https://nanti.jisuanke.com/t/41299 题意:让算a^(a^(a^(...))),一共b个a, (mod p)的结果. 思路:这是个幂塔函数,用欧拉降幂公式递归求解. #include<bits/stdc++.h> #define ll long long using namespace std; map<int,int> euler; ll a,b,mod; int phi(int n) { int now=n; int ret=n; if(eule…

http://codeforces.com/gym/101981/attachments 题意:有n个英雄,m个敌人,k瓶药剂,给出每个英雄可以消灭的敌人的编号.每个英雄只能消灭一个敌人,但每个英雄只能消灭一个敌人.现在有药剂,英雄喝了之后可以多消灭一个敌人,但每个英雄只能喝一瓶,问最多能消灭多少个敌人. 下午在实验室队内自己开训练,和JC大佬那队一起开的,当时JC大佬他们队开的J题,没有看I题,当我们队AC之后JC大佬才看了I题,听到他们说,这题就差直接把网络流三个字写在题目里了.确实非常明显…

题目链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=4804 题目大意 给你一个 \(n \times m\) 的矩形区域.你需要用 \(1 \times 1\) 和 \(1 \times 2\) 的砖块铺满这个区域,且满足如下要求: 所有的砖块可以竖着放或横着放: 砖角要放在格点上: \(1 \times 1\) 的砖不能少于 \(C\) 块也不能多于 \(D\) 块, \(1 \times 2\) 的砖没有数量限制. 有些方格在一开始就已经被填充了,…

链接:https://www.nowcoder.com/acm/contest/181/F来源:牛客网 题目描述 给出一个长度为n的序列,你需要计算出所有长度为k的子序列中,除最大最小数之外所有数的乘积相乘的结果 输入描述: 第一行一个整数T,表示数据组数.对于每组数据,第一行两个整数N,k,含义如题所示 接下来一行N个整数,表示给出的序列 保证序列内的数互不相同 输出描述: 对于每组数据,输出一个整数表示答案,对 取模每组数据之间以换行分割 输入例子: 3 4 3 5 3 1 4 5 4 3…

2019-ACM-ICPC-南昌区网络赛-H. The Nth Item-特征根法求通项公式+二次剩余+欧拉降幂 [Problem Description] ​ 已知\(f(n)=3\cdot f(n-1)+2\cdot f(n-2),(n\ge 2)\),求\(f(n)\pmod {998244353}\). [Solution] ​ 利用特征根法求得通项公式为\(a_n=\frac{\sqrt{17}}{17}\cdot\Bigg(\Big(\frac{3+\sqrt{17}}{2} \Bi…

链接:https://ac.nowcoder.com/acm/contest/925/A来源:牛客网 题目描述 目前,SARS 病毒的研究在世界范围内进行,经科学家研究发现,该病毒及其变种的 DNA 的一条单链中,胞嘧啶.腺嘧啶均是成对出现的.这虽然是一个重大发现,但还不是该病毒的最主要特征,因为这个特征实在太弱了. 为了进一步搞清楚该病毒的特征,CN 疾病控制中心和阿里巴巴集团合作,用科技的力量和程序的思维来解决这个难题.现阿里巴巴特委派你成为 CN 疾病控制中心的 SARS 高级研究员,去研…

题目:戳这里 学习博客:戳这里 欧拉函数的性质: ① N是不为0的整数.φ(1)=1(唯一和1互质的数就是1本身) ② 除了N=2,φ(N)都是偶数. ③ 小于N且与N互质的所有数的和是φ(n)*n/2. ④ 欧拉函数是积性函数--若m,n互质,φ(m*n)=φ(m)*φ(n). ⑤ 当N为奇数时,φ(2*N)=φ(N) ⑥ 若N是质数p的k次幂,φ(N)=p^k-p^(k-1)=(p-1)p^(k-1),因为除了p的倍数外,其他数都跟N互质. ⑦ 当N是质数时,φ(N) = N-1 广义欧拉定…

题目背景 这是一道签到题! 建议做题之前仔细阅读数据范围! 题目描述 我们定义一个函数:qiandao(x)为小于等于x的数中与x不互质的数的个数. 这题作为签到题,给出l和r,要求求. 输入输出格式 输入格式: 一行两个整数,l.r. 输出格式: 一行一个整数表示答案. 输入输出样例 输入样例#1: 233 2333 输出样例#1: 1056499 输入样例#2: 2333333333 2333666666 输出样例#2: 153096296 说明 对于30%的数据,. 对于60%的数据,.…

题目链接 题意 : 给出 N 个糖果.老师按顺序给 1~N 编号的学生分配糖果.每个学生要么不分.要么最少分一个.且由于是按顺序发放.那么对于某个有分到糖果的编号为 i 的学生.则 1~(i-1) 这些学生都最少有一个糖果.老师必须分完 N 个糖果.问你最后不同的分配方式有多少种 分析 : 队友根据组合计数的方法推出了答案是 2^(N-1) 你也可以通过打表的方式来找到这个规律 但是这里 N 很大.不能直接进行快速幂运算 需要进行降幂处理 有一个男人.他叫欧拉 提出了一个降幂公式 a^n mod…

题意:      给你一棵树,让你再里面选取两个点作为**点,然后所有点的权值是到这两个点中最近的那个的距离,最后问距离中最长的最短是多少,输出距离还有那两个点(spj特判). 思路:      现场赛的时候我们压根就没看这道题,还有k题也是水题,可惜当时我们读的题意不对<以为数字可以随意断开,然后拼接的数组可以再段..>,最后只过了3个题,拿了个铜,不过没啥遗憾,因为这是第一次去亚洲赛,没空手而归就是好事,下几场放开了打就行了. 回到这个题目,其实这个题目我们可以判定的是这两个点分别&quo…