SELECT S# as 学生ID ,(SELECT score FROM SC WHERE SC.S#=t.S# AND C#='004') AS 数据库 ,(SELECT score FROM SC WHERE SC.S#=t.S# AND C#='001') AS 企业管理 ,(SELECT score FROM SC WHERE SC.S#=t.S# AND C#='006') AS 英语 ,COUNT(*) AS 有效课程数, AVG(t.score) AS 平均成绩 FROM SC

package com.sxt.arraytest1; /* * 求班里学生的平均成绩,以及成绩的综合 输出每个同学的成绩 */ import java.util.Arrays; import java.util.Scanner; /* * 一维数组 */ public class ArrayTest3 { public static void main(String[] args) { Scanner input = new Scanner(System.in); System.out.pri

33. 查询成绩比该课程平均成绩低的同学的成绩表. select * from score a where a.degree between 0 and( select avg(degree) from score b   where a.cno=b.cno ) 34. 查询所有任课教师的Tname和Depart. select tname,depart from teacher where tno in( select tno from course ) 35 . 查询所有未讲课的教师的Tna

29.查询选修编号为"3-105"课程且成绩至少高于选修编号为"3-245"的同学的Cno.Sno和Degree,并按Degree从高到低次序排序. select tname,prof from teacher where depart = '计算机系' and prof not in  ( select prof from teacher where depart = '电子工程系') 30.查询选修编号为"3-105"且成绩高于选修编号为&q

1. 键盘录入5个学生信息(姓名,语文成绩,数学成绩,英语成绩)按照总分从高到低输出到控制台: 分析: A: 定义学生类    B: 创建一个TreeSet集合       C: 总分从高到底如何实现呢?        D: 键盘录入5个学生信息       E: 遍历TreeSet集合 2. 代码示例: (1)Student.java: package cn.itcast_08; public class Student { // 姓名 private String name; // 语文成绩

1.先写一个Student类 public class Student { private String name; private int chinese; private int math; private int english; public Student() { super(); } public Student(String name, int chinese, int math, int english) { this.name = name; this.chinese = ch

高吞吐低延迟Java应用的垃圾回收优化 高性能应用构成了现代网络的支柱.LinkedIn有许多内部高吞吐量服务来满足每秒数千次的用户请求.要优化用户体验,低延迟地响应这些请求非常重要. 比如说,用户经常用到的一个功能是了解动态信息——不断更新的专业活动和内容的列表.动态信息在LinkedIn随处可见,包括公司页面,学校页面以及最重要的主页.基础动态信息数据平台为我们的经济图谱(会员,公司,群组等等)中各种实体的更新建立索引,它必须高吞吐低延迟地实现相关的更新. 图1 LinkedIn 动态信息

编程萌新,因为遇到这么个SQL 查询的问题:在一张表A里有如下字段:学生姓名.学科名.学科成绩.写一条SQL 语句查出各科平均成绩并按学生姓名分组,按如下格式显示:学生姓名|语文|数学|英语.一开始遇到的时候挺懵的,有印象但是却忘了怎么写了,接下来就是查阅资料并亲自上手测试是否可行~ 第一次代码修修改改如下,此时还是在只用一张表来查询(无法实现上述目标结果,贴图只是为了说明下思考路线): select UName, (select AVG(Grades) from UserInfo where

面系那个对象开发原则.高内聚.低耦合 软件设计中通常用耦合度和内聚度作为衡量模块独立程度的标准.划分摸块的一个准则就是高内聚低耦合. 这是软件工程中的概念,是判断设计好坏的标准,主要是面向OO的设计,主要是看类的内聚性是否高,偶合度是否低. 每一个类完成特定的独立的功能,这个就是高内聚.耦合就是类之间的互相调用关系,如果耦合很强,互相牵扯调用很多,那么会牵一发而动全身,不利于维护和扩展. 类之间的设置应该要低耦合,但是每个类应该要高内聚.耦合是类之间相互依赖的尺度.如果每个对象都有引用其它所有的

OOPEx2Dlg.cpp // OOPEx2Dlg.cpp : 实现文件 // #include "stdafx.h" #include "OOPEx2.h" #include "OOPEx2Dlg.h" #include "afxdialogex.h" #ifdef _DEBUG #define new DEBUG_NEW #endif // 用于应用程序"关于"菜单项的 CAboutDlg 对话框 c

