质数的概念: 简单的来说就是一个数从2开始取模到(求余数)自身的值,如果取模后余数一直不等于0那么这个数就是质数(素数). 如 7     7%2    7%3    7%4    7%5   7%6  余数一直都不等于0    一直到7%7余数才为0:所以7是质数: 如 8   8%2余数直接为0:所以8不是质数: 如 9  9%2   9%3余数为0:所以8也不是质数: 下面直接上代码: package pkg1;//包名public class Test{//类名(注!该类名必须与文件名一

经典问题了,三个变量分别表示起始.结尾以及和,for循环从起始到结尾,和不断累积.代码如下: public class ForLoop { public static void main(String[] args){ int limit=100; int sum=0; for(int i=1;i<=limit;i++) { sum=sum+i; } System.out.println("sum="+sum); } } 效果如图:

总结:循环,循环.. package com.dfd; import java.util.Scanner; //输出0到100的质数 //要判断当到100时候,等于2的直接输出,能被2整除的不输出, //其他的不能被2整除的,请输出.] //三个内容,如何同时综合输出. public class tyr { public static void main(String[] args) { Scanner c = new Scanner(System.in); // System.out.prin

1.兔子生兔子 2.求100以内质数的和 3.150块钱花完问题

1.兔子生兔子问题: 2.打印菱形 3.求100以内质数的和 4.洗发水15元一瓶,牙膏5元一支,香皂2元一块,150元刚好花完有多少种情况?

1.兔子生兔子问题 方法一: 方法二: 2.打印菱形 3.求100以内质数的和

package com.swift; public class String_To_Integer_Test { public static void main(String[] args) { /* * 编程求字符串“100”和“150”按十进制数值做差后的结果以字符串形式输出. */ String str1="100"; String str2="150"; int i1=Integer.valueOf(str1); int i2=Integer.valueOf

package erase; public class 求0到7所能组成的奇数个数 { public static void main(String[] args) { /* * 求0—7所能组成的奇数个数 * 分析:在0-7中组成的数0不能开头所以数为一位数时奇数有1,3,5,7 * 二位数时奇数有4*7 * 三位数一直到8位数是前面奇数个数*8 */ //0到7有8个数,但是最高位是7位,0不能放在开头 int count = 0,sum = 0; for(int i=1;i<9;i++)

1 /*43 [程序 43 求奇数个数] 2 题目:求 0-7 所能组成的奇数个数. 3 */ 4 5 /*分析 6 * 1.0不能作最高位且最低位只能是1,3,5,7; 7 * 2.没有限定是几位数,可以是一位,两位...七位 8 * 3.数字应该不能重复出现.否者有无数个 9 * */ 10 11 package homework; 12 13 public class _43 { 14 15 public static void main(String[] args) { 16 // 声明

用while语句求1~100之和 public class Ex3_5 {    public static void main(String[] args){        int n=1,sum=0;        while(n<=100)        {            sum+=n;            n++;        }        System.out.println("sum="+sum);    }}

Java求素数时出现错误 1.具体错误如下 No enclosing instance of type Prime is accessible. Must qualify the allocation with an enclosing instance of type Prime (e.g. x.new A() where x is an instance of Prime). 2.错误原因 class PrimNumber { public boolean isPrim(int a) { f

这里来自csdn问答的一个问题,怎么用js编写1——100的质数? http://ask.csdn.net/questions/214429 质数也就是素数,即只能被1和自身整除的数,因此可以构造循环,从2到自身逐个取余,如果余数为0,则表示当前数字能够被除了1和自身以外的数字整除,故不是素数.那么在js中怎么实现呢?很简单,我们只要将满足条件的元素push到js数组中,然后输出这个数组就可以了. js代码: <script type="text/javascript">

之前在做求1000以内的质数的时候,我们一般能想到的就是从3~(根号)no,逐一和no除,如果存在某个i使得  i|no成立的话,说明no不是质数(“i|no”是i整除除no的意思): 在<明解c语言>上看到了一种与相似,但运算次数比其还少的. #include <stdio.h> int main(void) { int i,no; ]; ; unsigned ; prime[ptr++]=; //这里是prime[0]=2,然后ptr再加加 prime[ptr++]=; ;no

求0号结点所在集合的元素个数 Sample Input 100 42 1 25 10 13 11 12 142 0 12 99 2200 21 55 1 2 3 4 51 00 0Sample Output 411 # include <iostream> # include <cstdio> # include <cstring> # include <algorithm> # include <cmath> # include <que

/* * 用java求一个整数各位数字之和 */ public class Test02 { public static void main(String[] args) { System.out.println(Test02.sumDig(23865)); System.out.println(Test02.sumDig2(23965)); } public static int sumDig(int n) { int sum = 0; if (n >= 10) { sum += n % 10

Java求字符串中出现次数最多的字符  [尊重原创,转载请注明出处]http://blog.csdn.net/guyuealian/article/details/51933611      Java求字符串中出现次数最多的字符,如String Str = "aaabbcddddee";那么输出:d 4 ;若String Str = "aaabbcddddeexxxxxx";那么输出:x 6     [思路]:首先将字符串拆分为字符数组,然后转存到HashMap集合

php实现求一个数的质数因子 一.总结 一句话总结:这么简单的题目,还是把变量定义的位置和自增的位置写错. 1 <?php 2 $num=trim(fgets(STDIN)); 3 //如果$num大于1 4 $i=2; 5 while($num>1){ 6 while($num%$i==0){ 7 echo $i.' '; 8 $num=$num/$i; 9 } 10 $i++; 11 } 12 13 ?> 二.质数因子 题目描述 功能:输入一个正整数,按照从小到大的顺序输出它的所有质

背景 传说里玉皇大帝派龙王马上降雨到共光一带,龙王接到玉皇大帝命令,立马从海上调水,跑去共光施云布雨,但粗心又着急的龙王不小心把海里的鲸鱼随着雨水一起降落在了共光,龙王怕玉皇大帝责怪,灵机一动便声称他是派鱼到共光,希望百姓可以年年有余,并请求玉皇大帝将这条鱼任命为鱼神,保佑人间太平可以年年有余. 年年有余 java 求余操作初阶 java中也有余的规范[jls-15.17.3],废话不说,直接上代码,从中我们可以学到很多技巧: 例1: int a = 5%3; // 2 int b = 5/3;

思路: 1.(质数筛选定理)n不能够被不大于根号n的任何质数整除,则n是一个质数2.除了2的偶数都不是质数代码如下: /** * 求n内的质数 * @param int $n * @return array */ function get_prime($n) { $prime = array(2);//2为质数 for ($i = 3; $i <= $n; $i += 2) {//偶数不是质数,步长可以加大 $sqrt = intval(sqrt($i));//求根号n for ($j = 3;

最近由于项目需要,根据两个圆函数求出相交的坐标.实现代码如下,另感谢两圆求交点算法实现Java代码,虽然他所贡献的代码中存在问题,但仍有借鉴意义. 1.两个圆相交的数学求法 在中学数学中我们知道,一个圆可以作如下描述,以x1,y1为圆心,r为半径的一个圆: 那么假设现在有两个圆C1与C2,其中C1与C2的描述式如下: 其中C1是以(x1,y1)为圆心,r1为半径的圆,C2是以(x2,y2)为圆心,r2为半径的圆.若想求两个圆的交点,那么这个交点一同时在C1与C2上,即同时满足C1与C2的方程,此