下标.下标为两个数字,第一个数字是行号,第二个数字是列号,均从0开始计数. 如果找不到,就输出 NO 题目所给的数据保证…

1 多项式加法(5分) 题目内容: 一个多项式可以表达为x的各次幂与系数乘积的和,比如: 现在,你的程序要读入两个多项式,然后输出这两个多项式的和,也就是把对应的幂上的系数相加然后输出. 程序要处理的幂最大为100. 输入格式: 总共要输入两个多项式,每个多项式的输入格式如下: 每行输入两个数字,第一个表示幂次,第二个表示该幂次的系数,所有的系数都是整数.第一行一定是最高幂,最后一行一定是0次幂. 注意第一行和最后一行之间不一定按照幂次降低顺序排列:如果某个幂次的系数为0,就不出现在输入数据中了…

2 完数(5分) 题目内容: 一个正整数的因子是所有可以整除它的正整数.而一个数如果恰好等于除它本身外的因子之和,这个数就称为完数.例如6=1+2+3(6的因子是1,2,3). 现在,你要写一个程序,读入两个正整数n和m(1<=n<m<1000),输出[n,m]范围内所有的完数. 提示:可以写一个函数来判断某个数是否是完数. 输入格式: 两个正整数,以空格分隔. 输出格式: 其间所有的完数,以空格分隔,最后一个数字后面没有空格.如果没有,则输出一个空行. 输入样例: 1 10 输出样例:…

1 分解质因数(5分) 题目内容: 每个非素数(合数)都可以写成几个素数(也可称为质数)相乘的形式,这几个素数就都叫做这个合数的质因数.比如,6可以被分解为2x3,而24可以被分解为2x2x2x3. 现在,你的程序要读入一个[2,100000]范围内的整数,然后输出它的质因数分解式:当读到的就是素数时,输出它本身. 输入格式: 一个整数,范围在[2,100000]内. 输出格式: 形如: n=axbxcxd 或 n=n 所有的符号之间都没有空格,x是小写字母x. 输入样例: 18 输出样例: 1…

2 念整数(5分) 题目内容: 你的程序要读入一个整数,范围是[-100000,100000].然后,用汉语拼音将这个整数的每一位输出出来. 如输入1234,则输出: yi er san si 注意,每个字的拼音之间有一个空格,但是最后的字后面没有空格.当遇到负数时,在输出的开头加上“fu”,如-2341输出为: fu er san si yi 输入格式: 一个整数,范围是[-100000,100000]. 输出格式: 表示这个整数的每一位数字的汉语拼音,每一位数字的拼音之间以空格分隔,末尾没有…

第1单元作业 - 写代码 - 互评 (难度:易) 查看帮助 返回   提交作业(截止时间已过) 完成并提交作业     作业批改 互评训练   互评作业   自评作业     成绩公布 查看成绩 温馨提示:本次作业的提交截止时间已过,无法成功提交作业.你可以在输入框中输入答案作为练习,但是所有答案都不会计入最后成绩. 请你练习编写一个C++程序,体会C++程序与C程序的不同之处.由于本作业需要同学们互评,因此作业提交时间期限很短,在题目发布后一周内就必须提交完成.超时的同学将无本次测验成绩,不…

1 本题要求实现两个重载的swap函数,每个swap函数都可交换3个整数a,b,c的值.将a的值存入b,b的值存入c,c的值存入a, 并且返回三个整数中最大的数的值.例如a,b,c的值为1,2,3,则交换后,a,b,c的值为3,1,2,所返回的值为3.(10分) 题目难度: 中等   题目内容: 在主函数中一次读入三个整数的值存入a.b.c中: 以a.b.c (或者其地址)作为实参,连续调用两个不同swap函数: 最后输出a.b.c三个整数中最大的值,以及三个整数: 变量定义时均应赋初值0. 不…

第6单元作业[2]- 在线编程(难度:中) 查看帮助 返回   温馨提示: 1.本次作业属于Online Judge题目,提交后由系统即时判分. 2.学生可以在作业截止时间之前不限次数提交答案,系统将取其中的最高分作为最终成绩. 在第5单元作业[4]以及本单元作业[1]的代码基础上,实现类间的继承关系 依照学术诚信条款,我保证此作业是本人独立完成的. 1 以MyShape作为基类,修改MyRectangle类和MyCircle类从MyShape派生(10分) 题目难度:中   题目内容: 基于…

第5单元作业[4] - 在线编程(难度:难) 查看帮助 返回   温馨提示: 1.本次作业属于Online Judge题目,提交后由系统即时判分. 2.学生可以在作业截止时间之前不限次数提交答案,系统将取其中的最高分作为最终成绩. 在本单元作业[3]的基础上,增加Circle类 依照学术诚信条款,我保证此作业是本人独立完成的. 1 在本单元作业[3]的基础上,修改MyRectangle类,并且增加新的MyCircle类表示圆形 练习编写拷贝构造函数(10分) 题目内容: 修改MyRectang…

1 在本单元作业[1]和作业[2]的基础上,创建一个MyRectangle类,并在main函数中创建类的实例.(10分) 题目难度: 难 题目内容: Screen类: 与作业[2]要求完全相同. 如果你的作业[2]顺利通过,那么你可以直接使用作业[2]中Screen类的代码 MyRectangle类: MyRectangle 代表的是一个矩形.我们用矩形左上角和右下角两个顶点的(x,y)坐标来表示它 1. MyRectangle类中的数据域有一个唯一与Screen类有关的成员,其类型为 Scre…

第2节:一个简单的EGE程序 #ifndef _GRAPHICS_H_ #define _GRAPHICS_H_ #ifndef __cplusplus #error You must use C++ compiler, or you need filename with '.cpp' suffix #endif #include "ege.h" using namespace ege; #endif #include <iostream> #include <gra…

