常用实验报告LaTex 模板
模板1-无首页有表格头
% -*- coding: utf-8 -*-
\documentclass{article}
\usepackage{listings}
\usepackage{ctex}
\usepackage{graphicx}
\usepackage[a4paper, body={18cm,22cm}]{geometry}
\usepackage{amsmath,amssymb,amstext,wasysym,enumerate,graphicx}
\usepackage{float,abstract,booktabs,indentfirst,amsmath}
\usepackage{array}
\usepackage{booktabs} %调整表格线与上下内容的间隔
\usepackage{multirow}
\usepackage{url}
\usepackage{diagbox}
\renewcommand\arraystretch{1.4}
\usepackage{indentfirst}
\setlength{\parindent}{2em}
\usepackage{listings}
\usepackage{xcolor}
\lstset{
numbers=left,
numberstyle= \tiny,
keywordstyle= \color{ blue!70},
commentstyle= \color{red!50!green!50!blue!50},
frame=shadowbox, % 阴影效果
rulesepcolor= \color{ red!20!green!20!blue!20} ,
escapeinside=``, % 英文分号中可写入中文
xleftmargin=2em,xrightmargin=2em, aboveskip=1em,
basicstyle=\footnotesize,
framexleftmargin=2em
}
\geometry{left=2.8cm,right=2.2cm,top=2.5cm,bottom=2.5cm}
%\geometry{left=3.18cm,right=3.18cm,top=2.54cm,bottom=2.54cm}
\graphicspath{{figures/}}
\title{\heiti 实验一 远程过程调用中间件及数据访问中间件 }
\begin{document}
\maketitle
%\tableofcontents
\begin{center}
%\LARGE{{\textbf{\heiti 实验一 远程过程调用中间件及数据访问中间件}}}
%\newline
%\newline
%\date{2019年4月2日}
\begin{table}[H]
\centering
\begin{tabular}{p{3cm}p{4cm}<{\centering}p{3cm}p{4cm}<{\centering}}
班\quad 级: & ****** & 学\qquad 号: & ***** \\ \cline{2-2} \cline{4-4}
姓\quad 名: & **** & 指导老师: & ***** \\ \cline{2-2} \cline{4-4}
\end{tabular}
\end{table}
\end{center}
\section{实习目的}
\section{实习要求}
\section{实习过程}
\section{实习总结}
\end{document}
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%Library%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
% 1. 脚注用法
LaTeX\footnote{Latex is Latex} is a good software
%2. 强调
\emph{center of percussion} %[Brody 1986], %\lipsum[5]
%3. 随便生成一段话
\lipsum[4]
%4. 列条目
\begin{itemize}
\item the angular velocity of the bat,
\item the velocity of the ball, and
\item the position of impact along the bat.
\end{itemize}
%5. 表格用法
\begin{table}[h]
\centering
\begin{tabular}{c|cc}
\hline
年份 & \multicolumn{2}{c}{指标}\\
\hline
2017 & 0.9997 & 0.0555 \\
2018 & 0.9994 & 0 \\
2019 & 0.9993 & 0 \\
\hline
\end{tabular}
\caption{NAME}\label{SIGN}
\end{table}
\begin{center}
\begin{tabular}{c|cclcrcc}
\hline
Year & theta & $S_1^-$ & $S_2^-$ & $S_3^-$ & $S_4^+$ & $S_5^+$ & $S_6^+$ \\%表格标题
\hline
2016 & 1 & 0 & 0 & 0.0001 & 0 & 0 & 0 \\
2017 & 0.9997 & 0.0555 & 0 & 0.2889 & 0.1844 & 0.463 & 0 \\
2018 & 0.9994 & 0 & 0 & 0.0012 & 0.3269 & 0.7154 & 0 \\
2019 & 0.9993 & 0 & 0 & 0 & 0.4325 & 1.0473 & 0 \\
2020 & 0.9991 & 0 & 0 & 0 & 0.5046 & 1.2022 & 0 \\
2021 & 0.999 & 0 & 0 & 0 & 0.5466 & 1.2827 & 0 \\
2022 & 0.9989 & 0.0017 & 0 & 0.3159 & 0.562 & 1.2995 & 0 \\
2023 & 0.9989 & 0 & 0 & 0.0109 & 0.5533 & 1.2616 & 0 \\
