来了来了!这不又到考试周了吗!愁人,又得复习,复习,复习!这段时间每天都在复习线代和高数!(说是复习,说实话其实是在预习,啊哈哈哈哈哈),得有一段时间都没有学到新的知识了,代码感觉都生疏了,惆怅.博客也好久都没有更新了,这不才完事.终于又可以写起来了,又可以学习新的知识了,其实说实话我写博客的主要目的就是要督促我自己学习新知识,因为自己有时候真的可懒了,再就是自己学会的知识输出出来,有的想法不对的,大家还可以一起讨论,其次也是为了帮助一些有疑难点的小白,希望你们学到同样的知识的时候,可以少走一点

[Java]Java摇奖源码,Java抽奖源码,Java随机抽奖源码 任务描述 本次任务要求为某商场开发一套幸运抽奖系统,客户必须首先注册成为该商场会员,会员登录成功后,就可以参加抽奖活动了.注册 用户选择“注册”菜单,进入注册界面.输入用户名和密码后,系统提示注册成功,并给出会员卡号.登录 注册成功后,用户选择“登录”菜单,进入登录界面.输入注册时的用户名和密码.登录成功,系统提示欢迎信息.如果用户和密码输入错误,提示用户继续输入,最多有3次机会.抽奖 登录成功后,用户选择“抽奖”菜单,进入幸

2016-2017-2 20155338 实验二<Java面向对象程序设计>实验报告 实验内容: 1.初步掌握单元测试和TDD 2.理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 3.初步掌握UML建模 4.熟悉S.O.L.I.D原则 5.了解设计模式 实验要求: 一.参考Intellj IDEA 简易教程: 提交最后三个测试用例都通过的截图,截图上要有画图加水印,输入自己的学号. 二.参考积极主动敲代码使用JUnit学习Java: 以 TDD的方式研究学习StringBuffer,提交你的单元测

一.需求分析 1. 显示候选人照片和姓名. 2. 可以使用多种模式进行抽奖,包括一人单独抽奖.两人同时抽奖.三人同时抽奖. 3. 一个人可以在不同的批次的抽奖中获取一.二.三等奖,但是不能在同一批次抽奖中获取多个奖项. 二.系统总体框架 系统需求比较简单,采用Java Swing技术可以很好的实现,系统的总体类框架图如下 说明:基于主要的三个类就可以完成所需要的功能,Frame有Panel类型与MouseAdapter类型的成员,Panel主要用户存放具体的控件和绘制相应的信息,MouseAda

实验二 Java面向对象程序设计 1实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 2. 初步掌握单元测试 三种代码 伪代码 百分制转五分制: 如果成绩小于60,转成"不及格" 如果成绩在60与70之间,转成"及格" 如果成绩在70与80之间,转成"中等" 如果成绩在80与90之间,转成"良好" 如果成绩在90与100之间,转成&qu

public class jh_01_知识点回顾 { public static void main(String[] args) { int a = 10; // 变量.标签. // 重新给a赋值. a = 20; System.out.println(a); // int r = 5; //// 每个字母都要大写 // final double PI = 3.14; // // area = ? // // 不能分配最后的局部变量pi //// The final local variabl

实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 1. 初步掌握单元测试和TDD 2. 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 3. 初步掌握UML建模 4. 熟悉S.O.L.I.D原则 5. 了解设计模式 实验要求 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器> 课程 2.完成实验.撰写实验报告,实验报告以博客方式发表在博客园,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑,调试,运行等).解决办法(空洞的方法如&qu

20145212 实验二< Java面向对象程序设计> 实验内容 单元测试 三种代码 伪代码 百分制转五分制: 如果成绩小于60,转成"不及格" 如果成绩在60与70之间,转成"及格" 如果成绩在70与80之间,转成"中等" 如果成绩在80与90之间,转成"良好" 如果成绩在90与100之间,转成"优秀" 其他,转成"错误" 产品代码 public class MyUtil

20145213<Java程序设计>实验二Java面向对象程序设计实验报告 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装,继承,多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步骤 一. 单元测试 三种代码 伪代码 产品代码 测试代码 伪代码是产品代码最自然.最好的注释.那么什么是伪代码呢?如下图所示: 如果成绩小于60,转成"不及格" 如果成绩在60与70之间,转成"及格" 如果成绩在70与80之间,转成&

20145206<Java程序设计>实验二Java面向对象程序设计实验报告 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步骤 (一)单元测试 (1) 三种代码 ·伪代码 ·产品代码 ·测试代码 Example: 需求:我们要在一个MyUtil类中解决一个百分制成绩转成"优.良.中.及格.不及格"五级制成绩的功能. 伪代码: 百分制转五分制: 如果成绩小于60,转成"

