九九乘法表作业其实有更简单的做法,就是用列表推导式. ----------------------------------------------------------------------------- Print below multiplication table:  1*1=1 1*2=2   2*2=4 1*3=3   2*3=6   3*3=9 1*4=4   2*4=8   3*4=12  4*4=16 1*5=5   2*5=10  3*5=15  4*5=20  5*5=2

Linux基础练习题(二) 1.复制/etc/skel目录为/home/tuer1,要求/home/tuser1及其内部文件的属组和其它用户均没有任何访问权限. [root@www ~]# cp -r /etc/skel/ /home/tuser1 [root@www ~]# chmod -R 600 /home/tuser1/ 2.编辑/etc/group文件,添加组hadoop. vim /etc/group hadoop:x:5000 3.手动编辑/etc/passwd文件新增一行,添加用

整理了一些 shell 相关的练习题,记录到这里. 1. 请按照这样的日期格式 xxxx-xx-xx 每日生成一个文件,例如:今天生成的文件为 2013-09-23.log, 并且把磁盘的使用情况写到到这个文件中. #!/bin/bash # Date: -- # Author: liwei today=$(date +%Y-%m-%d) log_file_name=/var/log/selfdefine/${today}.log /bin/df -lh > $log_file_name 然后再

MySQL练习题 一.表关系 请创建如下表,并创建相关约束 二.操作表 1.自行创建测试数据 2.查询“生物”课程比“物理”课程成绩高的所有学生的学号: 3.查询平均成绩大于60分的同学的学号和平均成绩: 4.查询所有同学的学号.姓名.选课数.总成绩: 5.查询姓“李”的老师的个数: 6.查询没学过“叶平”老师课的同学的学号.姓名: 7.查询学过“001”并且也学过编号“002”课程的同学的学号.姓名: 8.查询学过“叶平”老师所教的所有课的同学的学号.姓名: 9.查询课程编号“002”的成绩比

MySQL练习题参考答案 2.查询“生物”课程比“物理”课程成绩高的所有学生的学号: 思路: 获取所有有生物课程的人(学号,成绩) - 临时表 获取所有有物理课程的人(学号,成绩) - 临时表 根据[学号]连接两个临时表: 学号 物理成绩 生物成绩 然后再进行筛选 select A.student_id,sw,ty from (select student_id,num as sw from score left join course on score.course_id = course.c

(-1)写在前面 文章参考http://blog.sina.com.cn/willcaty. 针对其中的一道练习题想出两种其他的答案,希望网友给出更多回答. (0) 基础数据 student表 +-----+--------+------+-------+------------+--------------+ | id  | name   | sex  | birth | department | address      | +-----+--------+------+-------+--

#228. 基础数据结构练习题 题目链接:http://uoj.ac/problem/228 Solution 这题由于有区间+操作,所以和花神还是不一样的. 花神那道题,我们可以考虑每个数最多开根几次就会成1,而这个必须利用开根的性质 我们维护区间最大.最小.和.区间加操作可以直接做. 区间开方操作需要特殊考虑. 首先对于一个区间,如果这个区间的所有数取$x=\left \lfloor \sqrt{x} \right \rfloor$值一样,那么就可以直接区间覆盖. 分析上述过程,一个区间可以

一.已知程序和数据 create table test1 (id int primary key, name ), money int); ,); ,); ,); ,); 要求根据下图写出相应的sql语句. 分析:该题使用自连接和左外连接可以解决 =t2.id(+) order by id 或者 ) money1 from test1 t; 二.已知程序和数据 create table pm_ci (ci_id ) primary key, stu_ids )); ','1,2,3,4'); '

一.递推: 所谓递推,简单理解就是推导数列的通项公式.先举一个简单的例子(另一个NOI练习题,但不是这次要解的问题): 楼梯有n(100 > n > 0)阶台阶,上楼时可以一步上1阶,也可以一步上2阶,也可以一步上3阶,编程计算共有多少种不同的走法. 这个问题可以用递归来进行解决,但是解题时间1秒明显不够用.怎么办呢,可以考虑找到“规律”,然后推导公式解决问题,开始画图分析: 这是4个台阶时的全部7种走法,记作f(4)=7.现在观察右侧绿色走过的部分,1234四种情况是3个台阶时的4种走,法记

nim 是一门风格类似python的静态编译型语言,官方网站:http://nim-lang.org 如果你想折腾nim的编辑环境,可以用sublime text3 +插件nimlime,notepad++,atom也有相应的插件,想折腾可以自己尝试,这里先不细说. 我最近想入门nim,用nim实现projecteuler的解题是个很好的练习方式,那么从第一题开始吧: projecteuler 第一题链接: https://projecteuler.net/problem=1 题目大意是:计算1

