Description 最近FJ为他的奶牛们开设了数学分析课,FJ知道若要学好这门课,必须有一个好的三角函数基本功.所以他准备和奶牛们做一个“Sine之舞”的游戏,寓教于乐,提高奶牛们的计算能力.不妨设An=sin(1–sin(2+sin(3–sin(4+...sin(n))...)Sn=(...(A1+n)A2+n-1)A3+...+2)An+1FJ想让奶牛们计算Sn的值,请你帮助FJ打印出Sn的完整表达式,以方便奶牛们做题. Input 仅有一个数:N<201. Output 请输出相应的表

思路: 先根据例子找出规律,列出递归要打印的数据; 示例代码: #include <stdio.h> int n = 0; void dg(int x){ int i = 0; if (x != 1) { printf("("); dg(x-1); printf(")"); } for (i = 1 ; i <= x ; i ++) { printf("sin(%d",i); if (i == x) { break; } if

问题描述 最近FJ为他的奶牛们开设了数学分析课,FJ知道若要学好这门课,必须有一个好的三角函数基本功.所以他准备和奶牛们做一个"Sine之舞"的游戏,寓教于乐,提高奶牛们的计算能力. 不妨设 An=sin(1–sin(2+sin(3–sin(4+-sin(n))-) Sn=(-(A1+n)A2+n-1)A3+-+2)An+1 FJ想让奶牛们计算Sn的值,请你帮助FJ打印出Sn的完整表达式,以方便奶牛们做题. 输入格式 仅有一个数:N<201. 输出格式 请输出相应的表达式Sn,以

题目:最近FJ为他的奶牛们开设了数学分析课,FJ知道若要学好这门课,必须有一个好的三角函数,所以他准备和奶牛们做一个"Sine之舞"的游戏,寓教于乐,提高奶牛们的计算能力. 不妨设 An=sin(1–sin(2+sin(3–sin(4+...sin(n))...) Sn=(...(A1+n)A2+n-1)A3+...+2)An+1 FJ想让奶牛们计算Sn的值,请你帮助FJ打印出Sn的完整表达式,以方便奶牛们做题.输入格式 仅有一个数:N<201.输出格式 请输出相应的表达式Sn,

题目:最近FJ为他的奶牛们开设了数学分析课,FJ知道若要学好这门课,必须有一个好的三角函数,所以他准备和奶牛们做一个“Sine之舞”的游戏,寓教于乐,提高奶牛们的计算能力. 不妨设 An=sin(1–sin(2+sin(3–sin(4+...sin(n))...) Sn=(...(A1+n)A2+n-1)A3+...+2)An+1 FJ想让奶牛们计算Sn的值,请你帮助FJ打印出Sn的完整表达式,以方便奶牛们做题.输入格式 仅有一个数:N<201.输出格式 请输出相应的表达式Sn,以一个换行符结束

Description 最近FJ为它的奶牛开设了数学分析课,FJ知道,若要学好这门课,必须有一个好的三角函数基本功. 所以他为奶牛们做了一个“Sine之舞”的游戏,寓教于乐,提高奶牛的计算能力. 不妨设 An=(sin(1-sin(2+sin(3-sin(4+sin(n)...) Sn=(...(A1+n)A2+n-1)A3+...+2)An+1 FJ想让奶牛们计算Sn的值,请你们帮助FJ打印出Sn的完整表达式,以方便奶牛们做题. Input 仅有一个数:N < 201. Output 请输出相

基础练习 Sine之舞   时间限制:1.0s   内存限制:512.0MB 问题描述 最近FJ为他的奶牛们开设了数学分析课,FJ知道若要学好这门课,必须有一个好的三角函数基本功.所以他准备和奶牛们做一个“Sine之舞”的游戏,寓教于乐,提高奶牛们的计算能力. 不妨设 An=sin(1–sin(2+sin(3–sin(4+...sin(n))...) Sn=(...(A1+n)A2+n-1)A3+...+2)An+1 FJ想让奶牛们计算Sn的值,请你帮助FJ打印出Sn的完整表达式,以方便奶牛们做

