先看下 效果 某个用户,邀请了自己的朋友 ,自己的朋友邀请了其他朋友,1 展示邀请关系,2 点击头像显示邀请人和被邀请人的关系.(网上这种资料很少, 另外很多都是从JSON文件取 数据, 这里是从数据库取数据) =================================================================================================需求:Java从数据库查用户表,管理平台可以实时查看每个月用户的邀请关系图. 以下是代码: 1

  人物关系图: https://www.cnblogs.com/images/cnblogs_com/elesos/1120632/o_2033091006.jpg 红楼梦 (古典名著普及文库) (曹雪芹) - 您在位置 #125-125的标注 | 添加于 2018年8月2日星期四 下午2:01:25 觉其行止见识,皆出于我之上. ========== 红楼梦 (古典名著普及文库) (曹雪芹) - 您在位置 #166-166的标注 | 添加于 2018年8月2日星期四 下午2:16:32 消

author:weizhendong data:2019.12.19 func:绘制三国演义人物关系图 """ import codecs import jieba.posseg as pseg import xlwt def excel_write(names,workbook): # 创建一个worksheet worksheet = workbook.add_sheet('node') worksheet.write(0, 0, label='ID') workshee

20172319 2018.03.27-04.05 <Java程序设计>第4周学习总结 教材学习内容总结 第四章 编写类 类与对象的回顾:对象是有状态的,状态由对象的属性值确定.属性由类中的声明的变量所定义.对象的操作可能改变该对象的状态.对象的操作由 类中声明的方法定义. 类的分析:类的成员(类的数据和方法):构造方法(给类赋初值):实例数据(变量声明的位置定义其作用域):UML类图(类及其对象关系可视化描述). 封装:(1) 可见性修饰符:public(公有):private(私有,只能从

2016-2017-2 <Java程序设计>教学进程 目录 考核方式 课前准备 教学进程 第00周学习任务和要求 第01周学习任务和要求 第02周学习任务和要求 第03周学习任务和要求 第04周学习任务和要求 第05周学习任务和要求 第06周学习任务和要求 第07周学习任务和要求 第08周学习任务和要求 第09周学习任务和要求 第10周学习任务和要求 第11周学习任务和要求 第12周学习任务和要求 第13周学习任务和要求 第14周学习任务和要求 第15周学习任务和要求 第16周学习任务和要求

2016-2017-2 <Java程序设计>预备作业1 总结 预备作业01:你期望的师生关系是什么见https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2016-2017-2pdds/homework/196,作业要求使用Markdown格式,Markdown工具建议使用跨平台的知识管理工具有道云笔记,Markdown入门参考这,大家要学会如何使用标题.插入超链接.列表.插入图片.插入代码.插入引用...,开学后我们每周的学习博客如果被评优有1分加分,不使用Markdow

2015-2016-2 <Java程序设计>教学进程 目录 考核方式 寒假准备 教学进程 第00周学习任务和要求 第01周学习任务和要求 第02周学习任务和要求 第03周学习任务和要求 第04周学习任务和要求 第05周学习任务和要求 第06周学习任务和要求 第07周学习任务和要求 第08周学习任务和要求 第09周学习任务和要求 第10周学习任务和要求 第11周学习任务和要求 第12周学习任务和要求 第13周学习任务和要求 第14周学习任务和要求 第15周学习任务和要求 第16周学习任务和要求

20145212 <Java程序设计>第6周学习总结 学习内容总结 第十章 1.Java将输入/输出抽象化为串流.读取数据对象成为输入流,能向其写入的对象叫输出流. 我从网上找到了一个可以更好梳理结构关系的图: 2.inputstream类和outputstream类都为抽象类,不能创建对象,可以通过子类来实例化. Inputstream类中的常用方法: public abstract int read( )//读取一个byte的数据,返回值是高位补0的int类型值 public int re

20145308刘昊阳 <Java程序设计>实验二 Java面向对象程序设计 实验报告 实验名称 Java面向对象程序设计 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面相对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 掌握S.O.L.I.D原则 了解设计模式 统计的PSP(Personal Software Process)时间 步骤 耗时(min) 百分比 需求分析 20~30 12.5% 设计 20~30 12.5% 代码实现 50~60 25% 测试 50~60 25% 分析总结

20145334赵文豪 <Java程序设计>第3周学习总结 教材学习内容总结 下面的是代码托管的截图 第四章学习内容总结 4.1 类与对象 1.对象(Object): 存在的具体实体,具有明确的状态和行为 2.类(Class): 具有相同属性和行为的一组对象的集合,用于组合各个对象所共有操作和属性的一种机制 3.从类看对象: 类定义可以视为一个具有类似特性与共同行为的对象的模板,可用来产生对象 4.从对象看类: 类的产生,是从少数实例,推广到大量相似实例的抽象化过程(abstraction)