期末考试在线编程题目 返回考试   本次考试题目一共两个,在考试期间可以不限制次数地提交 温馨提示: 1.本次考试属于Online Judge题目,提交后由系统即时判分. 2.学生可以在考试截止时间之前提交答案,系统将取其中的最高分作为最终成绩. 1 编写一个模板类型的 max 函数,求取三个输入的数据中最大的一个,将其输出(10分) 题目内容: 编写一个模板类型的max函数,该函数接收三个参数,返回其中最大的一个. 在主函数中接受键盘输入的三个数据(用空格分隔),并且将最大的一个值输出到屏幕…

第11单元 - 单元作业2:OJ编程 - list 与 deque 查看帮助 返回   温馨提示: 1.本次作业属于Online Judge题目,提交后由系统即时判分. 2.学生可以在作业截止时间之前不限次数提交答案,系统将取其中的最高分作为最终成绩. 本单元作业练习list和deque的使用 依照学术诚信条款,我保证此作业是本人独立完成的. 1 练习使用 deque 和 list 处理数据(5分) 题目具体内容参见 [第11单元 - 作业2说明:[OJ - 用list和deque处理数据]]…

第10单元 - 单元作业:OJ编程 - 创建数组类模板 查看帮助 返回   温馨提示: 1.本次作业属于Online Judge题目,提交后由系统即时判分. 2.学生可以在作业截止时间之前不限次数提交答案,系统将取其中的最高分作为最终成绩. 本单元作业练习创建模板类.单元作业会涉及冒泡排序.线性查找等算法.如果对排序.查找不熟悉,可以自行baidu或者google 依照学术诚信条款,我保证此作业是本人独立完成的. 1 编写一个数组类模板 Array,能够存储不同类型的数组元素.对数组元素进行查…

第9单元 - 作业5:OJ编程 - 使用异常进行图形类的错误处理 查看帮助 返回   温馨提示: 1.本次作业属于Online Judge题目,提交后由系统即时判分. 2.学生可以在作业截止时间之前不限次数提交答案,系统将取其中的最高分作为最终成绩. 基于第8单元的作业内容,为图形类添加异常处理代码 依照学术诚信条款,我保证此作业是本人独立完成的. 1 基于第8单元作业2的代码,为图形类添加异常处理的代码.(5分) 题目具体内容参见: 第9单元 - 作业5说明:[OJ - 使用异常进行图形类的…

第8单元 - 作业2:OJ编程 - 重载数组下标运算符 查看帮助 返回   温馨提示: 1.本次作业属于Online Judge题目,提交后由系统即时判分. 2.学生可以在作业截止时间之前不限次数提交答案,系统将取其中的最高分作为最终成绩. 练习数组下标运算符重载 依照学术诚信条款,我保证此作业是本人独立完成的. 1 练习数组下标运算符重载(6分) 本题目具体内容请参见 [第8单元 - 单元作业2说明] 时间限制:500ms内存限制:32000kb   #include <iostream>…

第7单元 - 作业2:编程互评 查看帮助 返回   提交作业(剩余10天) 完成并提交作业     作业批改 互评训练   互评作业   自评作业     成绩公布 查看成绩   由于在线编程不支持文件操作,因此,本单元的作业需要采用互评方式完成. 在互评评分标准中,会有对题目的解析,所以,想要知道如何做题的同学,一定要参加互评 本次作业有两道题,分别练习文本模式文件IO以及二进制文件IO 依照学术诚信条款,我保证此回答为本人原创,所有回答中引用的外部材料已经做了出处标记. 1 (10分) 题…

课时35类模板 类模板 创建类模板的实例 class Name<类型参数表>object; 类模板与模板类的区别 类模板是模板的定义,不是一个实实在在的类,定义中用到通用类型参数 模板类是实实在在的类定义.是类模板的实例化.类定义中参数被实际类型所代替 课时37STL基本概念 STL 向量(vector)属于序列式容器,用于容纳不定长线行序列,提供对序列的快速随机访问(也称直接访问) 向量是动态结构,模拟动态数组,它的大小不固定,可以在程序运行时增加或减少 vector的元素可以是任意类型T,…

课时12构造函数与析构函数-2 构造函数 构造函数可以有多个 构造函数可以重载 构造函数用于隐式类型转换 class Student { public: explicit Student(int ssID) :id_(ssID) { std::cout << "constructing student:" << ssID << std::endl; } private: int id_; }; void func(Student& stu)…

课时6函数重载 函数重载 在C语言头文件中的extern "C" //常见的C语言头文件格式 #ifndef _FUNC_ #define _FUNC_ #ifdef __cplusplus extern "C" { #endif // __cplusplus void func(); #ifdef __cplusplus } #endif // __cplusplus #endif…

课时44设计模式简介 设计模式简介 面向对象设计的第一个原则:针对接口编程,而不是针对实现编程 接口->指针 实现->实例 若已存在一个类Class A,现在希望复用Class A,则有以下两种方法. 通过继承实现复用 通过组合实现复用 面向对象设计的第二个原则:优先使用对象组合,而不是类继承 课时45观察者模式 如果两个对象是松耦合的,则他们可以相互作用,但彼此的依赖性很小. #include <iostream> #include <assert.h> #inclu…

课时33示例--为多态基类声明虚析构函数 微软校园招聘笔试题 #include <iostream> class Base { public: char Value() { return 'A'; } virtual char VirtualValue() { return 'X'; } }; class Derived :public Base { public: char Value() { return 'U'; } }; class VirtualDerived :virtual pu…