#include<cstdio> #include<cstring> #include<iostream> #include<algorithm> #include<cmath> //#include<vector> //#include<stack> #include<map> #define R(a,b,c) for(register int (a)=(b);(a)<=(c);++(a)) #defi…

并没有考试然而心情比考试还糟糕…… 上午讲的基本就听不懂,讲课人迷之停顿.根本让人跟不上趟,声音好奇怪的说……好不容易讲到反演,Hzoi集体上线,等待装逼时刻的到来.然而,讲课人再次迷之停顿,讲一个problem b竟然停顿了大半个小时,根本不知道他到底在等什么啊??!! 下午仍然是他讲课,依然迷之停顿,Hzoi分为了三大波,一波颓废,一波自习(我),一波强行跟上,然而一下午终于看懂了一点杜教筛.不知道是这个老师是水平太高我们比不了还是不是特别有经验,总之觉得听课效果不是太好.还是自习靠谱………

20171218 DAY0 初相逢 今天的阳光很好,确实好极了.下午开始时,mercer说门外站了一堆人,我看都不用看就知道是衡水的.衡水人,怎么说呢,觉得还是挺不一样的.不知道像凡哥和超哥这种奇异的生物究竟是如何得以存在的……可以想到,他们的生活确实十分的简朴,一个年级可以被硬生生切成3块,A部B部C部鼓励无端竞争,每个部20个班,每个班80个人,一个年级就能有将近5000人之多.这简直是难以想象的,SRS说“高四”更可怕,为了方便竞争,直接把墙硬生生拆掉,一个班就有了170个人. 他们才从会…

#include <cstdio> using namespace std; int main(){ puts("转载请注明出处:http://www.cnblogs.com/wangyurzee7/"); puts("谢谢您的配合"); puts("by wangyurzee7"); ; } 20160710 去了my 火车晚点了,不想等,于是直接在my住一晚 计蒜之道的决赛通知来辣qwq 20160711 从my去cd 下午去机房…

本节作业: 选课系统 角色:学校.学员.课程.讲师要求:1. 创建北京.上海 2 所学校2. 创建linux , python , go 3个课程 , linux\py 在北京开, go 在上海开3. 课程包含,周期,价格,通过学校创建课程 4. 通过学校创建班级, 班级关联课程.讲师5. 创建学员时,选择学校,关联班级5. 创建讲师角色时要关联学校, 6. 提供两个角色接口6.1 学员视图, 可以注册, 交学费, 选择班级,6.2 讲师视图, 讲师可管理自己的班级, 上课时选择班级, 查看班级…

本节内容:   面向对象编程介绍 为什么要用面向对象进行开发? 面向对象的特性:封装.继承.多态 类.方法.     引子 你现在是一家游戏公司的开发人员,现在需要你开发一款叫做<人狗大战>的游戏,你就思考呀,人狗作战,那至少需要2个角色,一个是人, 一个是狗,且人和狗都有不同的技能,比如人拿棍打狗, 狗可以咬人,怎么描述这种不同的角色和他们的功能呢?   你搜罗了自己掌握的所有技能,写出了下面的代码来描述这两个角色 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16…

概述 面向对象高级语法部分 静态方法.类方法.属性方法 类的特殊方法 反射 静态方法 通过@staticmethod装饰器即可把其装饰的方法变为一个静态方法,什么是静态方法呢?其实不难理解,普通的方法,可以在实例化后直接调用,并且在方法里可以通过self.调用实例变量或类变量,但静态方法是不可以访问实例变量或类变量的,一个不能访问实例变量和类变量的方法,其实相当于跟类本身已经没什么关系了,它与类唯一的关联就是需要通过类名来调用这个方法 class Dog(object): def __init_…

本节内容: 面向对象高级语法部分 经典类vs新式类 静态方法.类方法.属性方法 类的特殊方法 反射 异常处理 Socket开发基础 作业:开发一个支持多用户在线的FTP程序 经典类vs新式类 把下面代码用python2 和python3都执行一下 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 #_*_coding:utf-8_*_     class A:     def __init__(self):       …

day7 项目进展 又是一个周三,有轮到我写东西了.首先我们对昨天的成果调试了几遍,改了几个小Bug之后就没有什么问题了,完善了登录界面的代码,学生管理这部分终于被敲定下来,并且正式完工了.然后还生下来的一些时间里,我们开始了教师部分的编写.我们花了一个多钟头搭建了“教师管理”的窗体和其代码的编写,并且加入了“增加”和“查询”这两个功能. 存在的问题 五个人每每到了设计窗体或者结构的时候总是有一些意见分歧,但是这都是小事情了,我们现在已经能够快速的处理好这种事情了. 心得体会 “教师管理”这个部…

本节内容: 面向对象高级语法部分 静态方法.类方法.属性方法 类的特殊方法 反射 异常处理 Socket开发基础 面向对象高级语法部分 静态方法                                                                                                                                 通过@staticmethod装饰器即可把其装饰的方法变为一个静态方法,什么是静态方法呢?其实不难…