(鞠躬)感谢大家的掌声! 我上台来作这次的宣讲,首先要感谢大家的捧场(当然,这是一句玩笑话),其实吧,我要感谢一下我们ACM班老大(班长),hjh队友,是他指派我来的,给了我这个宝贵的机会.最要感谢的是大家对你ACM的热爱,还有学校.学院领导老师和团学联组织同学,为我们提供周全的服务和良好的暑期培训环境.最近高考分数相继出炉,那么一部分人在复读与否上徘徊,我的建议是:想学习,没有谁会阻拦你,也没有谁会阻拦的了你(这就是我对所有学习的看法). 首先我想讲讲来宣讲会之前,自己的疑惑: 1).机房装备…

没想到,我的大学里第一个暑假,9周的时间只有最初的两周在家待着,接下来的7周将会在学校度过. 说真的,这是我上学以来,第一次真正好好利用的假期.在这五周里,周一.三.五下午学长都会给我们讲点知识,之后会给我们题目让我们去A. 因为我一切都是从0开始的,基本上大多数题目都是看网上题解后才做的,很少是从头到尾全靠自己能力AC的.不过,毕竟是一开始嘛,总有不熟悉的,接触久了,自然会有提升. 听学长说,搞ACM是很费精力的一件事.我知道这条路很漫长,也许最终不一定能得好的结果,但是既然选择了,就要为之付…

这周不打算按照以往的方式更新博客,而是采用整体的方式.一是因为学的太少,没东西写:二是这篇博客会经常更新的.如题,DP——尽力学习之中. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 先说几个与训练不太相关的东西 一.D…

因为今天省选组也做a组,以为今天a组会很难,就做了做b组.t1和t3强行暴力,好在有t2保底.t1和正解就差一点,然而考试时死活想不起来...... 今天改题可以少改一道了!ovo 救救孩子吧!t1T到上天......然后打完后电脑蓝屏了.不想动弹 好吧,重打了一遍,终于调对了. t1: Description 有n个正整数a[i],设它们乘积为p,你可以给p乘上一个正整数q,使p*q刚好为正整数m的阶乘,求m的最小值.   Input 共两行.第一行一个正整数n.第二行n个正整数a[i]. O…

由于今天太颓了,所以没有解释 t1: Description 码零鼠是一只很喜欢mx数学的神犇,上面那个不是ta本人的样子.这天,ta在研究一个神奇的数列,这个数列是这样的:a0 = 1an = ai + aj   (n>=1, i,j均在[0,n-1]内均匀随机)Ta想知道对于给定的n,an的期望值是多少,你能告诉ta吗?出于ta对整数的热爱,你只需要输出答案向下取整后的值    Input 一个整数T,表示数据组数每组数据一行,包括一个整数n Output 一个整数E(an), 一道快乐题.…

day3 模拟赛,看了看a组题,发现是博弈论,非常开心(因为好玩),于是做的a组.结果差点爆零,死命纠结t1的sg函数,但其实只是一个dp,不用扯到sg函数的那种. t1: Description 被污染的灰灰草原上有羊和狼.有N只动物围成一圈,每只动物是羊或狼.该游戏从其中的一只动物开始,报出[1,K]区间的整数,若上一只动物报出的数是x,下一只动物可以报[x+1,x+K]区间的整数,游戏按顺时针方向进行.每只动物报的数字都不能超过M.若一只动物报了M这个数,它所在的种族就输了.问以第i只动物…

收到意见,认为每天的程序和随笔放在一起写的博客太长了,于是分开整理 day1 模拟赛,看了看提高a组t1的样例就不太想写,于是转而写b组 t1: Description 给定一个n个点m条边的有向图,有k个标记点,要求从规定的起点按任意顺序经过所有标记点到达规定的终点,问最短的距离是多少.   Input 第一行5个整数n.m.k.s.t,表示点个数.边条数.标记点个数.起点编号.终点编号. 接下来m行每行3个整数x.y.z,表示有一条从x到y的长为z的有向边. 接下来k行每行一个整数表示标记点…

这一周学的图论,学了这么些 两种存图的方法:邻接矩阵( map[n][n] ) , 邻接表( headlis[n] , vector<int> G[n] )存图的方法,各有各的好,我的理解是,如果不是那种非常稠密的图,类似于完全图这样的图,邻接表一般会快很多,毕竟减少了边的遍历. 最小生成树 kruskal这个算法现在感觉是到的用处是,求将所有点连通起来,并且边的权值之和最小的一种算法,首先,将边按边的权值升序排序,每次选取最小的边,如果没有连通,就连通起来,并记录权值,用一个并查集确定两点是…

T1: 30pts:直接暴力三层循环枚举 就就就先不写代码了qwq: 70pts: 因为X+Y+Z==0 所以我们可以考虑枚举X和Y,然后利用↑式子求出Z=-X-Y: 然后touli xcg的70pts code: #include<cstdio> #include<iostream> #include<algorithm> #include<cmath> #include<set> using namespace std; int read()…

原文地址:http://tieba.baidu.com/p/2432943599 前言: 即将进入研二,ACM的事情也渐渐远去,记忆终将模糊,但那段奋斗永远让人热血沸腾.开个贴讲讲ACM与中南的故事,当是宣泄,也当是一种宣传吧.多年不写作文,也不知如今的文笔能否打动更多的有志青年为中南ACM梦想而奋斗. 用时间序好了,不定时更新.一层楼对应一个时期或一年,有补充就在那层楼的中.也许真写起来故事不长,就这样吧.   1947年 ACM(Association for Computing Machi…