L1-015. 跟奥巴马一起画方块 时间限制 400 ms 内存限制 65536 kB 代码长度限制 8000 B 判题程序 Standard 作者 陈越 美国总统奥巴马不仅呼吁所有人都学习编程,甚至以身作则编写代码,成为美国历史上首位编写计算机代码的总统.2014年底,为庆祝“计算机科学教育周”正式启动,奥巴马编写了很简单的计算机代码:在屏幕上画一个正方形.现在你也跟他一起画吧! 输入格式: 输入在一行中给出正方形边长N(3<=N<=21)和组成正方形边的某种字符C,间隔一个空格. 输出格式

美国总统奥巴马不仅呼吁所有人都学习编程,甚至以身作则编写代码,成为美国历史上首位编写计算机代码的总统.2014年底,为庆祝“计算机科学教育周”正式启动,奥巴马编写了很简单的计算机代码:在屏幕上画一个正方形.现在你也跟他一起画吧! 输入格式: 输入在一行中给出正方形边长N(3<=N<=21)和组成正方形边的某种字符C,间隔一个空格. 输出格式: 输出由给定字符C画出的正方形.但是注意到行间距比列间距大,所以为了让结果看上去更像正方形,我们输出的行数实际上是列数的50%(四舍五入取整). 输入样例

美国总统奥巴马不仅呼吁所有人都学习编程,甚至以身作则编写代码,成为美国历史上首位编写计算机代码的总统.2014年底,为庆祝“计算机科学教育周”正式启动,奥巴马编写了很简单的计算机代码:在屏幕上画一个正方形.现在你也跟他一起画吧! 输入格式: 输入在一行中给出正方形边长N(3≤N≤21)和组成正方形边的某种字符C,间隔一个空格. 输出格式: 输出由给定字符C画出的正方形.但是注意到行间距比列间距大,所以为了让结果看上去更像正方形,我们输出的行数实际上是列数的50%(四舍五入取整). 输入样例: 1

https://pintia.cn/problem-sets/994805046380707840/problems/994805124398956544 美国总统奥巴马不仅呼吁所有人都学习编程,甚至以身作则编写代码,成为美国历史上首位编写计算机代码的总统.2014年底,为庆祝“计算机科学教育周”正式启动,奥巴马编写了很简单的计算机代码:在屏幕上画一个正方形.现在你也跟他一起画吧! 输入格式: 输入在一行中给出正方形边长N(3<=N<=21)和组成正方形边的某种字符C,间隔一个空格. 输出格式

题目链接 https://www.patest.cn/contests/gplt/L1-015 AC代码 #include <iostream> #include <cstdio> #include <algorithm> #include <cmath> #include <deque> #include <vector> #include <queue> #include <string> #include

引子:总共使用3个.java文件,建立一个简单界面编程的框架. 第1个文件:NotHelloWorldComponent.java //NotHelloWorldComponent.java 1 import java.awt.*; import java.awt.geom.*; import javax.swing.*; public class NotHelloWorldComponent extends JComponent { public static final int MESSAG

1.Java画线 1 import java.awt.Color; import java.awt.Container; import java.awt.Graphics; import java.awt.Point; import java.awt.event.ActionEvent; import java.awt.event.ActionListener; import javax.swing.JFrame; import javax.swing.JMenu; import javax.s

题目:接雨水 难度:hard 题目内容: Given n non-negative integers representing an elevation map where the width of each bar is 1, compute how much water it is able to trap after raining. The above elevation map is represented by array [0,1,0,2,1,0,1,3,2,1,2,1]. In

L1-001 Hello World (5 分) 链接:https://pintia.cn/problem-sets/994805046380707840/problems/994805147132084224 代码: #include <iostream> #include <cstdio> #include <cstdlib> #include <cmath> #include <string> #include <cstring>

女神节快乐鸭,大学的女生节真的是忙碌呢,到处送礼物,真的是当时男生节的出来混的,总该是要还的hhhhh ------------------------------------------------L1-012---------------------------------------------------------- 计算指数 真的没骗你,这道才是简单题 —— 对任意给定的不超过 10 的正整数 n,要求你输出 2​n​​.不难吧? 输入格式: 输入在一行中给出一个不超过 10 的正整

L1-001 Hello World (5 分) 这道超级简单的题目没有任何输入. 你只需要在一行中输出著名短句“Hello World!”就可以了. AC代码:(直接输出记性) #include <iostream> #include <cstdio> #include <cstring> #include <cmath> #include <algorithm> using namespace std; typedef long long L

