C 语言竞赛是浙江大学计算机学院主持的一个欢乐的竞赛.既然竞赛主旨是为了好玩,颁奖规则也就制定得很滑稽: 0.冠军将赢得一份“神秘大奖”(比如很巨大的一本学生研究论文集……). 1.排名为素数的学生将赢得最好的奖品 —— 小黄人玩偶! 2.其他人将得到巧克力. 给定比赛的最终排名以及一系列参赛者的 ID,你要给出这些参赛者应该获得的奖品. 输入格式: 输入第一行给出一个正整数 N(≤),是参赛者人数.随后 N 行给出最终排名,每行按排名顺序给出一位参赛者的 ID(4 位数字组成).接下来给出一个…

题目:1059 C语言竞赛 (20 分) C 语言竞赛是浙江大学计算机学院主持的一个欢乐的竞赛.既然竞赛主旨是为了好玩,颁奖规则也就制定得很滑稽: 0.冠军将赢得一份“神秘大奖”(比如很巨大的一本学生研究论文集……). 1.排名为素数的学生将赢得最好的奖品 —— 小黄人玩偶! 2.其他人将得到巧克力. 给定比赛的最终排名以及一系列参赛者的 ID,你要给出这些参赛者应该获得的奖品. 输入格式: 输入第一行给出一个正整数 N(≤),是参赛者人数.随后 N 行给出最终排名,每行按排名顺序给出一位参赛者…

C 语言竞赛是浙江大学计算机学院主持的一个欢乐的竞赛.既然竞赛主旨是为了好玩,颁奖规则也就制定得很滑稽: 0.冠军将赢得一份"神秘大奖"(比如很巨大的一本学生研究论文集--). 1.排名为素数的学生将赢得最好的奖品 -- 小黄人玩偶! 2.其他人将得到巧克力. 给定比赛的最终排名以及一系列参赛者的 ID,你要给出这些参赛者应该获得的奖品. 输入格式: 输入第一行给出一个正整数 N(≤10^​4),是参赛者人数.随后 N 行给出最终排名,每行按排名顺序给出一位参赛者的 ID(4 位数字组…

题目链接:1059 C语言竞赛 (20 point(s)) 题目描述 C 语言竞赛是浙江大学计算机学院主持的一个欢乐的竞赛.既然竞赛主旨是为了好玩,颁奖规则也就制定得很滑稽: 冠军将赢得一份"神秘大奖"(比如很巨大的一本学生研究论文集--). 排名为素数的学生将赢得最好的奖品 -- 小黄人玩偶! 其他人将得到巧克力. 给定比赛的最终排名以及一系列参赛者的 ID,你要给出这些参赛者应该获得的奖品. 输入格式 输入第一行给出一个正整数 N(≤10​4​​),是参赛者人数.随后 N 行给出最…

C语言竞赛是浙江大学计算机学院主持的一个欢乐的竞赛.既然竞赛主旨是为了好玩,颁奖规则也就制定得很滑稽: 0. 冠军将赢得一份“神秘大奖”(比如很巨大的一本学生研究论文集……). 1. 排名为素数的学生将赢得最好的奖品 —— 小黄人玩偶! 2. 其他人将得到巧克力. 给定比赛的最终排名以及一系列参赛者的ID,你要给出这些参赛者应该获得的奖品. 输入格式: 输入第一行给出一个正整数N(<=10000),是参赛者人数.随后N行给出最终排名,每行按排名顺序给出一位参赛者的ID(4位数字组成).接下来给出…

小明 PAT 考了满分,高兴之余决定发起微博转发抽奖活动,从转发的网友中按顺序每隔 N 个人就发出一个红包.请你编写程序帮助他确定中奖名单. 输入格式: 输入第一行给出三个正整数 M(≤ 1000).N 和 S,分别是转发的总量.小明决定的中奖间隔.以及第一位中奖者的序号(编号从 1 开始).随后 M 行,顺序给出转发微博的网友的昵称(不超过 20 个字符.不包含空格回车的非空字符串). 注意:可能有人转发多次,但不能中奖多次.所以如果处于当前中奖位置的网友已经中过奖,则跳过他顺次取下一位. 输…

地球人习惯使用十进制数,并且默认一个数字的每一位都是十进制的.而在 PAT 星人开挂的世界里,每个数字的每一位都是不同进制的,这种神奇的数字称为“PAT数”.每个 PAT 星人都必须熟记各位数字的进制表,例如“……0527”就表示最低位是 7 进制数.第 2 位是 2 进制数.第 3 位是 5 进制数.第 4 位是 10 进制数,等等.每一位的进制 d 或者是 0(表示十进制).或者是 [2,9] 区间内的整数.理论上这个进制表应该包含无穷多位数字,但从实际应用出发,PAT 星人通常只需要记住前…

原题: https://www.patest.cn/contests/pat-b-practise/1059 思路: 参赛者id是数组下标, 数组值是参赛者排名位置(从1开始), 每次判断0不存在, -1领过奖了, 其它就是位置序号. 实现: #include <stdio.h> #define LEN 10010 int isPrime (int n); // -1 领过奖了 0不存在 其它就是位置序号 int main (void) { int pnum; int snum; int st…

在不打扰居民的前提下,统计住房空置率的一种方法是根据每户用电量的连续变化规律进行判断.判断方法如下: 在观察期内,若存在超过一半的日子用电量低于某给定的阈值 e,则该住房为“可能空置”: 若观察期超过某给定阈值 D 天,且满足上一个条件,则该住房为“空置”. 现给定某居民区的住户用电量数据,请你统计“可能空置”的比率和“空置”比率,即以上两种状态的住房占居民区住房总套数的百分比. 输入格式: 输入第一行给出正整数 N(≤),为居民区住房总套数:正实数 e,即低电量阈值:正整数 D,即观察期阈值.…

在浙大的计算机专业课中,经常有互评分组报告这个环节.一个组上台介绍自己的工作,其他组在台下为其表现评分.最后这个组的互评成绩是这样计算的:所有其他组的评分中,去掉一个最高分和一个最低分,剩下的分数取平均分记为 G​1​​:老师给这个组的评分记为 G​2​​.该组得分为 (,最后结果四舍五入后保留整数分.本题就要求你写个程序帮助老师计算每个组的互评成绩. 输入格式: 输入第一行给出两个正整数 N(> 3)和 M,分别是分组数和满分,均不超过 100.随后 N 行,每行给出该组得到的 N 个分数(均…