学习c语言基础,怎么能少了菜鸟教程上的100道例题呢,这里整理一下每道题的链接,希望大家能享受学习的乐趣 1,有1,2,3,4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少? 2,企业发放的奖金根据利润提成.其实就是考分类. 3,一个整数,它加上100后是一个完全平方数,再加上168又是一个完全平方数,请问该数是多少? 4,输入某年某月某日,判断这一天是这一年的第几天? 5,输入三个整数X,Y,Z,请把这三个数由小到大输出. 6,用*号输出字母Ç的图案. 7,输出特殊图案. 8,输出

C语言经典例题100 来源 http://www.fishc.com 适合初学者 ----------------------------------------------------------------------------- [程序1] 题目:由(1.2.3.4)4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少? 1.程序分析:可填在百位.十位.个位的数字都是1.2.3.4.组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列. 2.程序源代码: main() { int i,j,k;

[程序1] 题目:有1.2.3.4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少? 1.程序分析:可填在百位.十位.个位的数字都是1.2.3.4.组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列. 2.程序源代码: main() { int i,j,k; printf("\n"); for(i=1;i<5;i++) /*以下为三重循环*/ for(j=1;j<5;j++) for (k=1;k<5;k++) { if (i!=k&&i!=j&

C语言中有有许多经典的算法,这些算法都是许多人的智慧结晶,也是编程中常用的算法,这里面包含了众多算法思想,掌握这些算法,对于学习更高级的.更难的算法都会有很大的帮助,会为自己的算法学习打下坚实的基础. 接下来我们先来看10道: (1)输出9*9乘法口诀. //9*9乘法口诀表 void Table99() { int i,j; for(i = 1; i <= 9; i++) //外层循环控制行 { for(j = 1; j <= i; j++) //内层循环控制列 { printf("

11.判断某一年是否是闰年. //判断某一年份是否是闰年 int IsLeapYear(int year) { return (year % 400 == 0 || (year % 4 == 0) && (year % 100 != 0)); } 运行结果: 12.获得某年.某月的最大天数. //获得某年.某月的最大天数 int GetMaxDay(int year,int month) { switch(month) { case 1: case 3: case 5: case 7: c

-------------------------------------------------------------------------------- [程序1] 题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月 后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少? 1.程序分析: 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21.... 2.程序源代码: #include<stdio.h> void main(){ long f1,

1.河内之塔 说明河内之塔(Towers of Hanoi)是法国人M.Claus(Lucas)于1883年从泰国带至法国的,河内为越战时北越的首都,即现在的胡志明市:1883年法国数学家 Edouard Lucas曾提及这个故事,据说创世纪时Benares有一座波罗教塔,是由三支钻石棒(Pag)所支撑,开始时神在第一根棒上放置64个由上至下依由小至大排列的金盘(Disc),并命令僧侣将所有的金盘从第一根石棒移至第三根石棒,且搬运过程中遵守大盘子在小盘子之下的原则,若每日仅搬一个盘子,则当盘子全

[程序1] 题目:809*??=800*??+9*??+1 其中??代表的两位数,8*??的结果为两位数,9*??的结果为3位数.求??代表的两位数,及809*??后的结果. 1.程序分析: 2.程序源代码: output(long b,long i) { printf("\n%ld/%ld=809*%ld+%ld",b,i,i,b%i); } main() {long int a,b,i; a=809; for(i=10;i<100;i++) {b=i*a+1; if(b>

两个例题分别用了两种不同的写入方式 一个是有Console.Write(); 一个没有,两种都可以 标准体重 男士体重 = 身高 - 100 +-3 kg cm 女士体重 = 身高 - 110 +-3 Console.Write("请输入性别"); string xb = Console.ReadLine(); Console.Write("请输入体重"); double tz = double.Parse(Console.ReadLine()); Console.

