题目链接:https://www.luogu.org/problemnew/show/P5015 分析: 这道题大概是给个签到分吧.很显然的字符串操作.本篇题解主要帮助初学者,请大佬略过. 首先给大家介绍一个叫 gets(s)gets(s)gets(s) 的东东. s☞字符串的名称 他有什么作用呢? 将一行字符从文件或屏幕中读入,可以读空格,遇到换行跳出. -- by 本人 此题也明显告诉是读入仅一行,我们可以这么做. 哇!我们现在可以在计算机里进行操作了耶! 在这里告诉大家noip很重要的一点…

题目链接:https://www.luogu.org/problemnew/show/P5018 花絮:这道题真的比历年的t4都简单的多呀,而且本蒟蒻做得出t4做不出t3呜呜呜... 这道题可以是一只披着狼皮的羊了,全篇字字不离树,二叉树,然鹅却只需要会搜索就能解决. 在前些日子复习的时候并没有考虑的普及组会出于数据结构有关的题目,于是大多数时间只是放在搜索,模拟,简单dp上,只为了以防不测练了个dijkstra模板,考试时看到了这题果断骗分,结果敲完后去了趟厕所才发现搜索跑个'暴力'也行啊,至…

题目链接:https://www.luogu.org/problemnew/show/P5016 分析: 这是一道模拟题.看到题目,我们首先要把它细致的读明白,模拟题特别考察细节,往往会有想不到的坑点(好吧,这题貌似没有). 然后我们还要看一看数据范围,可以注意到会出现10^9级别的数字.稍有信息学常识的人都知道,int型存储的最大数字是2147483647(再加就爆富负了),实在背不过这个数字也没关系,只要记住大概10910^9109级别即可,所以这题就可以long long了. 考虑到只需要…

第一道题很简单,标签:字符串.模拟. 只需要一个判断去除空格就对了: if(a[i]!=' ' && a[i]!='\n') v++; code: #include<iostream> #include<cstdio> #include<cstring> #include<string> using namespace std; int main() { string a; getline(cin,a); int v=0; for(int i…

题意描述 给你一个字符串,求所有字符的总数. 字符只包含数字,大小写字母. 分析 字符串的长度还是\(\le5\)的. 直接枚举就可以了. AC代码: NOIP官方标准程序是这样的 #include <iostream> #include <cstdlib> #include <string> int main() { freopen("title.in", "r", stdin); freopen("title.out…

题目链接:https://www.luogu.org/problemnew/show/P5019 花絮:普及蒟蒻终于A了一道提高的题目?emm,写一篇题解纪念一下吧.求过! 分析: 这道题我们可以采用一种略带数学&贪心的思想来解决,其实也可以使用差分,但并没有必要了.因为任何一个点都可以单独减1. 我们可以遍历每个点,然后发现当后一个点b的值大于前一个点的值时,我们需要把b减去前面的那个值(或再之前的),来实现最优解. 因为我们发现,要最短的天数就必须每天最长的修理距离,最长的修理距离也就是要保…

2017普及组D1T3 洛谷P3956 棋盘 原题 题目描述 有一个m×m的棋盘,棋盘上每一个格子可能是红色.黄色或没有任何颜色的.你现在要从棋盘的最左上角走到棋盘的最右下角. 任何一个时刻,你所站在的位置必须是有颜色的(不能是无色的), 你只能向上. 下.左. 右四个方向前进.当你从一个格子走向另一个格子时,如果两个格子的颜色相同,那你不需要花费金币:如果不同,则你需要花费1个金币. 另外, 你可以花费 2个金币施展魔法让下一个无色格子暂时变为你指定的颜色.但这个魔法不能连续使用, 而且这个魔…

洛谷P2832 行路难 分析+题解代码[玄学最短路] 题目背景: 小X来到了山区,领略山林之乐.在他乐以忘忧之时,他突然发现,开学迫在眉睫 题目描述: 山区有n座山.山之间有m条羊肠小道,每条连接两座山,只能单向通过,并会耗费小X一定时间. 小X现在在1号山,他的目的是n号山,因为那里有火车站. 然而小X的体力是有限的.他每通过一条羊肠小道,就会变得更疲劳,导致他通过任意一条羊肠小道的时间都增加1. 输入格式: 第一行两个数,n,m 第2行到第m+1行,每行3个数A,B,C,表示A.B之间有一条…

[洛谷P3960]列队题解 题目链接 题意: Sylvia 是一个热爱学习的女孩子. 前段时间,Sylvia 参加了学校的军训.众所周知,军训的时候需要站方阵. Sylvia 所在的方阵中有 n×m 名学生,方阵的行数为 n ,列数为 m . 为了便于管理,教官在训练开始时,按照从前到后,从左到右的顺序给方阵中的学生从 1 到 n×m 编上了号码(参见后面的样例).即:初始时,第 i 行第 j 列 的学生的编号是 (i−1)×m+j . 然而在练习方阵的时候,经常会有学生因为各种各样的事情需要离…

[洛谷U40581]树上统计treecnt 题目大意: 给定一棵\(n(n\le10^5)\)个点的树. 定义\(Tree[l,r]\)表示为了使得\(l\sim r\)号点两两连通,最少需要选择的边的数量. 求\(\sum_{l=1}^n\sum_{r=l}^nTree[l,r]\). 思路: 对于每个边考虑贡献,若我们将出现在子树内的点记作\(1\),出现在子树外的点记作\(0\),那么答案就是\(\frac{n(n-1)}2-\)全\(0\).全\(1\)串的个数.线段树合并,维护前缀/后…