GitHub 项目地址 https://github.com/745421831/-/tree/master PSP PSP2.1 Personal Software Process Stages 预估耗时(分钟) 实际耗时(分钟) Planning 计划 10 20 · Estimate · 估计这个任务需要多少时间 10 10 Development 开发 360 600 · Analysis · 需求分析 (包括学习新技术) 30 40 · Design Spec · 生成设计文档 30

#主函数(main.py) from generator import Ari_Expression from infixTosuffix import infix_to_suffix import Calculate def main(): max_num = int(input('请输入操作数的最大值:')) problem = int(input('请输入需要的题目数量:')) i = 1 correct = [] wrong = [] p = open('Exercises.txt',

代码github地址:https://github.com/yiduobaozhi/-1 PSP表格: 预测时间(分钟) planning 计划 15 Estimate 估计这个任务需要多少时间 100 Development 开发 15 Analysis 需求分析 10 Design Spec 生成设计文档 10 Design Review 设计复审(和同事审核设计文档) 0 Coding Standerd 代码规范(为目前的开发制定合适的规范) 5 Design 具体设计 3 Coding

<从零开始PYTHON3>第二讲 上一讲我们说过了如何启动Python IDLE集成开发学习环境,macOS/Linux都可以在命令行执行idle3.Windows则从开始菜单中去寻找IDLE程序的图标. 上一讲我们还见到了Python的两种工作模式,交互模式和程序模式. 通常在一个大型的系统中,程序模式是必然的选择.因为一个完整的项目,都需要大量的准备工作.为很多运算的必要条件准备最初的值(专有名词也叫"初始化"),接下来的运算也往往逻辑复杂,需要作出多种选择和频繁的组合

写在最前面: 我是一个这学期之前从未接触过java的小白,对面向对象的理解可能也只是停留在大一python讲过几节课的面向对象.幸运的是,可能由于前三次作业难度还是较低,并未给我造成太大的困难,接下来我就三次作业,从程序以及个人体会谈谈我的分析与感悟. 第一次作业: 度量结果以及UML图: 度量结果: UML: 分析: 这次作业是我人生中的第一个像点样子的java程序,刚拿到指导书真是一脸懵逼.由于我还什么都不太懂,于是我就采用了“照猫画虎”的策略,直接模仿老师ppt中给出的代码框架,然后自己填

今天学习了以下几个方面的内容,虽然部分内容不能理解,跟着老师写出了代码. 列表.元组操作 字符串操作 字典操作 集合操作 文件操作 字符编码与转码 程序练习1:购物车程序 请闭眼写出以下程序. 程序:购物车程序 需求: 启动程序后,让用户输入工资,然后打印商品列表 允许用户根据商品编号购买商品 用户选择商品后,检测余额是否够,够就直接扣款,不够就提醒 可随时退出,退出时,打印已购买商品和余额 我的实现思路 1.先做一个商品列表product_list将商品存下来2.新建一个空列表,作为购物列表s

题目 从<构建之法>第一章的 "程序" 例子出发,像阿超那样,花二十分钟写一个能自动生成小学四则运算题目的命令行 "软件",满足以下需求: 除了整数以外,还要支持真分数的四则运算,真分数的运算,例如:1/6 + 1/8 = 7/24 运算符为 +, −, ×, ÷ 并且要求能处理用户的输入,并判断对错,打分统计正确率. 要求能处理用户输入的真分数, 如 1/2, 5/12 等 使用 -n 参数控制生成题目的个数,例如执行下面命令将生成10个题目 Myap

在交互模式下,python代码可以立即执行,所以这很方便我们进行代码测试 1.命令窗口,输入python (如果没配置环境变量则需带python安装目录的绝对路径) >>> 这个就是进入python 交互模式的符号 2.测试代码:定义两个变量,输出他们四则运算结果: 从中我们可以看出,在交互模式下,可以直接定义变量.赋值和各种表达式,按回车后即可打印相应的结果 再看上图,可以看出交互模式下python的变量类型定义不需要指定,但是如果变量的值是一个字符串,则逻辑运算+ 是连接的意思 当然

Github项目地址: https://github.com/JtvDeemo/elementary-arithmetic PSP PSP2.1 Personal Software Process Stages 预估耗时(分钟) 实际耗时(分钟) Planning 计划 10 10 · Estimate · 估计这个任务需要多少时间 1440 920 Development 开发 700 200 · Analysis · 需求分析 (包括学习新技术) 180 240 · Design Spec

概述: 用一个星期加上五一的三天假期自学了python,在Mac系统上重新写出了四则运算的程序,编译器是PyCharm,相当于完成了作业2.d)"选一个你从来没有学过的编程语言,试一试实现基本功能"这个方向. 用python写的这个程序能实现分数的加减程序,实现带加减乘除和括号的计算题,实现随机生成100道简单计算题,比之前用C++写的程序功能更加完善,更加简洁! 关键点: 调用两个模板. 1)类似C++和Java,格式是 对象.方法(),Fraction()方法,能直接表示分数. 2

