开灯(面向对象复习) 设计一个台灯类(Lamp)其中台灯有灯泡类(Buble)这个属性,还有开灯(on)这个方法 设计一个灯泡类(Buble),灯泡类有发亮的方法 其中有红灯泡类(RedBuble)和绿灯泡类(GreenBuble)他们都继承灯泡类(Buble)一个发亮的方法 请设计出一段代码可以使台灯开启灯泡发亮,并且保证替换不同种类的灯泡,台灯类代码不被修改 public class Lamp { private Buble buble;//灯泡 public Buble getBuble(

Java面向对象之接口 什么是接口:接口是一种规范和标准,他们可以约束类的行为,是一些方法特征的集合 语法: [修饰符] interface 接口名 extends 父接口1,夫接口2....... class 类名 extends 父类名 implements 接口1,接口2....... 接口的命名规则:接口的命名规则与类相同,如果修饰符是public,则该接口在整个项目可见,如果省略修饰符,则该接口只在包中可见! 接口中可以定义常量,不能定义变量.接口中的属性都会自动用 public st

实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 1. 初步掌握单元测试和TDD 2. 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 3. 初步掌握UML建模 4. 熟悉S.O.L.I.D原则 5. 了解设计模式 实验要求 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器> 课程 2.完成实验.撰写实验报告,实验报告以博客方式发表在博客园,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑,调试,运行等).解决办法(空洞的方法如&qu

20145208 实验三 Java面向对象程序设计 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步骤 (一)敏捷开发与XP 敏捷开发(Agile Development)是一种以人为核心.迭代.循序渐进的开发方法."敏捷流程"是一系列价值观和方法论的集合.从2001年开始,一些软件界的专家开始倡导"敏捷"的价值观和流程,他们肯定了流行做法的价值,但是强调敏捷的做法更

Java面向对象详解 前言:接触项目开发也有很长一段时间了,最近开始萌发出想回过头来写写以前学 过的基础知识的想法.一是原来刚开始学习接触编程,一个人跌跌撞撞摸索着往前走,初学的时候很多东西理解的也懵懵懂懂,后来实践的多了,有些东西才慢慢清 楚:二是经过一定的实践之后,反过头来再去学习一些基础东西才能够理解的更透彻:三是有些东西基础但是确很重要,是值得好好搞一搞的. 1.面向对象 面向对象(Object Oriented)是一种新兴的程序设计方法,或者是一种新的程序设计规范(paradigm),

Java小项目--坦克大战<TankWar1.0> 这个小项目主要是练习j2se的基础内容和面向对象的思想.项目实现了基本的简单功能,我方一辆坦克,用上下左右键控制移动方向,按F键为发射炮弹,敌方有10辆坦克,我方阵亡或者敌方挂光了游戏就结束了.用大小实心圆表示坦克和炮弹.这是最初版本,界面不够友好图形很土鳖,没有网络功能.在后续版本中会添加更炫的图片和网络功能,并加入聊天室,可以局域网内聊天和对战. 效果图: 项目包括4个文件,我把它们贴出来. 文件一:TankClient.java Tan

http://www.robotsky.com/ZhiN/MoS/2011-08-25/13142461416649.html 用Java开源项目JOONE实现人工智能编程 https://sourceforge.net/projects/joone/ http://www.robotsky.com  来源:网络  时间:2011-08-25   评论 0 条 (访问论坛) RobotSky恭候您的投稿>> 很少有程序员不对这里或者那里所包含的人工智能编程所吸引,然而,许多对AI感兴趣的程序员

java类 java类分为普通类和抽象类,接口,上一节我大概讲了java类的一般格式,今天将抽象类和接口.同时讲一下它们是怎样存储的. 最重要的是理解为什么要有抽象和接口,这样学下来你猜不会迷茫,才能更好的去使用,所以多看看我写的关于抽象类和接口的目的. 抽象类 目的 为了对代码更好的维护和重用. 解析: 抽象类往往用来表征对问题领域进行分析.设计中得出的抽象概念,是对一系列看上去不同,但是本质上相同的具体概念的抽象. 1.因为抽象类不能实例化对象,所以必须要有子类来实现它之后才能使用.这样就可

实验二 Java面向对象程序设计 实验概述: 课程:程序设计与数据结构 班级:1623班 姓名: 邢天岳 学号:2309 指导老师:娄老师 王老师 实验日期:2017.4.16 实验名称: Java面向对象程序设计 实验内容: 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验要求: 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器> 课程 2.完成实验.撰写实验

JAVA面向对象-–final关键字 1:定义静态方法求圆的面积 2:定义静态方法求圆的周长 3:发现方法中有重复的代码,就是PI,圆周率. 1:如果需要提高计算精度,就需要修改每个方法中圆周率. 4:描述一个变量 1:方法都是静态的,静态只能访问静态,所以变量也定义为静态的. public static double PI=3.14; 1:如果定义为public后,新的问题,类名.PI=300; 改变了PI的值. 2:修改为private,修改为private后进行了封装,需要getset公共

