C语言程序设计I—第十周教学

第十周教学总结（04/11-10/11）

教学内容

　　第4章 循环结构－while /do-while语句
　　4.1用格里高利公式求π的近似值，4.2 统计一个整数的位数

课前准备

　　在蓝墨云班课发布资源：chap04_循环结构 201809
　　PTA：2018秋第十周作业4.1-4.2 分享码：A42F9B227F029C07

课堂设计

　　本堂课分两个部分：1.第九周作业的讲解；2.本周教学内容的讲授
　　第一部分：第九周作业总共三道题目：7-1 查询水果价格，7-2 计算油费，7-3 计算天数。由于第九周重点讲switch语句，因此三道题都要求用switch语句来写。
　　7-1 查询水果价格：此题是循环结构嵌套选择结构，与课堂上讲过的一道题意思很相近，只是循环部分有些差别，可考察学生仿写并修改的能力。
　　7-2 计算油费：此题可以由两个switch语句并列或嵌套完成。考查学生对字符型数据的处理方式。
　　7-3 计算天数：考查学生对闰年2月天数的处理，学生完成的方式有多种，上课时鼓励同学们展示自己的代码。
　　第二部分：本周主要学习循环结构中另外两个循环——while和do-while的使用。要求学生能够区分目前已学的三种循环结构的异同，清楚什么情况下使用哪种结构更加高效和便捷。

实验安排

　　完成实验4.1的一、调试示例，二、基础编程题第2题，三、改错题。

课后总结

　　本周我的周课时达到了30个课时，教学任务非常繁重，虽然提前做好了准备，但仍然有喘不过来的感受。调整一下，教学总结必须写，其他事情先暂时缓一缓。
　　由于本周课堂上针对一个题目，鼓励同学们提出不同的解题思路，大家上课的积极性有所提高，还是有一部分同学非常愿意上台来给大家分享自己的思考过程。这种方式一方面可以让我发现大家在解题中存在的问题，并及时解决，另一方面也锻炼了学生们，向大家讲解自己思路的过程其实也就是自我内化的过程。因此，积极上台的同学必须得到肯定和鼓励。