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福大软工 · 第十二次作业 - Beta答辩总结 写第十二次的时候操作失误直接在Beta版本的博客里改了...第七次冲刺的作业链接补在这里 Beta(7/7) 组长本次博客作业链接 项目宣传视频链接 本组成员 1 . 队长:白晨曦 031602101 2 . 队员:蔡子阳 031602102 3 . 队员:陈德斌 031602104 4 . 队员:乐忠豪 031602121 5 . 队员:李 麒 031602123 6 . 队员:林志华 031602128 7 . 队员:何裕捷 03160221…
第三视角Beta答辩总结 博客链接以及团队信息 组长博客链接 成员信息(按拼音排序) 姓名 学号 备注 张扬 031602345 组长 陈加伟 031602204 郭俊彦 031602213 洪泽波 031602312 李翔 031602418 苏韫月 031602631 王全炯 031602331 肖地秀 031602336 朱文婧 031602148 郑愈明 031602147 项目宣传视频链接 组内大佬手工绘制全程无尿点 团队贡献比例及工作情况 工作流程 总的来说,beta冲刺的前3.4次…
目录 前言 项目的链接与宣传 项目总结 原计划 达成情况 原因分析 [ Beta 冲刺博客链接汇总] [燃尽图] Beta版本展示 使用说明 视频展示 图片展示 答辩总结 [团队中个人的贡献比例] [评审表格设计] [答辩得分] [问题&回答] 个人部分 前言 队名:拖鞋旅游队 作业博客:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/Grade2016SE/homework/2549 组长博客:https://www.cnblogs.com/Sulumer/p/10162…
目录 前言 项目的链接与宣传 项目总结 原计划 达成情况 原因分析 [ Beta 冲刺博客链接汇总] [燃尽图] Beta版本展示 使用说明 视频展示 图片展示 答辩总结 [团队中个人的贡献比例] [评审表格设计] [答辩得分] [问题&回答] 个人部分 [学习进度条] 前言 队名:拖鞋旅游队 作业博客:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/Grade2016SE/homework/2549 组长博客:https://www.cnblogs.com/Sulumer…
福大软工 · 第十二次作业 - Beta答辩总结 组长本次博客作业链接 项目宣传视频链接 本组成员 1 . 队长:白晨曦 031602101 2 . 队员:蔡子阳 031602102 3 . 队员:陈德斌 031602104 4 . 队员:乐忠豪 031602121 5 . 队员:李 麒 031602123 6 . 队员:林志华 031602128 7 . 队员:何裕捷 031602214 8 . 队员:黄培鑫 031602217 9 . 队员:王焕仁 031602233 团队贡献展示 组员 贡…
<Java程序设计>第十二次作业 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容. 2. 面向系统综合设计-图书馆管理系统或购物车 使用流与文件改造你的图书馆管理系统或购物车. 2.1 简述如何使用流与文件改造你的系统.文件中数据的格式如何? 购物车系统: 将购物车中的产品信息用文件来存储,用BufferedReader来读取文件中货品信息. 2.2 简述系统中文件读写部分使用了流与文件相关的什么接口与类?为什么要用这些接口与类? 使用了Buffered…
<linux内核原理与设计>第十二周作业 Sql注入基础原理介绍 分组: 和20179215袁琳完成实验 一.实验说明   SQL注入攻击通过构建特殊的输入作为参数传入Web应用程序,而这些输入大都是SQL语法里的一些组合,通过执行SQL语句进而执行攻击者所要的操作,本章课程通过 LAMP 搭建 Sql 注入环境,两个实验分别介绍 Sql 注入爆破数据库.Sql 注入绕过验证两个知识点. 首先通过下面命令将代码下载到实验楼环境中,作为参照对比进行学习. $ wget http://labfil…
