生活中有非常多队列的影子,比方打饭排队,买火车票排队问题等,能够说与时间相关的问题,一般都会涉及到队列问题:从生活中,能够抽象出队列的概念,队列就是一个能够实现"先进先出"的存储结构.队列分为链式队列和静态队列:静态队列一般用数组来实现,但此时的队列必须是循环队列,否则会造成巨大的内存浪费:链式队列是用链表来实现队列的.这里讲的是循环队列,首先我们必须明确以下几个问题 一.循环队列的基础知识 1.循环队列须要几个參数来确定 循环队列须要2个參数,front和rear 2.循环队列各个參

// 循环队列#include <stdio.h> #include "SeqQue.h" // 循环队列的基本运算 /* const int maxsize = 20; typedef struct cycque { int data[maxsize]; int front, rear; }CycQue; */ // 1. 初始化 void InitQueue(CycQue CQ) { CQ.front = ; CQ.rear = ; } // 2. 判断队空 int E

#include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<string.h> //循环队列 typedef struct { int *data;//数据域 int maxsize;//最大长度 int rear, front;//队尾,队头 } CirQueue; void InitCirQueue(CirQueue *q, int max) {//初始化 q->maxsize = max; q->data = (int*

1.实验题目 题1:11-7 找鞍点(20 分) 一个矩阵元素的"鞍点"是指该位置上的元素值在该行上最大.在该列上最小. 本题要求编写程序,求一个给定的n阶方阵的鞍点    题2: 12-8 删除重复字符 本题要求编写程序,将给定字符串去掉重复的字符后,按照字符ASCII码顺序从小到大排序后输出. 题3:13-5 判断回文字符串(20 分) 本题要求编写函数,判断给定的一串字符是否为"回文".所谓"回文"是指顺读和倒读都一样的字符串.如"

一·实验题目,设计思路,实现方法 11-7 找鞍点 一个矩阵元素的"鞍点"是指该位置上的元素值在该行上最大.在该列上最小. 本题要求编写程序,求一个给定的n阶方阵的鞍点. 利用双重for循环,分别比较各列元素和各行元素即可. 12-4字符串大小写字母转换 本题要求编写程序,对一个以"#"结束的字符串,将其小写字母全部转换成大写字母,把大写字母全部转换成小写字母,其他字符不变输出. 先判断为大写字母还是小写字母,再通过+32或-32来进行转换. 13-2利用指针寻找最

一.实验题目,设计思路,实现方法 第四次分支+循环 加强版 (2-2计算个人所得税,2-7 装睡,2-8计算天数) 设计思路:2-2 用if-else的语句,与计算分段函数的题类似的做法:2-7 运用for语句依次进行呼吸频率和脉搏的比较:2-8 运用数组的思想求出在平年的情况下的天数,然后用if-else进行分支判断是否为闰年加上一天. 实现方法:前两个就是一般的if-else与for语句:2-8 先定义一个整数型数组共十二个元素,然后输入时间进行计算,接着进行平闰年的判断. 二.源程序 2-

一．实验题目,设计思路,实现方法 第四次 分支+循环 加强版 (4.2.7 装睡) 设计思路:由题意可知通过最初输入量判断循环次数,根据输出形式可知在每次循环中需重新定义输入量并判断其是否满足题中条件,判断是否要输出. 实现方法:设计for循环语句,以初始输入量为结束条件.利用if语句判断其是否需要输出,最后按照题中要求顺序输出结果. (4-2-5 逆序的三位数) 设计思路:通过设计相对应的三个变量与输入的数字对应,并用if语句判断变量是否为零,再判断其输出顺序. 实验方法:利用if语句分别判断

#include<stdio.h> int main() { int a,b,c,t; printf("请输入三个整数"); scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); if(a<b){ t=a; a=b; b=t; } if(b>c) { printf("%d\t%d\t%d\n",a,b,c);} else if(c<a){ printf("%d\t%d\t%d\n&qu

C程序设计实验报告 实验项目:C语言程序设计教程实验1.3.2:1.3.3:1.3.4:2.3.1:2.3.2 姓名:赖瑾 实验地点:家 实验时间:2020.2.25 目录 C程序设计实验报告 一.实验目的与要求 二.实验内容 1.实验练习1.3.2: 2.实验练习1.3.3: 3.实验练习1.3.4: 4.实验练习2.3.1: 5.实验练习2.3.2: 三.实验小结 一.实验目的与要求 目的:1.了解不同的C语言程序的开发环境,并在Dev C++的环境下编辑.编译.连接和运行C语言程序. 2.

一.简述 空队列的处理方法:1.另设一个标志位以区别队列是空还是满:2.少用一个元素空间,约定以队列头指针在队尾指针下一位置上作为队列呈满的状态的标志. 二.头文件 //3_4_part1.h /** author:zhaoyu email:zhaoyu1995.com@gmail.com date:2016-6-9 note:realize my textbook <<数据结构(C语言版)>> */ //Page 64 #include <cstdio> #inclu

1.数据结构-循环队列的实现-C语言 #define MAXSIZE 100 //循环队列的存储结构 typedef struct { int* base; //基地址 int _front; //头指针 int _rear; //尾指针 } SqQueue; //构造空队列---1 void InitQueue(SqQueue* Q); //队列的销毁---2 void DestroyQueue(SqQueue* Q); //队列的清空---3 void ClearQueue(SqQueue*

实验一:第11次实验作业报告 题目:方阵循环右移 实验要求:将给定n×n方阵中的每个元素循环向右移m个位置,即将第0.1.⋯.n−1列变换为第n−m.n−m+1.⋯.n−1.0.1.⋯.n−m−1列. 实验代码: 设计思路: (1):定义一个新的数组来存放右移后的数列. (2):本题关键在于如何让末尾的列移动到前面,单纯的b[i]=a[i+m]是无法达到预期效果的. (3):想把后面的列移动到前面,容易想到能够利用除余或达到n之后用减法来达到指定效果,而如果用减法会使程序显繁琐,故采用除余算法.