生产环境: 源数据库:RHEL + Oracle 11.2.0.3 目标数据库:HP-UX + Oracle 10.2.0.4   需求:迁移部分表  11.2.0.3-->10.2.0.4,若迁移范围内的有些表在目标库已经存在,则替换. 本次迁移数据量<1G. 初定方案:低版本的客户端连接到高版本数据库,用低版本导出,低版本导入.   1.采用初定方案,目标数据库所在服务器连接到源数据库,exp导出过程中报错. ZJCRNOPDB : sqlplus -version SQL*Plus: R

第一步,系统提示输入学员的人数. 第二步,逐一获取学员的分数,并累计. 第三步,求平均成绩,并输出. import java.util.Scanner; public class chengji { public static void main(String[] args) { Scanner s=new Scanner(System.in); System.out.println("请输入学员人数"); int renshu=s.nextInt(); int i=1; int su

运算符的优先级(从高到低) 优先级 描述 运算符 1 括号 ().[] 2 正负号 +.- 3 自增自减,非 ++.--.! 4 乘除,取余 *./.% 5 加减 +.- 6 移位运算 <<.>>.>>> 7 大小关系 >.>=.<.<= 8 相等关系 ==.!= 9 按位与 & 10 按位异或 ^ 11 按位或 | 12 逻辑与 && 13 逻辑或 || 14 条件运算 ?: 15 赋值运算 =.+=.-=.*=.

Console.WriteLine("请输入班级的总人数:"); int count = int.Parse(Console.ReadLine()); ;//声明一个循环变量来记录循环的次数. ;//声明一个用来存储学生成绩的总和的变量. while (i<=count) { Console.WriteLine("请输入第{0}个学生的成绩",i); int score = int.Parse(Console.ReadLine()); sum += score

求平均成绩 Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 65536/32768 K (Java/Others)Total Submission(s): 58415    Accepted Submission(s): 13985 Problem Description 假设一个班有n(n<=50)个学生,每人考m(m<=5)门课,求每个学生的平均成绩和每门课的平均成绩,并输出各科成绩均大于等于平均成绩的学生数量.   Inpu

求平均成绩 Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 65536/32768 K (Java/Others)Total Submission(s): 74055    Accepted Submission(s): 17809 Problem Description 假设一个班有n(n<=50)个学生,每人考m(m<=5)门课,求每个学生的平均成绩和每门课的平均成绩,并输出各科成绩均大于等于平均成绩的学生数量.   Inpu

/* *录入N个学生的成绩,并求出这些学生的总成绩和平均成绩! * */ import java.util.Scanner; public class SumTest{ public static void main(String args[]){ int i = 0; int sum = 0; System.out.println("请输入总学生的数量:"); Scanner sc = new Scanner(System.in ); int n = sc.nextInt(); wh

Problem Description 假设一个班有n(n<=50)个学生,每人考m(m<=5)门课,求每个学生的平均成绩和每门课的平均成绩,并输出各科成绩均大于等于平均成绩的学生数量.   Input 输入数据有多个测试实例,每个测试实例的第一行包括两个整数n和m,分别表示学生数和课程数.然后是n行数据,每行包括m个整数(即:考试分数).   Output 对于每个测试实例,输出3行数据,第一行包含n个数据,表示n个学生的平均成绩,结果保留两位小数:第二行包含m个数据,表示m门课的平均成绩,

要求..单击出现 一个输入成绩的框,点确定后,计算平均成绩 意义很大~ 完成对话框   再写个鼠标点击的响应部分 鼠标点击的响应部分为难点.... void CWj1401_0302140107_9View::OnLButtonDown(UINT nFlags, CPoint point) { // TODO: Add your message handler code here and/or call default UpdateData(TRUE); DIALOG1 newdlg; CDC

描述: 假设一个班有n(n<=50)个学生,每人考m(m<=5)门课,求每个学生的平均成绩和每门课的平均成绩,并输出各科成绩均大于等于平均成绩的学生数量. 输入数据有多个测试实例,每个测试实例的第一行包括两个整数n和m,分别表示学生数和课程数.然后是n行数据,每行包括m个整数(即:考试分数). 对于每个测试实例,输出3行数据,第一行包含n个数据,表示n个学生的平均成绩,结果保留两位小数:第二行包含m个数据,表示m门课的平均成绩,结果保留两位小数:第三行是一个整数,表示该班级中各科成绩均大于等于