实验十二 团队作业8:软件测试与Alpha冲刺 实验时间 2018-6-13 Deadline: [6.13-6.19]之间任选连续5天的23:00,以团队随笔博文提交时间为准. 评分标准: 按时交 – 根据实验十一评分细则打分(满分110分) 本实验为团队任务,团队成员成绩以团队博文成绩为准 每篇冲刺博客满分为 20 分,缺少任何一项要求内容扣5分,迟交得0分 博客其他格式要求10分 抄袭 - 倒扣本次作业分数 一.实验目的与要求 (1)掌握软件测试基础技术. (2)学习迭代式增量软件开发过程…
项目 内容 这个作业属于哪个课程 老师链接 这个作业的要求在哪里 实验十二 团队作业8:软件测试与Alpha冲刺 团队名称 Always Run! 作业学习目标 (1)掌握软件测试基础技术 (2)学习迭代式增量软件开发过程(Scrum) 团队项目github仓库地址链接 1.1 今日完成任务情况以及遇到的问题 已完成任务: 登录界面的实现 数据库对不同角色进行定义,角色信息输入 遇到问题: 配置文件出现问题,后台与前端无法连接起来 1.2 明天任务安排 成员 任务 种兴达 对登录后不同角色进入不…
项目 内容 这个作业属于哪个课程 老师链接 这个作业的要求在哪里 实验十二 团队作业8:软件测试与Alpha冲刺 团队名称 Always Run! 作业学习目标 (1)掌握软件测试基础技术 (2)学习迭代式增量软件开发过程(Scrum) 团队项目github仓库地址链接 1.1 今日完成任务情况以及遇到的问题 已完成任务: 进行了最后的测试环节. 完善了数据库,录入了相关的数据. 对代码进行了调整,规范. 遇到问题: 在各个模块代码合并中有接口不统一,变量名不一致的问题. 1.2 任务安排 成员…
[西北师大-2108Java]第十二次作业成绩汇总 作业题目 面向对象程序设计(JAVA) 第14周学习指导及要求 实验目的与要求 (1)掌握GUI布局管理器用法: (2)掌握Java Swing文本输入组件用途及常用API: (3)掌握Java Swing选择输入组件用途及常用API. 作业评分标准: 按时交,根据作业评分细目打分: 不按时交或未提交博客到班级博客,本次作业不得分: 抄袭 - 倒扣本次作业分数 博文行文清晰流畅,如果行文中涉及代码,请使用博客园自带的代码控件,或使用MarkDo…
<Linux内核原理与分析>第十二周作业 一.本周内容概述: 通过编程理解 Set-UID 的运行机制与安全问题 完成实验楼上的<SET-UID程序漏洞实验> 二.本周学习内容: 1.学习<SET-UID程序漏洞实验>的背景和理论知识 1.1 实验简介 Set-UID 是 Unix 系统中的一个重要的安全机制.当一个 Set-UID 程序运行的时候,它被假设为具有拥有者的权限.例如,如果程序的拥有者是root,那么任何人运行这个程序时都会获得程序拥有者的权限.Set-U…
回顾1 (1)回想一下你曾经对计算机专业的畅想 当初你是如何做出选择计算机专业的决定的?经过一个学期,你的看法改变了么,为什么? 你认为过去接触到的课程是否符合你对计算机专业的期待,为什么?经过一个学期,你的看法改变了么,为什么? 你觉得计算机是你喜欢的领域吗,它是你擅长的领域吗?经过一个学期,你的看法改变了么,为什么? (注:不可以回答 "不是","是".请把这当成以后工作时面试题,需要回答足够长度,提供足够信息,让对方了解你.比如,给出为什么.) 高考的时候因分…
回顾1 1.回想一下你曾经对计算机专业的畅想 当初你是如何做出选择计算机专业的决定的?经过一个学期,你的看法改变了么,为什么? 你认为过去接触到的课程是否符合你对计算机专业的期待,为什么?经过一个学期,你的看法改变了么,为什么? 你觉得计算机是你喜欢的领域吗,它是你擅长的领域吗?经过一个学期,你的看法改变了么,为什么? (注:不可以回答 "不是","是".请把这当成以后工作时面试题,需要回答足够长度,提供足够信息,让对方了解你.比如,给出为什么.) 答:(1)对于当…
作业要求: 下载bug项目:https://github.com/lzyzsd/MemoryBugs,请注意配合使用MemoryMonitor, AllocationTracker以及HeapDump,LeakCanary等工具来查找潜在的内存问题,并尝试解决. 要求:写一篇博客,将分析解决过程描述清楚,提交作业时附上链接地址,并上传改好的项目文件. 首先下载作业要求的项目,导入Android studio,由于该项目使用的gradle版本是2.0,版本比较低打不开.可以修改项目的的全局grad…