发现个很尴尬的现象.我一天实在看得太快了...全写下 写博客都得一晚上.. 之前因为是第一次看这么厚的书,别人都说很难,以为会看很慢的.然而,已经完全学过Java的 我感觉没啥压力,越看越快....第一天10页还好 第二天20页,今天不到一下午就看了40页...只能上练习题了.等快速全看再写,当复习

  创建表和输入数据 CREATE TABLE STUDENT (SNO VARCHAR(3) NOT NULL,    SNAME VARCHAR(4) NOT NULL,    SSEX VARCHAR(2) NOT NULL,    SBIRTHDAY DATETIME,    CLASS VARCHAR(5)) go CREATE TABLE COURSE (CNO VARCHAR(5) NOT NULL,    CNAME VARCHAR(10) NOT NULL,    TNO VA

<!doctype html><html lang="en"> <head> <meta charset="UTF-8"> <meta name="author" content="gjf-702004176@qq.com" /> <title>Document-DOM2级封装练习题</title> <style> * { marg

两道较为典型的单源最短路径问题,采用dijkstra解法 本来是四道练习题,后来发现后面两道用dijkstra来解的话总觉得有点冗余了,因此暂且分成三篇博客(本篇以及后两篇). ZOJ1053(POJ1122)-FDNY to the Rescue! //POJ1122-ZOJ1053 //dijkstra-需要记录路径 //给出n个路口的邻接矩阵,求给定多个火警到失火点的时间及任一路径 //注意输入最后一行时,cin.getline需要两次,猜测需要接受邻接矩阵最后一行其他字符后再接受下一行(

练习题: 1.输入3个数,输出其中最大的那个值. Option Explicit Dim intA,intB,intC intA=CInt(InputBox("请输入a:")) intB=CInt(InputBox("请输入b:")) intC=CInt(InputBox("请输入c:")) If intA>intB And intA>intC Then MsgBox "最大值是:"&intA ElseIf

基础知识: 1.数据库的连接 mysql -u -p -h -u 用户名 -p 密码 -h host主机 2:库级知识 2.1 显示数据库: show databases; 2.2 选择数据库: use dbname; 2.3 创建数据库: create database dbname charset utf8; 2.3 删除数据库: drop database dbname; 3: 表级操作: 3.1 显示库下面的表 show tables; 3.2 查看表的结构: desc tableNam

常见python入门练习题 1.执行python脚本的两种方法 第一种:给python脚本一个可执行的权限,进入到当前存放python程序的目录,给一个x可执行权限,如:有一个homework.py文件 然后运行./homework 第二种:使用python命令执行,如:python homework.py 2.简述,位,字节的关系 位:bit是由八个二进制数组成 1 bit = 0101 0101 字节:一个字节等于八个bit位 1Byet = 8bit 3.简述ascii,unicode,u

create database 练习题gouse 练习题go create table Student( Sno char(3) primary key, Sname char(8) not null, Ssex char(2) not null, Sbirthday date , Class char(5) )gocreate table Teacher( Tno char(3) primary key, Tname char(4) not null, Tsex char(2) not nul

<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"> <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"> <head> <meta http-equiv="Content-

练习一: 创建一个Set集合,保存用户输入的数据 具体代码实现如下面代码中的testSet()方法. 知识点: Set集合的基本特征是元素不允许重复.HashSet不保存元素顺序,LinkedHashSet用链表保持元素的插入顺序,TreeSet可定制排序规则. HashSet的底层是用HashMap实现的,即HashMap<key, value>中把所有value置为null,key就组成了一个Set HashSet把元素的hashCode值作为地址索引来存储元素,可以实现类似根据数组下标索