实验二<Java面向对象程序设计> 实验报告封面 课程:Java程序设计 班级:1752班 姓名:曾祥杰 学号:20175221 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2019年4月17日 实验时间:13:45 - 15:25 实验序号:21 实验名称:面向对象程序设计 一.实验内容 1. 初步掌握单元测试和TDD 2. 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 3. 初步掌握UML建模 4. 熟悉S.O.L.I.D原则 5. 了解设计模式 二.实验步骤 第一部分:初步掌握单元测试和TDD 在IDEA

实验内容 1.初步掌握单元测试和TDD 2.理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 3.初步掌握UML建模 4.熟悉S.O.L.I.D原则 5.了解设计模式 实验要求 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器> 课程 2.完成实验.撰写实验报告,实验报告以博客方式发表在博客园,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑,调试,运行等).解决办法(空洞的方法如"查网 络"."问同

2018-2019-2-20175204 张湲祯 实验二 <Java开发环境的熟悉>实验报告 实验二 Java面向对象程序设计 一.实验内容: 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 二.实验步骤: 1.单元测试 1.在 IDEA中我们把产品代码放在src目录中,把测试代码放在test目录中,右键单击项目,在弹出的菜单中选择New->Directory新建一个目录:test. 2.再右键点击设置环

实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 1. 初步掌握单元测试和TDD 2. 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 3. 初步掌握UML建模 4. 熟悉S.O.L.I.D原则 5. 了解设计模式 根据实验提交的规则,把实验为五个部分 面向对象程序设计-1 单元测试 1.在 IDEA中我们把产品代码放在src目录中,把测试代码放在test目录中,右键单击项目,在弹出的菜单中选择New->Directory新建一个目录:test. 2.再右键点击设置环境变量,选择Mark Director

2018-2019-2 20175320实验二<Java面向对象程序设计>实验报告 一.实验步骤及内容 (一)了解使用JUint,并对示例代码MyUtil进行测试 1.先在IDEA中安装JUnit插件,并在IDEA中的项目中加入junit.jar包. 2.创建类MyUtil,输入示例代码MyUtil,点击类名会出现一个灯泡状图标,在弹出的菜单中选择Create Test,并选择JUnit3的测试用例 . 3.之后选中文件夹中的MyUtilTest类,编写测试用例,注意测试用例前一定要有注解@T

2018-2019-2 20175317 实验二<Java面向对象程序设计>实验报告 一.实验步骤及内容 面向对象程序设计-1 参考 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6371315.html#SECUNITTEST 参考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6736847.html 提交最后三个测试用例都通过的截图,截图上要有画图加水印,输入自己的学号. 单元测试(unit testing),是指对软件中的最小可测试单元进行检查和验证.

2018-2019-2 20175227张雪莹<Java程序设计> 实验二<Java面向对象程序设计> 实验报告封面 课程:Java程序设计 班级:1752班 姓名:张雪莹 学号:20175227 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2019年4月13日 实验时间:--- 实验序号:实验二 实验名称:Java开发环境的熟悉 实验题目: 实验要求: 完成实验二<Java面向对象程序设计>中的内容 其中Eclipse相关的内容参考Intellj IDEA 简易教程换成IDEA实现

20175314 实验二 Java面向对象程序设计 一.实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 二.实验步骤 (一)单元测试 创建"Util"项目,在该项目下创建"Util"类,并输入代码: public class MyUtil{ public static String percentage2fivegrade(int grade){ //如果成绩小于60,转成

一.实验报告封面 课程:Java程序设计 班级:1751 班 姓名:谢文航 学号:20175126 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2019年4月17日 实验时间:--- 实验序号:实验二 实验名称:Java开发环境的熟悉 实验题目: 实验要求: 完成实验二<Java面向对象程序设计>中的内容 其中Eclipse相关的内容参考Intellj IDEA 简易教程换成IDEA实现 参考实验二<Java面向对象程序设计>的一点说明,完成云班课中的检查点,也可以先完成实验报告,直接提交.注意不

2018-2019-2 20175310 实验二<Java面向对象程序设计>实验报告 一.实验步骤及内容 (一).面向对象程序设计-1 参考 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6371315.html#SECUNITTEST 参考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6736847.html 提交最后三个测试用例都通过的截图,截图上要有画图加水印,输入自己的学号. 1.在IDEA中安装JUnit插件,选择File->Setting打

##2017-2018-2 20165237 实验二<Java面向对象程序设计>实验报告 No.1 实验要求: 实验三 敏捷开发与XP实践 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/4795776.html, Eclipse的内容替换成IDEA 参考 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6371315.html#SECCODESTANDARD 安装alibaba 插件,解决代码中的规范问题. 在IDEA中使用工具(Code->Reform