实验4 4.1 实验目的 熟练掌握队列的顺序存储结构和链式存储结构. 熟练掌握队列的有关算法设计,并在循环顺序队列和链队列上实现. 根据具体给定的需求,合理设计并实现相关结构和算法. 4.2 实验要求 4.2.1 循环顺序队列的实验要求 循环顺序队列结构和运算定义,算法的实现以库文件方式实现,不得在测试主程序中直接实现: 实验程序有较好可读性,各运算和变量的命名直观易懂,符合软件工程要求: 程序有适当的注释. 4.3 实验任务 4.3.1 循环顺序队列实验任务 编写算法实现下列问题的求解. <1

我在上一篇博客<C语言实现使用静态数组实现循环队列>中实现了使用静态数组来模拟队列的操作. 因为数组的大小已经被指定.无法动态的扩展. 所以在这篇博客中,我换成动态数组来实现. 动态数组能够不断开辟内存空间.仅仅是会在数组的初始化时有所不同.其它对数组的操作都是一样的.代码上传至 https://github.com/chenyufeng1991/Queue_DynamicArray . (1)声明变量 static int *queue;//声明数组 static int maxSize;/

安徽工程大学 Python程序设计 实验报告 班级   物流191   姓名  姚彩琴  学号3190505129 成绩 日期     2020.4.8     指导老师       修宇 [实验名称]实验四 循环结构程序设计(设计型实验) [实验目的] (1)熟悉用while和for语句实现循环的方法 (2)掌握在程序设计中用循环的方法实现各种算法: [实验条件] PC机或者远程编程环境 [实验内容] (1)计算底数e的值 描述: ‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‭‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‪

C程序设计实验报告 姓 名:张美盛 实验地点:家 实验时间:2020年3月29日 实验项目:4.3.1 If语句的应用 4.3.2 switch-case的应用 4.3.3 switch-case嵌套if语句的应用 4.3.4 switch-case结构嵌套的应用 4.3.5 分析程序 一.实验目的与要求 1.掌握C语言逻辑值的表示方法(0代表"假”,1代表"真"). 2.学会正确地使用关系表达式和逻辑表达式. 3.掌握各种形式的if语句语法和使用方法,if语句中if和els

C程序设计实验报告 姓 名:赖瑾 实验地点:家 实验时间:2020年4月9日 实验项目:5.3.1练习2 求数列的前n项和 5.3.2练习2 求水仙花数 5.3.4 十进制转换 5.3.5练习1 百马百担问题 5.3.5练习2 求等差数列 5.3.5练习3 食品分配问题 九九乘法表的实现 一.实验目的与要求 1.熟练地掌握while,do while及for语句实现循环的方法. 2.了解3种循环语句的区别和转换.各自的适应性.循环嵌套的使用. 3.掌握如何在循环语句种使用break,contin

C程序设计实验报告姓 名:赖瑾 实验地点:家 实验时间:2020年3月9日 实验项目:2.3.3 字符与ASCLL码 2.3.4 运算符与表达式的运用 2.3.5 顺序结构应用程序 3.3.1 数学函数的算法描述 3.3.2 鸡兔同笼的算法描述 3.3.3 确定坐标的算法描述 一.实验目的与要求 1.掌握自增++.自减--运算符的正确使用. 2.掌握基本的输入/输出函数的基本功能.调用方法.输入/输出格式控制规定等. 3.掌握结构化程序的算法描述方法. 4.熟练掌握C语言的运算符,即运算符的优先

实验报告 [实验目的] 1.熟悉在线编程平台. 2.掌握基本的 python 程序编写.编译与运行程序的方法. [实验条件] 1.PC机或者远程编程环境 [实验内容] 1.完成第二章实例01-07,实战一到四. 实例01:根据身高.体重计算BMI指数 在IDLE中创建一个名称为bmiexponent.py的文件,然后在该文件中定义两个变量:一个用于记录身高(单位:米), 另一个用于记录体重(单位:千克),根据公式 "BMI = 体重 / (身高 * 身高) "计算BMI指数. 代码如下

这个是循环队列的实现,至于串及数组这两章,等有空再看,下面将学习树. 源码如下: #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #define MAXQSIZE 8 typedef int QElemType ; typedef struct { QElemType *base; int front; int rear; }SqQueue; int InitSqQueue(SqQueue *S) { S->base = (QElemType *

利用链表实现的循环队列,完成了队列的入队和出队,对于队空和队满用了一个flag进行标记.入队flag++,出队flag-- #include"stdio.h" typedef int element; typedef struct Node{ struct Node *next; element data; }*pNode; typedef struct QNode{ pNode front,rear; element flag; }*Linknode; //init a empty