2024 & 0.9989 & 0 & 0 & 0 & 0.5232 & 1.1769 & 0 \\
2025 & 0.9989 & 0 & 0 & 0.1009 & 0.4738 & 1.0521 & 0 \\
2026 & 0.9991 & 0 & 0 & 0 & 0.4071 & 0.8929 & 0 \\
2027 & 0.9992 & 0.0004 & 0 & 0.1195 & 0.3248 & 0.7042 & 0 \\
2028 & 0.9994 & 0.0164 & 0 & 0.046 & 0.2287 & 0.4902 & 0 \\
2029 & 0.9997 & 0 & 0 & 0.0609 & 0.12 & 0.2545 & 0 \\
2030 & 1 & 0 & 0 & 0 & 0 & 0 & 0 \\
\hline
\end{tabular}
\end{center}
%6. 数学公式
\begin{equation}
a^2 = a * a\label{aa}
\end{equation}
\[
\begin{pmatrix}{*{20}c}
{a_{11} } & {a_{12} } & {a_{13} } \\
{a_{21} } & {a_{22} } & {a_{23} } \\
{a_{31} } & {a_{32} } & {a_{33} } \\
\end{pmatrix}
= \frac{{Opposite}}{{Hypotenuse}}\cos ^{ - 1} \theta \arcsin \theta
\]
\[
p_{j}=\begin{cases} 0,&\text{if $j$ is odd}\\
r!\,(-1)^{j/2},&\text{if $j$ is even}
\end{cases}
\]
\[
\arcsin \theta =
\mathop{{\int\!\!\!\!\!\int\!\!\!\!\!\int}\mkern-31.2mu
\bigodot}\limits_\varphi
{\mathop {\lim }\limits_{x \to \infty } \frac{{n!}}{{r!\left( {n - r}
\right)!}}} \eqno (1)
\]
%7. 双图并行
\begin{figure}[h]
% 一个2*2图片的排列
\begin{minipage}[h]{0.5\linewidth}
\centering
\includegraphics[width=0.8\textwidth]{./figures/0.jpg}
\caption{Figure example 2}
\end{minipage}
\begin{minipage}[h]{0.5\linewidth}
\centering
\includegraphics[width=0.8\textwidth]{./figures/0.jpg}
\caption{Figure example 3}
\end{minipage}
\end{figure}
%8. 单张图片部分
\begin{figure}[h]
%\small
\centering
\includegraphics[width=12cm]{./figures/mcmthesis-aaa.eps}
\caption{Figure example 1} \label{fig:aa}
\end{figure}
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
\begin{minipage}{0.5\linewidth}
\begin{tabular}{|c|c|c|}
\hline
\multicolumn{2}{|c|}{\multirow{2}{*}{合并}}&测试\\
\cline{3-3}
\multicolumn{2}{|c|}{}& 0.9997 \\
\hline
2019 & 0.9993 & 0 \\
\hline
\end{tabular}
\end{minipage}
\begin{minipage}{0.5\linewidth}
\begin{tabular}{c|ccc}
\hline
年份 & \multicolumn{3}{c}{指标}\\
\hline
\multirow{3}{*}{合并}&2017 & 0.9997 & 0.0555 \\
&2018 & 0.9994 & 0 \\
&2019 & 0.9993 & 0 \\
\hline
\end{tabular}
\end{minipage}
\begin{table}[h]
\centering
\begin{Large}
\begin{tabular}{p{4scm} p{8cm} < {\centering}}
\hline
院\qquad 系: & 信息工程学院 \\
\hline
团队名称: & PlantBook Team \\
\hline
分\qquad 组: & 第0组1号 \\
\hline
日\qquad 期: & 2017年10月28日 \\
\hline
指导教师: & 吱吱吱\\
\hline
\end{tabular}
\end{Large}
\end{table}
\ctexset{
section={
format+=\heiti \raggedright,
name={,、},
number=\chinese{section},
beforeskip=1.0ex plus 0.2ex minus .2ex,
afterskip=1.0ex plus 0.2ex minus .2ex,
aftername=\hspace{0pt}
},
}
\begin{table}[h]
\centering
\begin{Large}
\begin{tabular}{p{3cm} p{7cm}<{\centering}}
院 \qquad 系: & *** \\ \cline{2-2}
\end{tabular}
\end{Large}
\end{table}
\thispagestyle{empty}
\newpage
\thispagestyle{empty}
\tableofcontents
\thispagestyle{empty}
\newpage
\setcounter{page}{1}
模板2-有首页
% -*- coding: utf-8 -*-