20145320<Java程序设计>第4周学习总结 教材学习内容总结 第六章 继承与多态 继承 继承作为面向对象的第二大特征,避免多个类间重复定义共同行为.即当多个类中存在相同属性和行为时,将这些内容抽取到单独一个类中,那么多个类无需再定义这些属性和行为,只要继承单独的那个类即可.我们也把单独抽取出来的那个类称为父类,其他的多个类称为子类. java中使用关键字extend命令实现继承,如 Magician继承Role的行为,再扩充了Role没有的fight与cure行为 子类可以直接访问父类

20145208 <Java程序设计>第4周学习总结 教材学习内容总结 继承 在学习指导中我了解到继承是符合DRY原则的,DRY(Don't repeat yourself),字面意思来看是"不要重复自己".它强调的意思就是在进行编程时相同的代码不要重复写,最好只写一次,然后可以在其他地方直接引用.如此一来,可以提高代码重用率,缩减代码量,同时也有助于提高代码的可读性和可维护性.当需要做出更改时,只需要更改一个地方即可. 这就是我们学习继承的目的之一:避免重复的代码段. I

20145215<Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 整合数据库 JDBC入门 JDBC是用于执行SQL的解决方案,开发人员使用JDBC的标准接口,数据库厂商则对接口进行操作,开发人员无须接触底层数据库驱动程序的差异性. 数据库本身是个独立运行的应用程序,你撰写的应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的增删查找.通常你的应用程序会利用一组专门与数据库进行通信协议的链接库,以简化与数据库沟通时的程序撰写. 我们有时需要更换数据库,应用程序跨平台也是经常的需求,JD

20145215<Java程序设计>第八周学习总结 教材学习内容总结 NIO与NIO2 认识NIO NIO使用频道(Channel)来衔接数据节点,在处理数据时,NIO可以设定缓冲区(Buffer)容量,在缓冲区中对感兴趣的数据区块进行标记,像是标记读取位置.数据有效位置,对于这些区块标记,提供了clear().rewind().flip().compact()等高级操作. 例如在10.1.1中看过的dump()方法: public static void dump(InputStream s

20145221 <Java程序设计>实验报告二:Java面向对象程序设计 实验要求 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验内容 单元测试 面向对象三要素 设计模式初步 练习 实验步骤 单元测试 三种代码 伪代码:伪代码从意图层面来解决问题,是产品代码最自然的.最好的注释. 百分制转五分制: 如果成绩小于60,转成"不及格" 如果成绩在60与70之间,转成"及格&qu

20155304 2016-2017-2 <Java程序设计>第六周学习总结 教材学习内容总结 第十章 串流设计的概念 无论来源和目的地实体形式是什么,只要取得InputStream和OutputStream实例后,就只是调用InputStream和OutputStream的相关方法. 如果要将数据写入目的地,可以使用输出串流. ~dump()~方法 import java.io.*; public class IO { public static void dump(InputStream

学号 2006-2007-2 <Java程序设计>第5周学习总结 教材学习内容总结 第八章 尝试捕捉错误对象,try,catch. 如何抛出错误对象,throw语法. error代表系统错误,exception表示程序本身设计错误. 如果某个方法声明会抛出Throwable 或子类实例,只要不是属于Error.java.lang.RuntimeException或其子类实例,你就必须明确使用try.catch语法加以处理,或者用throws声明这个方法会抛出异常,否则会编译失败. 规则表示式:

201521123082 <Java程序设计>第13周学习总结 标签(空格分隔): java 1. 本周学习总结 以你喜欢的方式(思维导图.OneNote或其他)归纳总结多网络相关内容. Answer: 基本框架: 2. 书面作业 1. 网络基础(参考:实验任务书-题目1) 1.1 比较ping www.baidu.com与ping cec.jmu.edu.cn,分析返回结果有何不同?为什么会有这样的不同? Answer: 结果分别如下: 分析: 1.回复的地址不同: 2.回复时间不同: 在集

201521123082 <Java程序设计>第11周学习总结 标签(空格分隔):java 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多线程相关内容. Answer: 在上周思维导图的基础上,添加了重要备注: 其他知识点记录: 1.多线程的一些重要概念: (1)实现Runnable的类应该被看作一项任务,而不是一个线程.在Java多线程中我们一定要有一个明确的理解,任务和线程是不同的概念.可以使用线程(Thread)执行任务(比如Runnable),但任务不是线程.

201521123082 <Java程序设计>第8周学习总结 标签(空格分隔):Java 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结集合与泛型相关内容. 1.2 选做:收集你认为有用的代码片段 关于泛型的基础知识和有用的代码片段解释可以参考:了解泛型 泛型应用--泛型接口.泛型方法.泛型数组.泛型嵌套的代码解释可以参考:Java泛型 2. 书面作业 1.List中指定元素的删除 题集jmu-Java-05-集合之4-1 1.1 实验总结 Answer: 贴上函数代码块