洛谷P1160 队列安排
题目描述
一个学校里老师要将班上N个同学排成一列,同学被编号为1~N,他采取如下的方法:
1.先将1号同学安排进队列,这时队列中只有他一个人;
2.2~N号同学依次入列,编号为i的同学入列方式为:老师指定编号为i的同学站在编号为1~i -1中某位同学(即之前已经入列的同学)的左边或右边;
3.从队列中去掉M(M<N)个同学,其他同学位置顺序不变。
在所有同学按照上述方法队列排列完毕后,老师想知道从左到右所有同学的编号。
输入输出格式
输入格式:
输入文件arrange.in的第1行为一个正整数N,表示了有N个同学。
第2~第N行,第i行包含两个整数k,p,其中k为小于i的正整数,p为0或者1。若p为0,则表示将i号同学插入到k号同学的左边,p为1则表示插入到右边。
第N+1行为一个正整数M,表示去掉的同学数目。
接下来M行,每行一个正整数x,表示将x号同学从队列中移去,如果x号同学已经不在队列中则忽略这一条指令。
输出格式:
输入文件arrange.out仅包括1行,包含最多N个空格隔开的正整数,表示了队列从左到右所有同学的编号,行末换行且无空格。
输入输出样例
4
1 0
2 1
1 0
2
3
3
2 4 1
(输出说明:
将同学2插入至同学1左边,此时队列为:
2 1
将同学3插入至同学2右边,此时队列为:
2 3 1
将同学4插入至同学1左边,此时队列为:
2 3 4 1
将同学3从队列中移出,此时队列为:
2 4 1
同学3已经不在队列中,忽略最后一条指令
最终队列:
2 4 1
说明
对于20%的数据,有N≤10;
对于40%的数据,有N≤1000;
对于100%的数据,有N, M≤100000。
用双向链表模拟一下……
#include<cstdio>
#include<iostream>
#include<algorithm>
#include<cstring>
using namespace std;
struct line{
int pr,ne;
bool mk;
}a[];
int n,m;
int main(){
scanf("%d",&n);
int i,j;
int k,p;
a[].ne=;a[].pr=;
a[].mk=;a[].pr=;
for(i=;i<=n;i++){
scanf("%d%d",&k,&p);
a[i].mk=;
if(!p){
a[a[k].pr].ne=i;
a[i].pr=a[k].pr;
a[k].pr=i;
a[i].ne=k;
}
else{
a[a[k].ne].pr=i;
a[i].pr=k;
a[i].ne=a[k].ne;
a[k].ne=i;
}
}
scanf("%d",&m);
int x;
for(i=;i<=m;i++){
scanf("%d",&x);
if(!a[x].mk)continue;
a[x].mk=;
a[a[x].pr].ne=a[x].ne;
a[a[x].ne].pr=a[x].pr;
}
printf("%d",a[].ne);
int now=a[].ne;now=a[now].ne;
while(now){
printf(" %d",now);
now=a[now].ne;
}
cout<<endl;
return ;
}
洛谷P1160 队列安排的更多相关文章
- 洛谷 P1160 队列安排 Label:链表 数据结构
题目描述 一个学校里老师要将班上N个同学排成一列,同学被编号为1-N,他采取如下的方法: 1.先将1号同学安排进队列,这时队列中只有他一个人: 2.2-N号同学依次入列,编号为i的同学入列方式为:老师 ...
- 洛谷 P1160 队列安排
题目描述 一个学校里老师要将班上 NNN 个同学排成一列,同学被编号为 $1-N$ ,他采取如下的方法: 先将 111 号同学安排进队列,这时队列中只有他一个人: 2−N2-N2−N 号同学依次入列, ...
- 洛谷P1160——队列安排(双向链表)
题目描述 一个学校里老师要将班上N个同学排成一列,同学被编号为1-N,他采取如下的方法: 1.先将1号同学安排进队列,这时队列中只有他一个人: 2.2-N号同学依次入列,编号为i的同学入列方式为:老师 ...