\documentclass{article}
\usepackage{listings}
\usepackage{ctex}
\usepackage{graphicx}
\usepackage[a4paper, body={18cm,22cm}]{geometry}
\usepackage{amsmath,amssymb,amstext,wasysym,enumerate,graphicx}
\usepackage{float,abstract,booktabs,indentfirst,amsmath}
\usepackage{array}
\usepackage{booktabs} %调整表格线与上下内容的间隔
\usepackage{multirow}
\usepackage{diagbox}
\renewcommand\arraystretch{1.4}
\usepackage{indentfirst}
\setlength{\parindent}{2em}
\geometry{left=2.8cm,right=2.2cm,top=2.5cm,bottom=2.5cm}
%\geometry{left=3.18cm,right=3.18cm,top=2.54cm,bottom=2.54cm}
\graphicspath{{figures/}}
\title{\heiti 题目 }
\begin{document}
\maketitle
\vspace{5cm}
\begin{table}[h]
\centering
\begin{Large}
\begin{tabular}{p{3cm} p{7cm}<{\centering}}
学 \qquad 校: & ********* \\ \cline{2-2}
学 \qquad 院: & ****学院 \\ \cline{2-2}
成 \qquad 员: & *** \quad ** \quad *** \\ \cline{2-2}
& **\quad ** \quad *** \\ \cline{2-2}
指导教师: & **** \\ \cline{2-2}
\end{tabular}
\end{Large}
\end{table}
\newpage
\tableofcontents
\newpage
\section{系统概述}
\end{document}
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%Library%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
% 1. 脚注用法
LaTeX\footnote{Latex is Latex} is a good software
%2. 强调
\emph{center of percussion} %[Brody 1986], %\lipsum[5]
%3. 随便生成一段话
\lipsum[4]
%4. 列条目
\begin{itemize}
\item the angular velocity of the bat,
\item the velocity of the ball, and
\item the position of impact along the bat.
\end{itemize}
%5. 表格用法
\begin{table}[h]
\centering
\begin{tabular}{c|cc}
\hline
年份 & \multicolumn{2}{c}{指标}\\
\hline
2017 & 0.9997 & 0.0555 \\
2018 & 0.9994 & 0 \\
2019 & 0.9993 & 0 \\
\hline
\end{tabular}
\caption{NAME}\label{SIGN}
\end{table}
\begin{center}
\begin{tabular}{c|cclcrcc}
\hline
Year & theta & $S_1^-$ & $S_2^-$ & $S_3^-$ & $S_4^+$ & $S_5^+$ & $S_6^+$ \\%表格标题
\hline
2016 & 1 & 0 & 0 & 0.0001 & 0 & 0 & 0 \\
2017 & 0.9997 & 0.0555 & 0 & 0.2889 & 0.1844 & 0.463 & 0 \\
2018 & 0.9994 & 0 & 0 & 0.0012 & 0.3269 & 0.7154 & 0 \\
2019 & 0.9993 & 0 & 0 & 0 & 0.4325 & 1.0473 & 0 \\
2020 & 0.9991 & 0 & 0 & 0 & 0.5046 & 1.2022 & 0 \\
2021 & 0.999 & 0 & 0 & 0 & 0.5466 & 1.2827 & 0 \\
2022 & 0.9989 & 0.0017 & 0 & 0.3159 & 0.562 & 1.2995 & 0 \\
2023 & 0.9989 & 0 & 0 & 0.0109 & 0.5533 & 1.2616 & 0 \\
2024 & 0.9989 & 0 & 0 & 0 & 0.5232 & 1.1769 & 0 \\
2025 & 0.9989 & 0 & 0 & 0.1009 & 0.4738 & 1.0521 & 0 \\
2026 & 0.9991 & 0 & 0 & 0 & 0.4071 & 0.8929 & 0 \\
2027 & 0.9992 & 0.0004 & 0 & 0.1195 & 0.3248 & 0.7042 & 0 \\
2028 & 0.9994 & 0.0164 & 0 & 0.046 & 0.2287 & 0.4902 & 0 \\
2029 & 0.9997 & 0 & 0 & 0.0609 & 0.12 & 0.2545 & 0 \\
2030 & 1 & 0 & 0 & 0 & 0 & 0 & 0 \\
\hline
\end{tabular}
\end{center}
%6. 数学公式
\begin{equation}
a^2 = a * a\label{aa}
\end{equation}
\[
\begin{pmatrix}{*{20}c}
{a_{11} } & {a_{12} } & {a_{13} } \\
