写在前面的话:上一篇写了如何理解T-SQL中Merge语句,基本把Merge语句要讲的给讲了,在文章的后面,抛出了几个结,当时没有想明白怎么去用文字表达,这一篇就来解答一下这几个结,又是一篇“天马行空”的文字,大家凑合看吧. ===正文开始=== 先看下面表一(Student_Target)和表二(Student_Source). 一.When Matched部分 执行下面SQL语句: MERGE INTO Student_Target AS st USING Student_Source AS

题干: create table student( sno ) primary key, sname ), sage ), ssex ) ); create table teacher( tno ) primary key, tname ) ); create table course( cno ), cname ), tno ), constraint pk_course primary key (cno,tno) ); create table sc( sno ), cno ), score

SQL语句题 Student(Sno,Sname,Sage,Ssex)注释:学生表(学号,姓名,性别年龄,性别) Course(Cno,Cname,Tno) 注释:课程表(课程号,课程名称,教师编号) SC(Sno,Cno,score) 注释:成绩表(学号,课程号,成绩) Teacher(Tno,Tname)注释:教师表(教师编号,教师名) drop sequence  s_student; create sequence s_student; drop table student cascad

上机练习2 1.              启动SQL Server 2008中的 SQL Server Management Studio. 2.              针对下面三张基本表进行操作: 学生信息表(Student): 列名 数据类型 长度 是否可空 备注 学号 char 4 N PRIMARY  KEY 姓名 varchar 8 N 性别 char 2 Y 男/女 出生日期 date Y 家庭地址 varchar 50 Y 身高 decimal(3,2) Y 备注 text

转载 数据准备 create table student(  sno varchar2(10) primary key,  sname varchar2(20),  sage number(3),  ssex varchar2(5) ); create table teacher( tno varchar2(10) primary key, tname varchar2(20) ); create table course(  cno varchar2(10),  cname varchar2(

前几天求职面试,有一道SQL题:给出三个表:学生.课程.成绩,求选修了所有课程的学生. 一道看似很简单的问题,把我难住了,我改了又改,涂涂画画,抓耳挠腮,因为试卷没有多少空白位置了,最后只好放弃.心情大受影响,尽管最后还是获得offer. 但是心中有愧呀! 于是在机器上试了试: 先建好表 use test; go create table student(sno varchar(50) not null,name varchar(50) not null); insert into studen

转自:http://blog.csdn.net/fengfeng91/article/details/15029173 create table student( sno varchar2(10) primary key, sname varchar2(20), sage number(2), ssex varchar2(5) ); create table teacher( tno varchar2(10) primary key, tname varchar2(20) ); create t

--1:选择部门30中的所有员工select * from emp where deptno=30--2:列出所有办事员(clerk) 的姓名.编号和部门编号select empno,ename,deptno from emp where lower(job)='clerk'--3:找出佣金高于薪金的员工select * from emp where comm>sal--4:找出佣金高于薪金的60%的员工select * from emp where comm>sal*0.6--5:找出部门1

写在前面的话 上一节主要谈谈 MySQL 是怎么安装的以及最简单的初始化我们应该做哪些配置.其中也用到了一些简单的用户操作 SQL,所以这一节主要学习常用的 SQL 使用. SQL 介绍 在了解 SQL 之前,对于 SQL 需要有以下简单的认知: 1. 主流的来个标准,SQL92 和 SQL99,在 MySQL 5.7 以后采用的是 SQL92. 2. 在 5.7 中新增了 sql_mode,作用在于限制哪些 SQL 能够使用,一个很明显的例子是 group by 的使用. 在上一节简单说过常用

  创建学生表,成绩表,教师表,课程表,分别添加数据信息 create table student( sno ) primary key, sname ), sage ), ssex ) ); create table teacher( tno ) primary key, tname ) ); create table course( cno ), cname ), tno ), constraint pk_course primary key (cno,tno) ); create tabl

1.主要内容 ● 通过SSMS,插入.更新和删除表数据 ● 通过INSERT语句向表中插入数据 ● 通过UPDATE语句更新表内数据 ● 通过DELETE语句删除表内数据 ● 使用INSERT.UPDATE和DELETE语句的几个技巧2. 使用INSERT语句插入数据(1) 插入完整的行 INSERT INTO 表名 VALUES (字段1的值,字段2的值,字段3的值,--,字段n的值) VALUES子句中必须列出所有字段的值,而且必须按表中字段顺序排列 说明:兼容的数据类型是指同一数据类型或S

