数据表介绍 --1.学生表 Student(SId,Sname,Sage,Ssex) --SId 学生编号,Sname 学生姓名,Sage 出生年月,Ssex 学生性别 --2.课程表 Course(CId,Cname,TId) --CId 课程编号,Cname 课程名称,TId 教师编号 --3.教师表 Teacher(TId,Tname) --TId 教师编号,Tname 教师姓名 --4.成绩表 SC(SId,CId,score) --SId 学生编号,CId 课程编号,score 分数

29.查询选修编号为"3-105"课程且成绩至少高于选修编号为"3-245"的同学的Cno.Sno和Degree,并按Degree从高到低次序排序. select tname,prof from teacher where depart = '计算机系' and prof not in  ( select prof from teacher where depart = '电子工程系') 30.查询选修编号为"3-105"且成绩高于选修编号为&q

1. 团队课程设计博客链接 http://www.cnblogs.com/kawajiang/p/7062407.html 2.个人负责模块或任务说明 我主要负责实现随机生成10万个学生及其姓名.学号.成绩放入文本文件,以进行测试.(学号不能相同,每颗的成绩以80分为中心成正态分本)和调试整合代码. 由于码云上不能正常提交,所以在此粘贴下载链接 JavaApplication2.rar: 程序整合源代码,有些功能还不能实现 java课设App_jar包版.rar: 由NetBeans生成构建的j

2 新增课程 2.1 需求分析 用户操作流程如下: 1.用户进入“我的课程”页面,点击“新增课程”,进入新增课程页面 2.填写课程信息,选择课程分类.课程等级.学习模式等. 3.信息填写完毕,点击“提交”,课程添加成功或课程添加失败并提示失败原因. 需要解决的是在新增页面上输入的信息: 1.课程分类 多级分类,需要方便用户去选择. 2.课程等级.学习模式等这些选项建议是可以配置的. 页面效果如下: 课程分类 需要把数据显示出来 2.2 课程分类查询 2.2.1介绍 在新增课程界面需要选择课程所属

译者注:本文译自Scott H. Young的博客,Scott拥有超强的学习能力,曾在12个月内自学完成麻省理工学院计算机科学的33门课程.本文就是他个人对于这次MIT挑战的介绍和总结. 版权声明:本次翻译已经得到Scott本人授权,禁止任何形式的转载. --------------------------------------- 在接下来的12个月里,我将在不去上课的情况下,学完整个MIT四年分的计算机课程. 更新:MIT挑战现在已经结束了.我在2012年9月26日完成了挑战,距离开始时间2

注:本文为原著(其内容来自 腾科教育培训课堂).阅读本文注意事项如下: 1:所有文章的转载请标注本文出处. 2:本文非本人不得用于商业用途.违者将承当相应法律责任. 3:该系列文章目录列表: 一:<OCM 基本班课程表> 二:<OCM_第一天课程:OCM课程环境搭建> 三:<OCM_第二天课程:Section1 ->配置 Oracle 网络环境 > 四:<OCM_第三天课程:Section1 ->表空间的操作和管理.服务配置 > 五:<OC

课程的等级是个单选按钮 2.3 数据字典 2.3.1介绍 在新增课程界面需要选择课程等级.课程状态等,这些信息统一采用数据字典管理的方式. 本项目对一些业务的分类配置信息,比如:课程等级.课程状态.用户类型.用户状态等进行统一管理,通过在数 据库创建数据字典表来维护这些分类信息. 数据字典对系统的业务分类进行统一管理,并且也可以解决硬编码问题,比如添加课程时选择课程等级,下拉框中 的课程等级信息如果在页面硬编码将造成不易修改维护的问题,所以从数据字典表中获取,如果要修改名称则在数 据字典修改即可

复旦大学EWP菁英女性课程(复旦卓越女性课程改版后第一期) _复旦大学.女性课程.高级研修班.心理学.EWP_培训通课程 复旦大学EWP菁英女性课程(复旦卓越女性课程改版后第一期)    学      费:￥23800                   培训通优惠价格:￥23800    开课时间:2009年2月21日       学时:72学时       浏 览 量:598次    授课机构:上海复越企业管理咨询有限公司    上课地点:上海杨浦区大学路33号502室           

对应github地址:第11天   一. 课程详情页2   1. 课程详情页第2块中的课程介绍中,修改course-detail.html中代码,搜索课程详情,找到如下代码

摘自: https://www.cnblogs.com/qixuejia/archive/2010/12/21/1913203.html https://blog.csdn.net/arbben/article/details/78665389 1.mysql中变量不用事前申明,在用的时候直接用“@变量名”使用就可以了.   mysql定义用户变量的方式:  第一种用法:set @num=1; 或set @num:=1; //这里要使用变量来保存数据,直接使用@num变量 第二种用法:selec