队名:起床一起肝活队 组长博客:https://www.cnblogs.com/dawnduck/p/10159251.html 作业博客:[班级博客本次作业的链接] (https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/Grade2016SE/homework/2498) 组员情况 组员1(队长):白晨曦 过去两天完成了哪些任务 描述: 1.界面的修改与完善 展示GitHub当日代码/文档签入记录: 暂无 接下来的计划 继续学习java 继续学习Android Studio…
<你们都是魔鬼吗>第八次团队作业:Alpha冲刺 项目 内容 这个作业属于哪个课程 任课教师博客主页链接 这个作业的要求在哪里 作业链接地址 团队名称 你们都是魔鬼吗 作业学习目标 软件测试与Alpha冲刺 一.实验目的与要求 (1)掌握软件测试基础技术. (2)学习迭代式增量软件开发过程(Scrum) 二.实验环境要求 ((1)实验十一所编制团队项目系统设计方案说明书: (2)实验十一所开发软件原型: 三.实验内容与步骤 团队在日期区间[6.13-6.19]内进行5天项目冲刺,由团队组长负责…
    这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass3-2018/homework/3237 我在这个课程的目标 能运用单向链表去解决实际问题 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 通过练习去解决实际问题 计算最长的字符串长度 本题要求实现一个函数,用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度. 函数接口定义: int max_len( char *s[],…
这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 这里 我在这个课程的目标是 能按自己的想法解出题目 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 能朝着软件工程师方向发展 参考文献与网址 C语言程序设计II(第三版) C语言的教学 题目一 本题要求实现一个函数,用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度. 函数接口定义: int max_len( char *s[], int n ); 其中n个字符串存储在s[]中,函数max_len应返回其中最长字符串的长度. 裁判测试程序样例:…
格式化字符串漏洞实验 格式化字符串漏洞是由像 printf(user_input) 这样的代码引起的,其中 user_input 是用户输入的数据,具有 Set-UID root 权限的这类程序在运行的时候,printf 语句将会变得非常危险. 实验一: 找出 secret[1]的值 输入命令: ls vi test.c gcc -z execstack -fno-stack-protector -o djw test.c 其中test.c的代码为 include <stdlib.h> inc…
题目 个人作业3--个人总结(Alpha阶段) 优秀作业链接:**068 未交:**087 个人作业3成绩 学号 姓名 总结(4) 5个问题(2.5) 自我评价(2.5) 博客互动 (1) 总分(10) **062 林燕 3 2.5 2.5 1 9 **063 魏芳 3 2.5 2.5 1 9 **064 张红 - - - - - **065 王婧 4 2.5 2.5 1 10 **066 李雯钰 4 2.5 2.5 1 10 **067 柯怡芳 3 2.5 2.5 1 9 **068 陈艺菡…
1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容. 2. 书面作业 将Student对象(属性:int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data.从文件读出显示. 1. 字符流与文本文件:使用 PrintWriter(写),BufferedReader(读) 1.1 生成的三个学生对象,使用PrintWriter的println方法写入student.txt,每行一个学生,学生的每个属性之间用…