先感慨下,好久没写博客了,一是工作太忙,二是身体不太给力,好在终于查清病因了,趁着今天闲下来,迫不及待与读者交流,最后忠告一句:身体是活着的本钱! 言归正传,对java有了解的同学基本上都体验过JDBC,基本都了解PreparedStatement,PreparedStatement相比Statement基本解决了SQL注入问题,而且效率也有一定提升. 关于PreparedStatement和Statement其他细节我们不讨论,只关心注入问题.无论读者是老鸟还是菜鸟,都需要问一下自己,Prep

    这两个对象的区别: 1.Statement它更适合执行不同sql的批处理,它没有提供预处理功能,性能比较低. 2.PreparedStatement它适合执行相同的批处理,它提供了预处理功能,属性比较高.            /**       * @param args       * @throws SQLException       * @throws ClassNotFoundException       */      public static void main(St

PS:今天偶然间发现了SQL的注入...所以就简单的脑补了一下,都是一些简单的例子...这篇写的不怎么样...由于自己没有进行很深的研究... 学习内容: 1.SQL注入的概念...   所谓SQL注入,就是通过把SQL命令插入到Web表单递交或输入域名或页面请求的查询字符串,最终达到欺骗服务器执行恶意的SQL命令,比如先前的很多影视网站泄露VIP会员密码大多就是通过WEB表单递交查询字符暴出的,这类表单特别容易受到SQL注入式攻击．当应用程序使用输入内容来构造动态sql语句以访问数据库时,会发

可以放入所有高级语言中去,如C 因为,SQL是过程性语句,需要高级语言的非过程性处理集合的分类处理 一.一般形式 所有的SQL语句都必须加前缀EXEC SQL SQL语句完成结束标志(:或END EXEC) EXEC SQL<SQL语句>: EXEC SQL<SQL语句> END EXEC 例: EXEC SQL drop table Student; 二.嵌入式SQL语言与主语言之间的通信 向主语言传递SQL语言的执行状态信息,使主语言能够根据此信息控制程序流程,主要使用SQL通

create database aaa go use aaa go create table student(    sno varchar(3), sname varchar(4) not null,--性别 ssex varchar(2) not null,--出生年月 sbirthday datetime,--所在班级 class varchar(5) ) go   create table teacher( tno varchar(3) not null primary key,--教工

题目地址:http://blog.csdn.net/qaz13177_58_/article/details/5575711 1. 查询Student表中的所有记录的Sname.Ssex和Class列.select sname,ssex,class from STUDENT2. 查询教师所有的单位即不重复的Depart列.select depart from TEACHER group by departselect distinct depart from teacher3. 查询Studen

在开发时,我们经常会遇到以“累计(count)”或是“累加(sum)”为条件的查询.比如user_num表: id user num 1 a 3 2 a 4 3 b 5 4 b 7   例1:查询出现过2次的user. 往往初学者会错误地认为在where 语句里直接使用count()算法,很显然这个想法是错误的,count()方法并不能被用在where子句中,为了解决问题,我们可以在group by子句后面使用HAVING来做条件限制. 错误做法:select * from user_num w

package Statement批量处理; import java.sql.Connection; import java.sql.DriverManager; import java.sql.Statement; import org.junit.After; import org.junit.Before; import org.junit.Test; public class StatementDemo { /** void clearBatch() 清空此 Statement 对象的当

总结: 一.单表查询的情况: 1.where.....group by .. Having count(..) 2.Group by haing min(..)条件and max(..)条件(查询最低分大于70,最高分小于90的Sno列) 二.两个表查询的情况: 1.select ....from t1 a join t2 b on a.cno=b.cno; 2.select ....from t1 a join t2 b on a.cno=b.cno  where 具体的条件; 3.查询所有教

本篇讲诉为何在JDBC操作数据库的过程中,要使用PreparedStatement对象来代替Statement对象. 在前面的JDBC学习中,对于Statement对象,我们已经知道是封装SQL语句并发送给数据库执行的功能,但是实际开发中,这个功能我们更经常用的是Statement类的子类PreparedStatement类的对象来实现,而不是采用Statement对象. Statement和PreparedStatement的关系与区别在于: ① PreparedStatement类是Stat