返回本章节 返回作业目录 需求说明: 编写JAVA程序,根据用户输入课程名称,输出对应课程的简介,各门课程的简介见表 课程名称 课程简介 JAVA课程 JAVA语言是目前最流行的编写语言,在本课程中将学习编写程序必备的知识 HTML课程 HTML是构成网页的最主要语言,在本课程中将学习网页设计的基础知识 PS课程 PS是进行网页以及广告设计的最主要工具,在本课程中将学习使用PS工具进行UI设计 实现思路: 定义三个方法,分别用于实现输出对应课程简介的功能. main()方法主要用于控制程序执行流

1. 团队课程设计博客链接 http://www.cnblogs.com/kawajiang/p/7062407.html 2.个人负责模块或任务说明 我主要负责实现学生信息的添加功能.学生成绩的录入功能.对单个学生各科成绩画出柱状分布图功能和小组博客内容收集整理. 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 学生信息的添加功能 代码 public boolean writeStudent(Student student) { //添加学生 Connection conn = n

1. 团队课程设计博客链接 http://www.cnblogs.com/kawajiang/p/7062407.html 2.个人负责模块或任务说明 本人主要负责DAO模式.添加和修改学生的信息功能.按学号.姓名(模糊搜索)查找学生信息.生成学习情况报表,总成绩倒叙查看.POI技术. 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 DAO模式: 将使用到的方法封装起来. 添加和修改学生的信息: 按学号.姓名(模糊搜索)查找学生信息: 模糊搜索用到了SQL语句 like %x%:使用

一.本单元两次作业的架构设计总结 作业一.UML类图查询 1. 统计信息图 2. 复杂度分析 基本复杂度(Essential Complexity (ev(G)).模块设计复杂度(Module Design Complexity (iv(G))).Cyclomatic Complexity (v(G))圈复杂度 OCavg为平均循环复杂度;WMC为总循环复杂度 3. 结构信息图 4. 分析架构设计 本次没有架构设计,本次只用了两个类,一个main类,用于启动,一个MyUmlInteraction

1. 团队课程设计博客链接 http://www.cnblogs.com/kawajiang/p/7062407.html 2.个人负责模块或任务说明 本人主要负责支持用户登录.验证操作,显示设计界面, 数据库的建立,以及将数据库导入NetBeans,配合其他组员修改显示界面,以及各种界面插件. 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 1.用户登陆界面 2.用户注册界面 3.添加学生信息界面 4.主页面显示 5.查找学生信息界面: 6.数据库相关代码 5.课程设计感想 本次课

mybatis框架共四天第一天:mybatis入门 mybatis的概述 mybatis的环境搭建 mybatis入门案例 ---------------------------------------------------------------------------------------- 1.什么是框架? 它是我们软件开发中的一套解决方案,不同的框架解决的是不同的问题. 使用框架的好处: 框架封装了很多的细节,使开发者可以使用极简的方式实现功能.大大提高开发效率.2.三层架构 表现层

上篇博客已经说过,会将代码进行优化,并通过TreeMap进行排序实现,现在简单说明一下代码的思路. 项目以上传到github:https://github.com/yandashan/MapReduce_Count2.git 这次的代码是根据课程的id进行排序的,map的流程和普通的WordCount流程差不多,只是实现了在分割数据时对数据的读取和分割功能,然后在reduce上下了一些文章. 我们知道,在MapReduce执行过程中会执行一个一个Task的方法,用于数据传输过程中的缓存,我们的想

我的课程列表使用element 的card组件,如下: 前端页面代码 点击新增到了一个新增课程的页面 新增课程的界面 下面的card是循环遍历的代码 写死的card的静态数据 请求服务端的接口拿到数据 api接口 输入参数: 页码.每页显示个数.查询条件 输出结果类型: QueryResponseResult<自定义类型> 在api工程创建course包,创建CourseControllerApi接口. 参数CourseListRequest是为了后续增加查询条件之类的时候 可以用到.所以在这

1 我的课程 1.1需求分析 课程添加完成后可通过我的课程进入课程修改页面,此页面显示我的课程列表,如下图所示,可分页查询. 注意:由于课程图片服务器没有搭建,这里在测试时图片暂时无法显示. 上边的查询要实现分页.会存在多表关联查询,所以建议使用mybatis实现我的课程查询. 1.2 PageHelper 1.2.1 PageHelper介绍 PageHelper是mybatis的通用分页插件,通过mybatis的拦截器实现分页功能,拦截sql查询请求,添加分页语句, 最终实现分页查询功能.

Windows Azure 入门系列课程 https://www.microsoft.com/china/msdn/events/webcasts/shared/webcast/NewSeries/Azure/WindowsAzure_rm.html

1 为什么使用maven? 多框架应用项目,jar包太多且冲突,为了解决这个问题,引入maven.(类似还有ant,gradle) 2 课程概述 maven快速入门 maven核心知识 maven建造web项目