<C语言程序设计>编程总结汇总 院系: 专业年级: 班级名称: 学号: 姓名: 指导教师: 完成时间: 自我评价: 计算机科学与技术专业教研室 2018 年秋季学期 第四周编程总结 题目4-1. A乘以B (5 分) 看我没骗你吧 -- 这是一道你可以在10秒内完成的题:给定两个绝对值不超过100的整数A和B,输出A乘以B的值. 1).实验代码#include<stdio.h> int main(){ int A , B ,C; scanf("%d %d",&a

PTA循环实验作业 题目一:统计素数并求和 ### 1.PTA提交列表 2.设计思路(+流程图) 先定义变量(包含素数区间,循环次数,除数,素数个数记录和和的记录) 输入范围 一重循环:循环提取自然数 二重循环:判断是否除一和本身外都不能被整除,如果可以有其他数可以整除,则跳出循环 因为随着循环结束,可以根据k的值判断是否属于素数,如果条件满足,则记下数字和计算和 最后输出 代码截图 3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明. 问题:不知道如何判断是否为素数后跳出计算的方法 提交情况:

由于本人愚笨,最后一题实在无力AC,于是只有前14题的题解Orz 总的来说,这次模拟赛的题目不算难,前14题基本上一眼就有思路,但是某些题写起来确实不太容易,编码复杂度有点高~ L1-1 N个数求和 设计一个分数类,重载加法运算符,注意要约分,用欧几里得算法求个最大公约数即可. #include <cstdio> long long abs(long long x) { ? -x : x; } long long gcd(long long a, long long b) { ) return

PTA|团体程序设计天梯赛-练习题目题解锦集(持续更新中) 实现语言:C/C++:      欢迎各位看官交流讨论.指导题解错误:或者分享更快的方法!! 题目链接:https://pintia.cn/problem-sets/994805046380707840/problems 目录 (点击对应题目即可进入相应题解……小声BB……) L1-001 Hello World (5 分) L1-002 打印沙漏 (20 分) L1-003 个位数统计 (15 分) L1-004 计算摄氏温度 (5

问题 答案 这个作业的属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-4/homework/10034 我在这个课程的目标是 进一步熟练C语言编程 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 熟练编译 参考文献 <c程序设计> 1.PTA作业 1.1题目7-1 打印九九口诀表 下面是一个完整的下三角九九口诀表: 11=1 12=2 22=4 13=3 23=6 33=9 14=4 24=8 34=12 44

提问 回答 这个作业属于哪个课程 C语言程序设计Ⅱ 这个作业要求在哪里 https://www.cnblogs.com/sanying/p/11907721.html 我在这个课程的目标 掌握语句嵌套,多重循环 这个作业在哪个具体的方面帮助我实现目标 pta熟练运用 参考文献 csdn学院 1.PTA作业 1.1打印九九口诀表 1.1.1数据处理 数据表达: 数据处理: 1.1.2实验代码截图 1.1.3造数据实验 1.1.4PTA提交列表及说明 编译错误是因为少了那个范围,我不知道怎么定那个范

问题 回答 这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/10032 我在这个课程的目标是 能够入门编程. 这个作业在哪个具体方面帮我实现目标 循环结构,熟悉break.continue的使用,熟悉使用循环的嵌套解决问题 参考文献 c语言程序设计. 1.PTA实验作业 1.1:7-2 换硬币 1.1.1数据处理 数据表达:定义N,j=1,x,h,g,k=0,m为整数,j初

问题 答案 这个作业属于那个课程 C语言程序设计 这个作业要求在哪里 https://i.cnblogs.com/EditPosts.aspx?opt=1 我在这个课程的目标是 在学好C语言编程的基础上,掌握多种编程方法 比如JAVE,命令格形式编码,能偶熟练各种编程操作,精通编程知识 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 方便练习并且掌握作业提交,比如利用表格清楚地阐述本次的作业只要内容,能够又快又好地完成编程作业和代码作业 参考文献 提问的智慧.C Primer Plus 百度文库 1.PT

Windows的画图板相信很多人都用过,这次我们就来讲讲Java版本的简易画板的实现. 基本的思路是这样的:画板实现大致分三部分:一是画板界面的实现,二是画板的监听以及画图的实现,三是画板的重绘.(文章较长,但是代码是逐步递进的,可以按三部分分开来看,实现了当前部分再去看下一部分.)首先是画板的界面实现,因为我没有去找具体的图标,界面上的所有组件都是Swing的自带组件,所以界面略微有点简陋,不过如果想要优化也简单,把界面上的组件都改成自定义的图标即可.界面实现后,就可以考虑给界面的组件加上监听