北京电子科技学院(BESTI) 实     验    报     告 课程:Java程序设计  班级:1353  姓名:韩玉琪  学号:20135317 成绩:             指导教师:娄嘉鹏    实验日期:2015.5.6 实验密级:         预习程度:         实验时间:15:50--20:50 仪器组次:         必修/选修: 选修            实验序号:2 实验名称:实验二 Java面向对象程序设计 实验目的与要求: 1. 初步掌握单元测试和

20145225<Java程序设计> 实验二 Java面向对象程序设计 实验报告 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步骤 (一)单元测试 (1) 三种代码 伪代码 产品代码 测试代码 MyUtil.java如下: public class MyUtil{ public static String percentage2fivegrade(int grade){ //如果成绩小于60,

20145208 实验三 Java面向对象程序设计 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步骤 (一)敏捷开发与XP 敏捷开发(Agile Development)是一种以人为核心.迭代.循序渐进的开发方法."敏捷流程"是一系列价值观和方法论的集合.从2001年开始,一些软件界的专家开始倡导"敏捷"的价值观和流程,他们肯定了流行做法的价值,但是强调敏捷的做法更

20145208 实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步骤 (一)单元测试 三种代码 伪代码 产品代码 测试代码 在这里我通过一个复数计算的例子来验证这三种代码. 代码需求 实现复数的加法.减法和乘法计算,并输出结果的功能. 伪代码 根据上面的需求,可以先写出程序的伪代码,伪代码是一个程序最好的注释,有助于我们理解问题和解决问题,改程序伪代码如下: 设定

Java中多态的概念是面向对象中除封装和继承外非常重要的知识点,也是Java面向对象三大特性最后一个特性 多态其实就是指对象存在的多种形态,多态分为引用多态和方法多态 引用多态的含义就是:父类的引用可以指向它本类的对象,不仅如此父类的引用还可以指向子类的对象,这就是引用多态 用简单的代码来看一下引用多态的含义: 动物类:Animal public class Animal { public Animal(){ System.out.println("Animal类的构造方法被执行");

封装是Java面向对象的三大特性之一,通常我们是通过包管理机制同时对类进行封装,隐藏其内部实现细节,通常开发中不允许直接操作类中的成员属性,所以属性一般设置为私有权限private,类中一般会给出一些公共方法来让使用者通过特定方法读取或者操作里面的数据,避免误操作从而保证了数据的安全. 封装步骤一般分为3步,第一步首先修改属性的可见性,即将其设置为private:第二步创建getter/setter方法,用于获取/设置属性值,就是用来读写属性,eclipse中也提供了直接生成变量操作方法的菜单,

[重走Android之路][基础篇(三)][Java面向对象基础]面向对象思想   1 面向对象的WWH   1.1 What--什么是面向对象         首先,要理解“对象”.在Thinking in Java中提到“Everything is an object”,即万物皆对象.这里的“对象”指的是任何实体或者任何可以当作实体看待的“虚幻的事物”.比如现实中的人(男人.女人.老人.小孩而...).动物(大象.狮子.猴子...).桌子.凳子.汽车.ATM机等等,也可以使看不见摸不着的空气

Java面向对象详解 前言:接触项目开发也有很长一段时间了,最近开始萌发出想回过头来写写以前学 过的基础知识的想法.一是原来刚开始学习接触编程,一个人跌跌撞撞摸索着往前走,初学的时候很多东西理解的也懵懵懂懂,后来实践的多了,有些东西才慢慢清 楚:二是经过一定的实践之后,反过头来再去学习一些基础东西才能够理解的更透彻:三是有些东西基础但是确很重要,是值得好好搞一搞的. 1.面向对象 面向对象(Object Oriented)是一种新兴的程序设计方法,或者是一种新的程序设计规范(paradigm),

java类 java类分为普通类和抽象类,接口,上一节我大概讲了java类的一般格式,今天将抽象类和接口.同时讲一下它们是怎样存储的. 最重要的是理解为什么要有抽象和接口,这样学下来你猜不会迷茫,才能更好的去使用,所以多看看我写的关于抽象类和接口的目的. 抽象类 目的 为了对代码更好的维护和重用. 解析: 抽象类往往用来表征对问题领域进行分析.设计中得出的抽象概念,是对一系列看上去不同,但是本质上相同的具体概念的抽象. 1.因为抽象类不能实例化对象,所以必须要有子类来实现它之后才能使用.这样就可

一．JAVA类的定义 JAVA里面有class关键字定义一个类,后面加上自定义的类名即可.如这里定义的person类,使用class person定义了一个person类,然后在person这个类的类体里面定义person这个类应该具有的成员变量(即属性)和方法,如这里定义的int  id和int  age这个两个成员变量,或者叫属性,这个id表示人的身份证号码,人应该具有这个属性,age表示人的年龄,这也是人应该具有的.这样就在person这个类里面定义了两个人应该有的属性,接下来就是定义方法