一.题目 [程序1] 题目:有1.2.3.4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少? 1.程序分析:可填在百位.十位.个位的数字都是1.2.3.4.组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列. [程序2] 题目:企业发放的奖金根据利润提成.利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提10%:利润高于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可可提成7.5%:20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%:40万到60万之间时高于40万元的部分

因为二级考试的时候用的C语言编译器是VC++6.0 真是日了狗了 用这个编译器 这是我第2个C编译器吧,第一个用的是啊哈C编译器..第二个是VS++6.0 然后在win下用VS2013感觉挺不错的 毕竟是做大开发的软件 代码补全,和格式,字体,还可以换代码的背景,各种功能,就是对新手来说,你用scanf它不让你用,让你用scanf_s,因为它觉得这样比较安全,避免一些XX溢出云云的,还有gets要写成gets_s() 之类的,我在想要是我一直用VS2013 那考试的时候写的代码也是这种格式的..

程序1] 题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月 后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少? 1.程序分析: 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21- 2.程序源代码: main() { long f1,f2; int i; f1=f2=1; for(i=1;i<=20;i++) { printf("%12ld %12ld",f1,f2); if(i%2==0) printf("\n&quo

一.题目 [程序1] 题目:有1.2.3.4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少? ============================================================== [程序2] 题目:企业发放的奖金根据利润提成.利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提10%:利润高于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可可提成7.5%:20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%:40万到60万之

1,编写程序,判断给定的某个年份是否是闰年.闰年的判断规则如下:( 1)若某个年份能被 4 整除但不能被 100 整除,则是闰年.( 2)若某个年份能被 400 整除,则也是闰年. import java.util.Scanner; public class isLearpYear { public void is_leap(){ Scanner input = new Scanner(System.in); while (true) { System.out.print("请输入年份:&quo

[程序1] 题目:有1.2.3.4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少? ans = [i*100+j*10+k for i in range(1, 5) for j in range(1, 5) for k in range(1, 5) if i != j and i != k and j != k] print(ans) [程序2] 题目:企业发放的奖金根据利润提成.利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提10%:利润高于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按1

1.打印乘法口诀表 #include<stdio.h> int main() { int i, j; ; i <= ; i++){ ; j <= i; j++) { printf("%2d*%d=%d", i, j, i*j);/*此处使用%2d是为了将两个式子用空格分开,方便查看*/ } printf("\n"); } system("pause"); ; } 2.输出区间内[min.max]的素数 //第一种方法就是用

1.编写一个程序,输入a.b.c这3个值,输出其中最大者. 2.将“China”译成密码.密码规律:用原来的字母后面第4个字母代替原来的字母.例如,字母A后面第4个字母是E,用E代替A,因此,China应译为Glmre.请编一段程序,用赋初值的方法使c1.c2.c3.c4.c5.这5个变量的值分别为C.h.i.n.a,经过运算,使c1.c2.c3.c4.c5分别为G.l.m.r.e.(这题目把解题思路写得真详细...) 3.大小写字母转换,输入字母a,自动输出a-z 26个小写字母,A-Z 26

1.数字排列 2.奖金分配问题 3.已知条件求解整数 4.输入日期判断第几天 5.输入整数进行排序 6.用*号显示字母C的图案 7.显示特殊图案 8.打印九九口诀 9.输出国际象棋棋盘 10.打印楼梯并按条件打印笑脸 11.经典兔子问题 12.判断素数 13.水仙花数问题 14.正整数分解质因数 15.学习成绩划分 16.正整数求其最大公约数和最小公倍数 17.统计英文字母/空格/数字个数 18.求s=a+aa+aaa+aa...a的值 19.求解"完数" 20.球体自由落下物理问题

C 语言经典100例 C 语言练习实例1 C 语言练习实例2 C 语言练习实例3 C 语言练习实例4 C 语言练习实例5 C 语言练习实例6 C 语言练习实例7 C 语言练习实例8 C 语言练习实例9 C 语言练习实例10 C 语言练习实例11 C 语言练习实例12 C 语言练习实例13 C 语言练习实例14 C 语言练习实例15 C 语言练习实例16 C 语言练习实例17 C 语言练习实例18 C 语言练习实例19 C 语言练习实例20 C 语言练习实例21 C 语言练习实例22 C 语言练习

[程序1] 题目:有1.2.3.4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少? 分析:可填在百位.十位.个位的数字都是1.2.3.4.组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列. main() { int i,j,k; printf("\n"); for(i=1;i<5;i++) /*以下为三重循环*/ for(j=1;j<5;j++) for (k=1;k<5;k++) { if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*