c语言I博客专业06

问题	答案
这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/8655
我在这个课程的目标是	熟练c语言中逻辑符的运用
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	逻辑符的运用与解释
参考文献	无

1.PTA实验作业

1.1计算火车运行时间 (15 分)

题目内容：本题要求根据火车的出发时间和达到时间，编写程序计算整个旅途所用的时间。输入格式：输入在一行中给出2个4位正整数，其间以空格分隔，分别表示火车的出发时间和到达时间。每个时间的格式为2位小时数（00-23）和2位分钟数（00-59），假设出发和到达在同一天内。输出格式：在一行输出该旅途所用的时间，格式为“hh:mm”，其中hh为2位小时数、mm为2位分钟数。

1.1.1数据处理

数据表达：start和end分别表示火车出发和到达的时间，用int定义进行程序的编辑。
数据处理：根据题意用start=start/10060+start%100; end=end/10060+end%100; hour=(end-start)/60;minute=(end-start)%60;进行运算，单位为小时和分钟，输出的结果就是火车运行的时间。
函数参数：主函数是main，被掉函数printf，实参是start和end，形参是scanf。

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2000 3000	10.00	用时10小时
3000 5000	20.00	用时20小时
4222 5666	14.44	用时14个多小时

1.1.4PTA提交列表说明

1.2统计学生平均成绩与及格人数 (15 分)

题目内容：本题要求编写程序，计算学生们的平均成绩，并统计及格（成绩不低于60分）的人数。题目保证输入与输出均在整型范围内。输入格式:输入在第一行中给出非负整数N，即学生人数。第二行给出N个非负整数，即这N位学生的成绩，其间以空格分隔。输出格式:按照以下格式输出：average = 成绩均值count = 及格人数其中平均值精确到小数点后一位。输入样例:577 54 92 73 60输出样例:average = 71.2count = 4

1.2.1数据处理

数据表达：用int定义score和count还有n,这是三个整形变量score表示分数，count表示及格的人数。
数据处理：用for语句进行程序的编译并且通过循环计算出本班及格和不及格的人数。
函数参数：main是住函数，实参是n，score和count，形参是double和scanf。

1.2.2实验代码截图、

1.2.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
88.99.66.87.98	87.6	平均分是87.6
97.95.96.64.68	84.0	平均分是84.0
87.85.86.88.89	87.0	平均分是87.0

1.2.4PTA提交列表说明

1.没有include<math.h>
2.sum+=score没有+号，解决办法是用c++进行编译
3.结束语句时忘记打分号。解决办法是仔细检查反复看代码
4.结果需要精确到小数点后面一位，应该是lf。解决办法，审题
5&score前面少了&。解决办法，同学帮忙检查，给出建议，自行改正

2.代码互评

同学代码

我的代码

不同点
1.定义的变量有点不同。
2.他的这个循环语句看起来更加清晰，其中他有三个双浮点型变量，我只有两个

同学代码

我的代码

不同点
1.他用了一个新的定义int cnt而我的是int main
2.我用了if else语句而他的没有，他的程序分成了两个部分，这样容易出差错
3.定义的变量有所不同

3.学习总结

3.1学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识简介目	前比较迷惑的问题
第七周	5h	60	学习了if else，定义数学函数	用的不够熟练
第八周	7h	97	学习了for语句，循环程序设计	和之前学的有些混淆，有时不会动笔
第九周	7h	108	学习改正代码运用编译器调整代码，用代码输入成阶成表	运用的不熟，做起来很费时间
第十周	7h	120	熟练逻辑符以及他的运用	容易把逻辑符混淆，以至于做题常常出问题

3.2累积d代码行和博客字数

3.3学习内容总结和感悟

3.3.1学习内容和总结

内容：复习上周所学，加深印象，同时还学习了逻辑符的运用和认识，然后还有就是对程序进行改错，提高编程效率。
总结：自己学的还是不够扎实，没有下狠心去记应该记的东西，就是因为这样，让我与很多同学都还有较大差距，希望自己可以越来越好。

3.3.2学习体会

越往后面学就越难，越难写起来就越烦，但是在写出来的那一瞬间又觉得前面的付出很值得。所以还是那句话，再难也不要放弃，熟能生巧，觉得难，那是因为我学的还不够好。说明了我还有很大的提升空间，相信自己可以做的更好，加油。