传送门 参考资料: [1]:https://blog.csdn.net/mmk27_word/article/details/89789770 题目描述 Put simply, the Justice card represents justice, fairness, truth and the law.You are being called to account for your actions and will be judged accordingly. If you have act…

---恢复内容开始--- 传送门 参考资料: [1]:https://blog.csdn.net/mmk27_word/article/details/89788448 题目描述: The Fool comes to a cross-road, filled with energy, confidence and purpose, knowing exactly where he wants to go and what he wants to do. But he comes to a dea…

2018年中国研究生数学建模竞赛C题 对恐怖袭击事件记录数据的量化分析 恐怖袭击是指极端分子或组织人为制造的.针对但不仅限于平民及民用设施的.不符合国际道义的攻击行为,它不仅具有极大的杀伤性与破坏力,能直接造成巨大的人员伤亡和财产损失,而且还给人们带来巨大的心理压力,造成社会一定程度的动荡不安,妨碍正常的工作与生活秩序,进而极大地阻碍经济的发展. 恐怖主义是人类的共同威胁,打击恐怖主义是每个国家应该承担的责任.对恐怖袭击事件相关数据的深入分析有助于加深人们对恐怖主义的认识,为反恐防恐提供有价值的…

描述 是否存在面积为S/2的整点锐角三角形?存在输出Yes并输出三个整点坐标,否则输出No. 注意如果存在输出的坐标必须在long long范围内. Input 第一行一个整数S(1<=S<=1018),表示锐角三角形面积. Output 第一行一个字符串. 若存在接下去三行,每行两个整数X,Y,表示三角形三个点的坐标. Examples input 9 output Yes 0 0 3 0 1 3 input 3 output Yes 1 0 0 1 2 2 题意 如上 题解 首先1和2不行…

H - Hawawshi Decryption 对于一个给定的生成数列 R[ 0 ] 已知, (R[ i - 1 ] * a + b) % p = R[ i ] (p 是 质数), 求最小的 x 使得 R[ x ] = t 我们假设存在这样一个数列 S[ i ] = R[ i ] - v, 并且S[ i - 1] * a = S[ i ], 那么将S[ i ] = R[ i ] - v带入可得 v = b / (1-a) 那么我们能得到 R[ i ] = (R[ 0 ] - v) * a ^ n…

#include <iostream> #include<cstdio> #include<cstring> #include<queue> using namespace std; #define ll long long ; ; ll c[N][]; void init() { c[][] =1ll; ;i<N;i++){ ;j<=;j++){ ||j==i) c[i][j]=1ll; ][j-]%mod+c[i-][j]%mod)%mod;…

2017年四川高考数学(全国卷3)理科21题第1问 已知函数\(f(x)=x-1-a\ln x\) (1)若\(f(x)\geqslant 0\),求\(a\)的值\(.\) 该不等式等价于$a\ln x\leqslant x-1$, 当然还等价于$a\ln(x+1)\leqslant x$ 2018年四川高考数学(全国卷3)理科21题第2问 已知\(f(x)=(2+x+ax^2)\ln(1+x)-2x\) (2)若\(x=0\)是\(f(x)\)的极大值点,求实数\(a\)的值. 其实该问题等…

一.方法依据: 已知数列\(\{a_n\}\)是等差数列,首项为\(a_1\),公差为\(d\),前\(n\)项和为\(S_n\),则求\(S_n\)的最值常用方法有两种: (1).函数法:由于\(S_n=\cfrac{n(a_1+a_n)}{2}=na_1+\cfrac{n(n-1)}{2}d=\cfrac{d}{2}n^2+(a_1-\cfrac{d}{2})n\), 令\(A=\cfrac{d}{2}\),\(B=a_1-\cfrac{d}{2}\),则\(S_n=An^2+Bn\), 即…

一元一次方程 例题1: 这是北师大版小学六年级上册课本95页的一道解方程练习题: 大家可以先口算一下,这道题里面的x的值为200 接下来我们用python来实现,代码如下,每一句代码后面都写有解释语: # 一元一次方程 x = sy.symbols("x") # 申明未知数"x" a = sy.solve((x+(1/5)*x-240),[x]) # 写入需要解的方程体 print(a) 大家应该注意到了,在写入方程体的时候,(上面的第三行代码)我们并没有原封不动的…

2018 CCPC 吉林站 H Lovers 传送门:https://www.spoj.com/problems/LIS2/en/ 题意: q次操作 1.将第l~r个数的左边和和右边都加上一个数d, 使得这个数变成 \(ds_id\)的形式 2.询问区间和 题解: 线段树题 这个update操作不好维护,我们来冷静分析一下 对于一个数x,他的长度为len,我们在他后面加上一个数d,那么他的长度就变成了len+1,这个数x就变成了\(x*10+d\) 同理,在前面加上一个数,这个数x就变成了\(d…