需求分析:1.适用人群:小学生. 2.能进行“+,—,*,/” 的四则运算.难度可以随时修改. 3.提交试卷后可以显示所得分数并显示错题个数. 4.可以显示答对的题及其打错的题的序号. 代码如下: import random rightnum=0 wrongnum=0 right=[] wrong=[] for i in range(1,11): a=random.randint(1,9) b=random.randint(1,9) caltype=random.randint(0,3) if

github项目地址: https://github.com/kongkalong/python PSP 预估耗时(分钟) Planning .Estimate 48*60 Development .Analysis 30 .Design Spec 30 .Design Review 0 .Coding Standard 30 .Design 60 .Coding 24*60 .Code Reviw 30 .Test 60 Reporting .Test Report 0 .Size Measu

Github项目地址:传送门 小组成员:黄晓彬(代码实现) 黄钰城(代码审查) 需求: 1. 使用 -n 参数控制生成题目的个数. 2. 使用 -r 参数控制题目中数值(自然数.真分数和真分数分母)的范围. 3. 生成的题目中计算过程不能产生负数,也就是说算术表达式中如果存在形如e1 − e2的子表达式,那么e1 ≥ e2. 4. 生成的题目中如果存在形如e1 ÷ e2的子表达式,那么其结果应是真分数. 5. 每道题目中出现的运算符个数不超过3个. 6. 程序一次运行生成的题目不能重复, 生成的

Github项目地址:Github Pages 结对项目成员:张鹏 3118004985 郑靓 3118004988 一.项目需求分析 二.功能实现 三.代码实现or功能说明 ★ GUI功能扩展说明 采用了多线程的界面,任何操作不会阻塞其他操作,例如:可以在生成答案的同时批改作业 得益于上面的设计,可以同时生成多个表达式文件,存储形式如下所示 对于错误的输入,会有提示,如下所示 对于文件选择后,点击批改,对于文件的格式有错误检查 通过后缀表达式的计算过程,确保生成表达式满足题目所有要求,避免重复

Github地址: https://github.com/guoyuyi/gyy.github.io/blob/%E4%BD%9C%E4%B8%9A1/zy1.py 题目描述: 通过python语言编写一个能够自动生成小学四则运算的程序(注意是给小学生用的,要是结果出现负数的话他们会很迷茫的!),同时,除了整数外,还要支持真分数的四则运算. Psp表格: 第一次作业PSP 任务内容 计划完成需要的时间(min) 实际完成需要的时间(min) Planning 计划 60 60 Estimate

#!usr/bin/env python# -*- coding:utf-8 -*-#python的算法加减乘除用符号:+,-,*,/来表示#以下全是python2.x写法,3.x以上请在python(打印放入括号内) 例如:print('1+1=',1+1)print '*-----------------------------------------------------*分割符'print "1+1=",1+1 #打印加法1+1的结果2print "2-1=&quo

#!/usr/bin/python #* encoding=utf-8 s = "20-5*(0+1)*5^(6-2^2)" c = 0 top = [0,s[c],0] op = [["0","1","2","3","4","5","6","7","8","9"],["+&qu

#!/usr/bin/python #coding: utf-8 INTEGER = 'INTEGER' PLUS = '+' MINUS = '-' MUL = '*' DIV = '/' LC = '(' RC = ')' EOF = 'EOF' class Token(object): def __init__(self, typ, val): self.typ = typ; self.val = val; def __str__(self): return "Token('{typ}',

四则运算题目生成-基于控制台 项目托管在码云:飞机票 需求分析 根据控制台提示信息,输入题目生成相关配置参数 题目生成数量 数字范围 式子中是否有分数 .... 程序支持 10000 题目生成 题目与答案的本地化存储 对生成的题目进行查重处理 api接口生成 统计对错情况 .... 功能实现 由于此项目是针对面向对象课程所开发,所以代码结构力求做到清晰明了. 结构图如下: 此项目主要完成3个主要部分 表达式生成 generator.py 题目查重 binary_tree.py 计算答案 answ

源代码已上传至Github,https://github.com/chaigee/arithmetic,中的python_ari.py文件 题目: (1)能自动生成小学四则运算题目,并且不能出现负数: (2)能支持真分数的四则运算: 思路: (1)四则运算加减乘除,采用两个随机数,由于不能出现负数,则对两个随机数进行比较大小再进行减法运算,除法一向特殊,所以在随机数的取值范围中设置不包括0. (2)真分数运算在pycharm中导入fractions库,其余类似. from fractions i