20145209 2016-2017-2 《Java程序设计》第9周学习总结

教材学习内容总结

JDBC简介

撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换，以进行数据的增删查找

JDBC目的：让Java程序设计人员在撰写数据库操作程序时可以有个统一的接口，无须依赖特定的数据库API,“写一个Java程序，操作所有数据库”

连接数据库

联机数据库，需要在classpath中设定JDBC驱动程序

基本数据库操作相关JDBC接口或类是为位于java.sql包中

Connection接口的操作对象是数据库联机代表对象

使用Statement、ResultSet

Statement是SQL描述的代表对象，可以使用executeUpdate()、executeQuery()等方法来执行SQL。

Statement的executeUpdate()方法用于SELECT等查询数据库的SQL，返回int结果，表示数据变动的笔数

Statement的executeQuery()方法返回java.sql.ResultSet对象，代表查询结果。

Statement的execute()方法用来执行SQL，返回true表示SQL执行将返回ResultSet作为查询结果。

使用PreparedStatement、CallableStatement

如果有些操作只是SQL语句当中某些参数会有所不同，其余的SQL子句皆相同，则可以使用java.sql.PreparedStatement。调用clearParametere（）清除设置的参数，之后就能再次使用这个PreparedStatement实例。

如果撰写数据库的预存程序，并想要使用JDBC来调用，则可使用java.sql.CallableStatement。必须调用prepareCall()建立CallableStatement异常，可以使用registerOutParameter()注册输出参数。

使用DataSource取得联机

让MessageDAO依赖于java.sql.DataSource接口，可以通过其定义的getConnection()方法取得Connection。

日后要修改数据库服务器主机位置，为了打算重复利用Connection对象而想要加入联机池机制等情况，这个MessageDAO都不用修改。

联机相关信息可以使用.properties设定。

使用ResultSet卷动、更新数据建立Statement或PreparedStatement实例时，可以指定结果集类型与并行方式。

批次更新

批次更新的限制是，SQL不能使SELECT，否则会抛出异常。

要支持批次更新，必须在JDBC URL 上附加rewriteBatchedStatements = true 参数才有实际的作用。

Blob与Clob

BLOB用于存储大量的二进制数据，像是图档、影音档等；CLOB用于存储大量的文字数据。

可以把BLOB字段对应byte[]或输入\输出串流。

交易简介

在交易管理时，仅想要撤回某个SQL执行点，则可以设定存储点。

通过JDBC得知数据库是否支持某个隔离行为设定，可以通过Connection的getMetaData()取得DatabaseMetadata对象，通过DatabaseMetadata的supportTransaction-IsolationLevel()得知是否支持某个隔离行为。

metadata简介Metadata即“诠读数据的数据”，可以通过connection的getMetaData()方法取得DatabaseMetaData对象，可以取得数据库整体信息，而ResultSet表示查询到的数据，可以通过ResultSet的getMetaData()方法，取得ResultSetMetaData对象。

RowSet简介javax.sql.RowSet接口，代表数据的列集合。可以对列集合进行增删改查。通过setCommand()设定查询指令，通过execute()执行查询指令以填充数据。

RowSet简介

定义了javax.sql.RowSet接口用以代表数据的类集合。

数据可以是电子表格数据、XML数据或任何具有列集合概念的数据源。可以使用RowSet对列集合进行增删查改。

教材学习中的问题和解决过程

问题1：IDEA中如何取得数据库链接？
问题1解决方案：通过百度找到了答案

网址：http://www.cnblogs.com/jeffen/p/6027970.html

上周考试错题总结

错题1：NIO2中，可以使用（D）中的方法取出文件系统根目录信息。

A .Path

B .DirectoryStream

C .FileStore

D .FileSystem

错题2：Which of the statements is true about the following code snippet?（对于下面的代码段，说法正确的是？）（E）

int[] array = new int[25];
array[25] = 2;

A .
The integer value 2 will be assigned to the last index in the array.（整数2会赋给数组中最后一个元素）

B .
The integer value 25 will be assigned to the second index in the array.（整数25会赋给数组中的第2个索引）

C .
The integer value 25 will be assigned to the third value in the array. （整数25会赋给数组中的第3个元素）

D .
This code will result in a compile-time error.（代码会产生编译时错误）

E .
This code will result in a run-time error. （代码会产生运行时错误）

评分标准

正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分

点评模板：

博客中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
代码中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx
参考示例

点评过的同学博客和代码

本周结对学习情况
- 结对同学学号1
- 结对照片
- 结对学习内容
  - XXXX
  - XXXX
  - ...
上周博客互评情况（只要链接，具体点评放相应博客下）
- 学号1
- 学号2
- 学号3
- 学号4
- ...

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	200/200	2/2	20/20
第二周	300/500	2/4	18/38
第三周	500/1000	3/7	22/60
第四周	300/1300	2/9	30/90

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程估计方法

计划学习时间:10小时
实际学习时间:6小时
改进情况：

(有空多看看现代软件工程课件
软件工程师能力自我评价表)

参考资料