问题描述 最近FJ为他的奶牛们开设了数学分析课,FJ知道若要学好这门课,必须有一个好的三角函数基本功.所以他准备和奶牛们做一个“Sine之舞”的游戏,寓教于乐,提高奶牛们的计算能力. 不妨设 An=sin(1–sin(2+sin(3–sin(4+...sin(n))...) Sn=(...(A1+n)A2+n-1)A3+...+2)An+1 FJ想让奶牛们计算Sn的值,请你帮助FJ打印出Sn的完整表达式,以方便奶牛们做题. 输入格式 仅有一个数:N<201. 输出格式 请输出相应的表达式Sn,以

2012年 蓝桥杯预赛 java 本科 考生须知: l  考试时间为4小时. l  参赛选手切勿修改机器自动生成的[考生文件夹]的名称或删除任何自动生成的文件或目录,否则会干扰考试系统正确采集您的解答. l  参赛选手切勿在提交的代码中书写“姓名”.“考号”,“院校名”等身份信息或其它与竞赛题目无关的内容,否则成绩无效. l  试题包含三种类型:“结果填空”.“代码填空”与“程序设计”,总计100分. 结果填空:3+5+4+9 = 21分 代码填空:5+6+8 = 19 分 程序设计:11+21

问题描述 X 国王有一个地宫宝库.是 n x m 个格子的矩阵.每个格子放一件宝贝.每个宝贝贴着价值标签. 地宫的入口在左上角,出口在右下角. 小明被带到地宫的入口,国王要求他只能向右或向下行走. 走过某个格子时,如果那个格子中的宝贝价值比小明手中任意宝贝价值都大,小明就可以拿起它(当然,也可以不拿). 当小明走到出口时,如果他手中的宝贝恰好是k件,则这些宝贝就可以送给小明. 请你帮小明算一算,在给定的局面下,他有多少种不同的行动方案能获得这k件宝贝. 输入格式 输入一行3个整数,用空格分开:n

[编程题](满分33分) "数独"是当下炙手可热的智力游戏.一般认为它的起源是"拉丁方块",是大数 学家欧拉于1783年发明的. 如图[1.jpg]所示:6x6的小格被分为6个部分(图中用不同的颜色区分),每个部分含有6个小格(以下也称为分组). 开始的时候,某些小格中已经填写了字母(ABCDEF之一).需要在所有剩下的小格中补填字母. 全部填好后,必须满足如下约束: 1. 所填字母只允许是A,B,C,D,E,F 中的某一个. 2. 每行的6个小格中,所填写的字母不

问题描述 如下图所示,3 x 3 的格子中填写了一些整数. +--*--+--+ |10* 1|52| +--****--+ |20|30* 1| *******--+ | 1| 2| 3| +--+--+--+ 我们沿着图中的星号线剪开,得到两个部分,每个部分的数字和都是60. 本题的要求就是请你编程判定:对给定的m x n 的格子中的整数,是否可以分割为两个部分,使得这两个区域的数字和相等. 如果存在多种解答,请输出包含左上角格子的那个区域包含的格子的最小数目. 如果无法分割,则输出 0.

蓝桥杯--Quadratic Equation 问题描述 求解方程ax2+bx+c=0的根.要求a, b, c由用户输入,并且可以为任意实数. 输入格式:输入只有一行,包括三个系数,之间用空格格开. 输出格式:输出只有一行,包括两个根,大根在前,小根在后,无需考虑特殊情况,保留小数点后两位. 输入输出样例样例输入2.5 7.5 1.0样例输出-0.14 -2.86 java code: import java.util.*;import java.text.*;public class Yiyu

2013第四届蓝桥杯决赛Java高职高专组题目以及解法答案 不知不觉离决赛都过去一个月了,一直忙于各种事情,都忘记整理一份试题.当作回忆也好. 1. 标题:好好学习 汤姆跟爷爷来中国旅游.一天,他帮助中国的小朋友贴标语.他负责贴的标语是分别写在四块红纸上的四个大字:“好.好.学.习”.但是汤姆不认识汉字,他就想胡乱地贴成一行. 请你替小汤姆算一下,他这样乱贴,恰好贴对的概率是多少? 答案是一个分数,请表示为两个整数比值的形式.例如:1/3 或 2/15 等. 如果能够约分,请输出约分后的结果.

