1.本章学习总结 1.1思维导图 1.2本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1学习体会 本周学习了循环结构,在之前学习分支结构的时候就涉及到了循环结构中的for循环,这周的又新学了while和do-while两种循环,了解到了三种循环的差异.for循环常用于循环次数可数的条件,while循环与do-while循环均适用于循环次数不可数的条件,但while是前进行条件判断,后循环,而do-while循环则是先进行一次循环后再判断条件是否成立,适用于循环次数未知,但至少要进行一次的循环.在学习循环…

一.PTA实验作业 题目1 1.实验代码 int N,i; //N为用户数,i记录循环变量 double height; //height放身高 char sex; //sex放性别F为女,M为男 scanf("%d",&N); for(i=1;i<=N;i++){ //循环执行N次 scanf(" %c%lf",&sex,&height); //%c前需加一个空格,否则每次%c读取的会是每次输入性别前的回车 switch(sex){…

1.本章学习总结 1.1 思维导图 1.2 本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1 学习体会 经过本周学习,对c循环结构有了深入,无论是单层循环结构还是嵌套循环结构的问题,我都学会有一定的解决能力,但在此对老师表示歉意,这周的c语言代码量很少,在c语言的学习投入力度不大,导致了作业的不完整和完成的不及时,表示歉意,会努力补上缺失的代码量.对于老师所说的用伪代码来设计算法,没有看到同学的博客时还是有很多不懂的地方,后来看到同学和老师发的伪代码设计算法的图片,才有所领悟.代码量是基础,pta和博客…

1.1 思维导图 1.2 本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1 学习体会 对本章学习感觉相对前面的难度有较大提升,而且刚开始对嵌套循环比较陌生,像龟兔赛跑和输出菱形都是用了较长时间才完成,所以我认为我在代码的设计上还需有更多想法.另外对于低级错误的出现频率我认为也要减少.总而言之,还是顺利的完成了循环的学习,在以后的编程中可以正确利用循环. 1.2.2 代码累计 2.PTA总分 2.1截图PTA中循环结构2次题目集的排名得分 2.2 我的总分: 循环结构(单层): 循环的嵌套: 总分: 3.…

0.展示PTA总分 单循环题目集 嵌套循环题目集 1.本章学习总结 1.1学习内容总结 (a)while语句 while(表达式) { 循环体语句: } 执行流程:当表达式的值为"真"时,循环执行,直到表达式的值为"假",循环终止并继续进行while的下一条语句.简单案例:求奇数和 (b)for语句改while语句 表达式1: while(表达式2) { for的循环体语句: 表达式3: } (c)do-while语句 min=a; while(grade>=…

0.展示PTA总分 1.本章学习总结 1.1学习内容总结 循环语句 for语句: for( 表达式1; 表达式2; 表达式3 ) { // 需要执行的语句; } 其执行过程是:表达式 1 首先执行且只执行一次:然后执行表达式 2,通常都是一个用于判定条件的表达式,如果表达式 2 条件成立,就执行(需要执行的语句):然后再执行表达式 3:再判断表达式 2,执行(需要执行的语句):再执行表达式 3.....一直到表达式 2 不成立时,跳出循环继续执行循环后面的语句. while语句: while (…

0.展示PTA总分(0----2) 截图展示2次题目集:单循环和嵌套循环题目集,排名分数截图. 1.本章学习总结(2分) 1.1 学习内容总结 整理这两周学习主要知识点,并能对每个知识点介绍简单案例或语法 1.嵌套循环 顾名思义,就是循环之中套有循环,从而达到多次重复运算,获得结果的目的. //判断N位数中所有水仙花数 #include <stdio.h> #include <math.h> int main() { double N; //输入要求的几位数: int a; //N…

C语言博客作业06--结构体&文件 1.本章学习总结 1.1思维导图 1.2.本章学习体会 在本周的学习中,我们学习了关于结构体和文件的内容.结构体的本身并不难,但以结构体为基础的链表还是让我很混乱.我现在对链表这一块还很不熟,我仅能做到读懂代码,但要用链表编程还是有点吃力.再说文件这一块吧.我感觉课本我看的懂,例题也可以理解,但还是不会用它来建工程.emmmmm,以至于我对大作业还是一脸懵逼, 不过呐,我参照着大佬的代码,学着去写一点.把自己会的都写上去,再一点一点慢慢改过来,虽然最后我还是没…

问题 回答 C语言 博客作业10 这个作业要求在哪里 作业要求 我在这个课程的目标是 熟练循环语句的用法 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 pta作业 参考文献 <C语言程序设计> 1. PTA实验作业 1.1 题目7-8输出三角形字符阵列 题目内容描述:本题要求编写程序,输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列. 1.1.1 数据处理 数据表达:定义了n,m,i,j整形变量,i代表列数,j代表行数. 数据处理:输入了阿克司码值'A',每一次循环列数减1,行数加1. 1.1.2 实验代…

C语言博客作业6---结构体&文件 1.本章学习总结(2分) 1.1思维导图 请以思维导图总结本周的学习内容.如下图所示: 1.2.学习体会 描述本周学习感受,也可以在这里提出你不理解地方.对教师教学建议等等. 对文件和结构不懂,考试前很认真的看了一遍书,抄写了一写笔记,掌握了一些知识,但还是有不足的地方很多.做大作业的时候问题很多,刚开始对使用指针函数,返回值的关系不太清,通过上次大作业,让我领悟了一些.这次在文件的过程中,也遇到了不少的问题,自己经过调试把语法错误和编译错误找出来后,运行又没…