- 洛谷——P1160 队列安排(链表的基础操作)
#include<bits/stdc++.h> using namespace std; ]; list<int> stus; list<];//用来存放每一项的迭代器 ...
- luogu P1160 队列安排
二次联通门 :luogu P1160 队列安排 /* luogu P1160 队列安排 链表 手动模拟一下就好了... */ #include <cstdio> #define Max 5 ...
- AC日记——队列安排 洛谷 P1160
队列安排 思路: 链表裸题: 来,上代码: #include <cstdio> #include <cstring> #include <iostream> usi ...
- 队列 P1160 队列安排(啊啊 不会啊)
洛谷 题目描述 一个学校里老师要将班上N个同学排成一列,同学被编号为1-N,他采取如下的方法: 1.先将1号同学安排进队列,这时队列中只有他一个人: 2.2-N号同学依次入列,编号为i的同学入列方式为 ...
- [洛谷P2365] 任务安排
洛谷题目链接:任务安排 题目描述 N个任务排成一个序列在一台机器上等待完成(顺序不得改变),这N个任务被分成若干批,每批包含相邻的若干任务.从时刻0开始,这些任务被分批加工,第i个任务单独完成所需的时 ...
- 洛谷P2365 任务安排(斜率优化dp)
传送门 思路: 最朴素的dp式子很好考虑:设\(dp(i,j)\)表示前\(i\)个任务,共\(j\)批的最小代价. 那么转移方程就有: \[ dp(i,j)=min\{dp(k,j-1)+(sumT ...
随机推荐
- 如何导入CSV数据 (python3.6.6区别于python2 环境)
1.python2环境下 2.python3.6.6环境下 如果用python2环境下的代码,在python3.6.6环境下编译会出现以下问题: 错误(1): SyntaxError:Missing ...
- Makefile (2) gdb
gdb调试 1.用debug的方式编译 -g 2.打上断点 3.单步调试 step into 进入函数里面 step over 运行整个函数 step return 跳出当前函数 4.继续运行 5.打 ...
- POJ:3045-Cow Acrobats
Cow Acrobats Time Limit: 1000MS Memory Limit: 65536K Total Submissions: 6253 Accepted: 2345 Descript ...
- [CodeChef]RIN(最小割)
Description 有m门课可以在n个学期内学习,第i门课在第j个学期的收益是\(X_{i,j}\),一个学期可以学多门课,有的课之间有依赖关系,即必须先学a再学b,求最大收益.n,m<= ...
- 25-IHostEnvironment和 IApplicationLifetime介绍
//类似 global.ashx的application事件的实现1-Startup类中 public void Configure(IApplicationBuilder app, IHosting ...
- TouTiao开源项目 分析笔记17 新闻媒体专栏
1.效果预览 1.1.要实现的效果 1.2.如何调转到新闻媒体专栏 点击右上角的用户图标. 在新闻详情页面的Fragment的菜单点击事件中触发. case R.id.action_open_medi ...
- Alter the structure of web pages with JavaScript
Most of the DOM methods you've seen so far are useful for identifying elements. Both getElementById ...
- Java中的初始化详细解析
今天所要详细讲解的是Java中的初始化,也就是new对象的过程中,其程序的行走流程. 先说没有静态成员变量和静态代码块的情况. public class NormalInit { public sta ...
- 随笔 —— 门徒 & 无限恐怖
门徒 忧思缠身,所为何物 不知何人,可免世俗 每每朝暮,心无释处 悲从中来,如泣如诉 仁者存世,满怀悲苦 逝者如斯,追还无路 上天无门,开怀捧腹 无路偏行,我行我素 无限恐怖 饥寒苦难谁知故,日日行路 ...
- Python 模块:random 随机数生成
Python中的random模块用于生成随机数. 使用该模块之前需要 import random 几个常用的函数用法: 1.random.random 函数原型: random.random() 用于 ...