第四届蓝桥杯 c/c++真题 <1>高斯日记 问题 大数学家高斯有个好习惯:无论如何都要记日记. 他的日记有个与众不同的地方,他从不注明年月日,而是用一个整数代替,比如:4210 后来人们知道,那个整数就是日期,它表示那一天是高斯出生后的第几天.这或许也是个好习惯,它时时刻刻提醒着主人:日子又过去一天,还有多少时光可以用于浪费呢? 高斯出生于:1777年4月30日. 在高斯发现的一个重要定理的日记上标注着:5343,因此可算出那天是:1791年12月15日. 高斯获得博士学位的那天日记上标着:

第三届蓝桥杯真题 c/c++ 以下题目我自己也并不是所有的题目都是一次性就能做对或是有结题思路的.有些题目也是经过查证网上相关的资料或是参考了别人的代码和解题思路才做出来的.总的来看,这份题目考了很多循环的只是,还有模拟,动态规划的只是. 其中做题过程中,也有了一些新的体会.起初做代码填空题的时候我没办法知道自己做的是对还是错,就跑到网上查答案,后来发现,题目已经给出了代码,起始我们可以自己加上头文件,然后把空缺的代码加上进行调试的,这样就可以验证自己补充的代码是否正确了. 此外在进行调试的时候

5月29,30日 最终到了这一天.晚上有数据结构课,10点多的火车,我们就没有去上课,下午在宿舍里收拾东西,晚上8点左右从南校出发,9点半多到达火车站和老师学长学姐们会和. 第一次去北京,第一次买的卧铺,真的非常兴奋.对这次北京之行满满的都是期待.卧铺,躺在上面非常舒服,由于第一次,不知道还须要换票,就把票放在包里了,找了一会才找到,看来还是得把票随身带着.卧铺晚上熄灯,我看了一部电影,然后就睡着了,一觉睡到五点多.上午看了看模板,这次蓝桥杯决赛说实话没有怎么认真的准备,做的题也比較少.把一些小

问题描述 编制一个乘法运算的程序. 从键盘读入2个100以内的正整数,进行乘法运算并以竖式输出. 输入格式 输入只有一行,是两个用空格隔开的数字,均在1~99之间(含1和99). 输出格式 输出为4行或7行,符合乘法的竖式运算格式. 样例输入 89 13 样例输出 输入输出样例1解释 3×89=267,则第四行267右侧对准个位输出.1×89=89,则第五行89右侧对准十位输出.267+890=1157,则1157右侧对准个位输出. 样例输入 16 8 样例输出 输入输出样例2解释 8×16=1

一共有5个红领巾,编号分别为A.B.C.D.E,老奶奶被他们其中一个扶过了马路. 五个红领巾各自说话: A :我和E都没有扶老奶奶 B :老奶奶是被C和E其中一个扶过大街的 C :老奶奶是被我和D其中一个扶过大街的 D :B和C都没有扶老奶奶过街 E :我没有扶老奶奶 已知五个红领巾中有且只有2个人说的是真话,请问是谁扶这老奶奶过了街? 若有多个答案,在一行中输出,编号之间用空格隔开. 例如 A B C D E(这显然不是正确答案) package 蓝桥杯java算法训练; public cla

问题描述 在C/C++语言中,整型所能表示的范围一般为-231到231(大约21亿),即使long long型,一般也只能表示到-263到263.要想计算更加规模的数,就要用软件来扩展了,比如用数组或字符串来模拟更多规模的数及共运算. 现在输入两个整数,请输出它们的和. 输入格式 两行,每行一个整数,每个整数不超过1000位 输出格式 一行,两个整数的和. 样例输入 样例输出 数据规模和约定 每个整数不超过1000位     代码:: package 蓝桥杯java算法训练; import ja