{a_{21} } & {a_{22} } & {a_{23} } \\
{a_{31} } & {a_{32} } & {a_{33} } \\
\end{pmatrix}
= \frac{{Opposite}}{{Hypotenuse}}\cos ^{ - 1} \theta \arcsin \theta
\]
\[
p_{j}=\begin{cases} 0,&\text{if $j$ is odd}\\
r!\,(-1)^{j/2},&\text{if $j$ is even}
\end{cases}
\]
\[
\arcsin \theta =
\mathop{{\int\!\!\!\!\!\int\!\!\!\!\!\int}\mkern-31.2mu
\bigodot}\limits_\varphi
{\mathop {\lim }\limits_{x \to \infty } \frac{{n!}}{{r!\left( {n - r}
\right)!}}} \eqno (1)
\]
%7. 双图并行
\begin{figure}[h]
% 一个2*2图片的排列
\begin{minipage}[h]{0.5\linewidth}
\centering
\includegraphics[width=0.8\textwidth]{./figures/0.jpg}
\caption{Figure example 2}
\end{minipage}
\begin{minipage}[h]{0.5\linewidth}
\centering
\includegraphics[width=0.8\textwidth]{./figures/0.jpg}
\caption{Figure example 3}
\end{minipage}
\end{figure}
%8. 单张图片部分
\begin{figure}[h]
%\small
\centering
\includegraphics[width=12cm]{./figures/mcmthesis-aaa.eps}
\caption{Figure example 1} \label{fig:aa}
\end{figure}
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
\begin{minipage}{0.5\linewidth}
\begin{tabular}{|c|c|c|}
\hline
\multicolumn{2}{|c|}{\multirow{2}{*}{合并}}&测试\\
\cline{3-3}
\multicolumn{2}{|c|}{}& 0.9997 \\
\hline
2019 & 0.9993 & 0 \\
\hline
\end{tabular}
\end{minipage}
\begin{minipage}{0.5\linewidth}
\begin{tabular}{c|ccc}
\hline
年份 & \multicolumn{3}{c}{指标}\\
\hline
\multirow{3}{*}{合并}&2017 & 0.9997 & 0.0555 \\
&2018 & 0.9994 & 0 \\
&2019 & 0.9993 & 0 \\
\hline
\end{tabular}
\end{minipage}
\begin{table}[h]
\centering
\begin{Large}
\begin{tabular}{p{4cm} p{8cm} < {\centering}}
\hline
院\qquad 系: & 信息工程学院 \\
\hline
团队名称: & PlantBook Team \\
\hline
分\qquad 组: & 第0组1号 \\
\hline
日\qquad 期: & 2017年10月28日 \\
\hline
指导教师: & 吱吱吱\\
\hline
\end{tabular}
\end{Large}
\end{table}
\ctexset{
section={
format+=\heiti \raggedright,
name={,、},
number=\chinese{section},
beforeskip=1.0ex plus 0.2ex minus .2ex,
afterskip=1.0ex plus 0.2ex minus .2ex,
aftername=\hspace{0pt}
},
}
\begin{table}[h]
\centering
\begin{Large}
\begin{tabular}{p{3cm} p{7cm}<{\centering}}
院 \qquad 系: & 信息工程学院 \\ \cline{2-2}
\end{tabular}
\end{Large}
\end{table}
\thispagestyle{empty}
\newpage
\thispagestyle{empty}
\tableofcontents
\thispagestyle{empty}
\newpage
\setcounter{page}{1}
% 9. 代码
\usepackage{listings}
\usepackage{xcolor}
\lstset{
numbers=left,
numberstyle= \tiny,
keywordstyle= \color{ blue!70},
commentstyle= \color{red!50!green!50!blue!50},
frame=shadowbox, % 阴影效果
rulesepcolor= \color{ red!20!green!20!blue!20} ,
escapeinside=``, % 英文分号中可写入中文
xleftmargin=2em,xrightmargin=2em, aboveskip=1em,
basicstyle=\footnotesize,
framexleftmargin=2em
}
常用实验报告LaTex 模板的更多相关文章
- 20155215 《Java程序设计》实验一（Java开发环境的熟悉）实验报告
20155215 <Java程序设计>实验一(Java开发环境的熟悉)实验报告 实验要求 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑 ...
- 实验楼课程管理程序-深入学习《C++ Primer第五版》实验报告&学习笔记1
本片博客为实验楼的训练营课程深入学习<C++ Primer第五版>的实验报告和学习笔记. 原课程地址为:https://www.shiyanlou.com/courses/405# 原文出 ...
- 20145212《Java程序设计》实验报告一：Java开发环境的熟悉（Windows+IDE）
20145212<Java程序设计>实验报告一:Java开发环境的熟悉(Windows+IDE) 实验内容及步骤 1.命令行下的JAVA程序开发 建立并进入实验目录: 撰写简单的Hello ...
- 20145330《Java程序设计》第一次实验报告
20145330<Java程序设计>第一次实验报告 实验一Java开发环境的熟悉 实验内容 1.使用JDK编译.运行简单的Java程序: 2.使用Eclipse 编辑.编译.运行.调试Ja ...
- Linux 基础入门（新版）”实验报告一~十二
实验报告 日期: 2015年9月15日 一.实验的目的与要求 熟练地使用 Linux,本实验介绍 Linux 基本操作,shell 环境下的常用命令. 二.主要内容 1.Linux 基础入门& ...
- 20145218 《Java程序设计》第01次实验报告
北京电子科技学院(BESTI)实验报告 课程:Java程序设计 班级:1452 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2016.04.08 实验名称:Java开发环境的熟悉(Linux + Eclipse) 实 ...
- 《Java程序设计》 实验一 实验报告
实验一 Java开发环境的熟悉(Windows + IDEA) 实验内容 1.使用JDK编译.运行简单的Java程序: 2.使用Eclipse 编辑.编译.运行.调试Java程序. 实验要求 1.完成 ...
- 20145236 《Java程序设计》实验一实验报告
北京电子科技学院(BESTI)实验报告 课程:Java程序设计 班级:1452 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2016.04.08 实验名称:Java开发环境的熟悉(Linux + Eclipse) 实 ...
- 20145120 《Java程序设计》实验三实验报告
20145120 <Java程序设计>实验三实验报告 实验名称:敏捷开发与XP实践 实验目的与要求: XP基础 XP核心实践 相关工具 (一)敏捷开发与XP 极限编程(eXtreme Pr ...
随机推荐
- akka java
https://www.cnblogs.com/lixiang-share/p/5833846.html
- 《第一本Docker书》学习笔记——第3章 Docker入门
3.1 确保Docker已经就绪 查看docker是否正常工作: sudo docker info 3.2 运行我们的第一个容器 现在,让我们尝试启动第一个Docker容器.我们可以使用docker ...
- bootstrap-table和bootstrap-switch
{% load staticfiles %} <!DOCTYPE html> <html lang="en"> <head> <meta ...
- 第八章 跨语言服务治理方案 Service Mesh
8.1 Service Mesh 概述 新兴的下一代微服务架构,被称为下一代微服务,同时也是云原生技术栈的代表技术之一. 8.1.1 Service Mesh的由来 从2016年到2018年,serv ...
- 高级UI-CardView
CardView是在Android 5.0推出的新控件,为了兼容之前的版本,将其放在了v7包里面,在现在扁平化设计潮流的驱使下,越来越多的软件使用到了CardView这一控件,那么这篇文章就来看看Ca ...
- git的基本使用流程
1. 在远端创建代码仓库 2. 拉取到本地 git clone $(path) #其中,path包括git路径或者https路径,可通过实际情况进行拉取.另外,可通过-b参数指定拉取的分支,默认拉取m ...
- ubuntu 安装 iperf
iperf的github https://github.com/esnet/iperf/releases 解压 sudo tar -zvxf iperf-3.6.tar.gz -C /usr/loca ...
- jar 常用操作
查看 jar 包中的文件列表,并进行重定向 jar -tvf a.jar > a.txt 更新文件到 jar 中,目录需对应 jar -uf a.jar com/a.class a.class ...
- google test 打印派生类对象
在Unison中使用google test时,发现EXPECT_EQ在fail时,不能打印Unison Test Language中定义的派生类的对象.于是写了个纯C++的示例,发现在只定义基类的op ...
- TCP/IP协议图--TCP/IP基础
1. TCP/IP 的具体含义 从字面意义上讲,有人可能会认为 TCP/IP 是指 TCP 和 IP 两种协议.实际生活当中有时也确实就是指这两种协议.然而在很多情况下,它只是利用 IP 进行通信时所 ...