1.本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容. 2.书面作业 将Student对象(属性:int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data.从文件读出显示. Q1. 字符流与文本文件:使用 PrintWriter(写),BufferedReader(读) 1.1 生成的三个学生对象,使用PrintWriter的println方法写入student.txt,每行一个学生,学生的每个属性之间用|…
规格设计的发展历史 随着计算机软硬件的发展,代码的复杂程度也在不短增加,随着计算机软件规模日渐庞大,结构化程序设计方法开始无法满足用户的需求,面向对象程序设计产生.面向对象程序设计是一场重大的革命,提高了开发人员的效率,有效的控制了软件开发的复杂度,提高了软件的可维护性和可拓展性.一个复杂,功能强大的程序,往往不只是由单个人员设计而成,需要多人的合作,各司其职,再把多人的工作整合起来,而要达到多人为一份作业服务,就需要要求代码的规格化,提高程序的规范性以及程序的模块化划分. 这样使得程序设计的数…
主题: 需求: 用户角色,讲师\学员, 用户登陆后根据角色不同,能做的事情不同,分别如下讲师视图 管理班级,可创建班级,根据学员qq号把学员加入班级 可创建指定班级的上课纪录,注意一节上课纪录对应多条学员的上课纪录, 即每节课都有整班学员上, 为了纪录每位学员的学习成绩,需在创建每节上课纪录是,同时 为这个班的每位学员创建一条上课纪录 为学员批改成绩, 一条一条的手动修改成绩学员视图提交作业查看作业成绩一个学员可以同时属于多个班级,就像报了Linux的同时也可以报名Python一样, 所以提交作…
[回顾]:回顾开学时的博客并回答相关问题 1.回想一下你曾经对计算机专业的畅想当初你是如何做出选择计算机专业的决定的?经过一个学期,你的看法改变了么,为什么?答:当初的决定是以前的事情,没有改变.经历了一个学期,我依旧觉得自己喜欢计算机. 你认为过去接触到的课程是否符合你对计算机专业的期待,为什么?经过一个学期,你的看法改变了么,为什么?答:不符合,我觉得没有用的就是不符合我的期待.我的看法没有改变,因为那都是过去的事情,这个学期的学习没有对我的认知造成特别巨大的变化. 你觉得计算机是你喜欢的领…
C语言实现Linux网络嗅探器 一.知识准备 1.一般情况下,网络上所有的机器都可以"听"到通过的流量,但对不属于自己的数据包则不予响应.如果某个工作站的网络接口处于混杂模式,那么它就可以捕获网络上所有的数据包和帧. 2.为了绕过标准的TCP/IP堆栈,网卡就必须设置为混杂模式.一般情况下,要激活这种方式,内核需要root权限来运行这种程序,所以Sniffer需要root身份安装. 3.当一个黑客成功地攻陷了一台主机,并拿到了root权限,而且还想利用这台主机去攻击同一网段上的其他主机…
队名:起床一起肝活队 组长博客:https://www.cnblogs.com/dawnduck/p/10146478.html 作业博客:班级博客本次作业的链接 组员情况 组员1(队长):白晨曦 过去两天完成了哪些任务 描述: 1.界面的修改与完善 展示GitHub当日代码/文档签入记录: 暂无 接下来的计划 继续学习java 继续学习Android Studio 继续增加功能 还剩下哪些任务 统筹整合,完善功能 燃尽图: 组内共享 有哪些困难: java水平不足 Android Studio…
队名:起床一起肝活队 组长博客:https://www.cnblogs.com/dawnduck/p/10124816.html 作业博客:班级博客本次作业的链接 组员情况 组员1(队长):白晨曦 过去两天完成了哪些任务 描述: 1.界面的修改与完善 展示GitHub当日代码/文档签入记录: 暂无 接下来的计划 继续学习java 继续学习Android Studio 继续增加功能 还剩下哪些任务 统筹整合,完善功能 燃尽图: 组内共享 有哪些困难: java水平不足 Android Studio…
队名:起床一起肝活队 组长博客:https://www.cnblogs.com/dawnduck/p/10116979.html 作业博客:班级博客本次作业的链接 组员情况 组员1(队长):白晨曦 过去两天完成了哪些任务 描述: 1.界面的修改与完善 展示GitHub当日代码/文档签入记录: 暂无 接下来的计划 继续学习java 继续学习Android Studio 继续增加功能 还剩下哪些任务 统筹整合,完善功能 燃尽图: 组内共享 有哪些困难: java水平不足 Android Studio…