C程序设计实验报告

试验项目：1.字符与ASCLL码 2.运算符与表达式的运用 3.顺序结构应用程序 4.数学函数的算法描述 5.鸡兔同笼的算法描述 6.确定坐标的算法描述

姓名：郭薪   实验地点：514实验室   试验时间：

一，实验目的与要求

1.实验目的：

• 了解字符在计算机中以Ascall码方式表达；
• 了解字符的类型，字长其数的表示范围；
• 熟练使用scanf()输入用户用户提供的数据；
• 熟练使用printf()输出变量。

具体要求：

（1）从键盘输入任意字符，且在输入前要求有提示信息。

（2）输出两行：第一行是字符形式输出3个字符，3个字符以逗号隔开，第二行是输出字符对应的Ascll码。

2.实验目的：

• 掌握算术运算符的使用；
• 正确定义程序中的变量；
• 熟练使用scanf（）输入用户提供的数据；
• 熟练使用printf（）输出变量。

3.实验目的：

• 掌握算术运算符的使用；
• 正确定义程序中的变量；
• 熟练使用scanf（）输入用户提供的数据；
• 熟练使用printf（）输出变量。

4.实验目的：

• 用if语句根据条件的真假进行判断；
• 掌握运算符的运算规则。

5.实验目的：

• 用if语句根据条件的真假进行判断；
• 掌握运算符的运算规则。

6.实验目的：

• 用if语句根据条件的真假进行判断；
• 掌握运算符的运算规则。

二，实验内容

1.字符与Ascll码的实验练习：

问题的简单描述：从键盘输入一个大写字母，要求转换成小写字母输出，并输出这个小写字母的相邻两个字母，以及它们的Ascll码值。

实验代码：

#include<stdio.h>
main{
  char d,e,f,x;
  printf("请输入一个大写字母：\n");
  scanf("%c",&x);
  d=x+;
  e=x+;
  f=x+;
  printf("小写字母：%c,%c,%c\n",d,e,f);
  printf("Ascll码值：%d,%d,%d"d,e,f);

}

问题分析：对于printf和scanf有些搞不清也不是那么熟练，在使用输出字符的形式会忘记时%d还是%c,在定义输出字符的时候不是很清楚int,char,float,double的使用。

解决：只能先通过不断的熟练吧。

2.运算符与表达式应用的练习：

问题描述：从键盘输入一个三位整数，将输出该数的逆顺序。例如：输入123，数出321。

实验代码：

#include<stdio.h>
main(){
int  a,b,c,x,y;
printf("请您输入一个三位数的整数：\n");
scanf("%d",&x);
a=x/100;
b=(x%100) /10;
c=x%10;
y=c*100+b*10+a;
printf("%d: %d\n",x,y);
return 0;
}

问题分析：关键是对各位，十位，百位的等式的计算，在取余数和定义其为整数的同时相除这两种情况要特别注意。

解决：通过老师的讲解。

3.顺序结构应用程序的练习：

问题描述：编写一个程序，用于医院收费处收纳算账。要求输入所在医院费用（西药费，检查费，材料费，床位费，观察费和护理费），打印出应付钱数，再输入病人所付款数，打印出应找的钱数（已知某病人西药费268.2元，检查费600元，注射用材料费206元，床位费120元，观察费360元，护理费220元）。

实验代码:

#include<stdio.h>
main(){
    float x,j,c,hj,fk,zh,cw,g,f;
    printf("输入西药费，检查费，材料费，床位费，观察费，护理费：\n");
    scanf("%f,%d,%d,%d,%d,%d",&x,&j,&c,&cw,&g,&f);
    hj=x+j+c+cw+g+f;
    printf("应付款：%.2f\n",hj);
    printf ("病人付款：");
    zh=fk-hj;
    printf("找回：%.2f\n",zh);
    printf("病人付款=%6.2f元\n应收款=%6.2f元\n应找回=%6.2f元\n",fk,hj,zh);
}

问题分析：由于数据比较繁多在写代码的时候容易混乱，其他还好，运算也只是加减，还是对一个printf（），和scanf（）的运用。

4.数学函数的算法描述的练习：

问题描述：请用流程图来表示该算法。输入x值，输出满足函数关系的y的值。并用C语言编写程序进行检测。

实验代码：

#include<stdio.h>
main(){
    float x,y;
    printf("请输入x的值：\n");
    scanf("%f"，&x);
    if(x<)
     y=x;
    else if(x<);
     y=*x-;
    else
    y=*x-;
    printf("Y的值为%.2f\n",y);

}

问题分析：主要是对if以及其嵌套语句的运用，理解起来不是很难，关键是注重细节。

5.鸡兔同笼的算法描述的练习：

问题描述：用流程图描述求解鸡兔同笼问题的算法：已知鸡兔的总头数为h(head),总脚数为f(feet),求鸡兔各有多少只？

实验代码：

#include<stdio.h>
main(){
    int h,f,x,y;
    printf("鸡兔的数量，鸡兔脚的数量：");
    scanf("%d,%d",&h,&f);
    if(h>&&f>);
    {
        x=(*h-f)/;
        y=(f-*h)/;
        printf("鸡：%d 兔：%d\n",x,y);
    }
    else
    printf("输入有误！\n");
}

问题分析：这里可能比较难想到if的运用作为先决条件，同时这里的两个表达式也是要注意的。

6.确定坐标的算法描述的练习：

问题描述：又4个圆塔，圆心分别是（2，2），（-2，2），（2，-2），（-2，-2），圆半径为1，如图所示。这4个塔的高度均为10cm，塔以外无建筑物。现输入任意一点的坐标，若该点坐标在任意圆塔内，则输出圆塔的高度；若该点不在圆塔内，则输出0。

实验代码：

#include<stdio.h>
#include<math.h>
main()
{
    int h=;
    float x1=,y1=,x2=-,y2=,x3=-,y3=-,x4=,y4=-,x,y,d1,d2,d3,d4;
    printf("请输入一个点(x,y)");
    scanf("%f,%f",&x,&y);
    d1=sqrt(x-x1)*(x-x1)+(y-y1)*(y-y1);
    d2=sqrt(x-x2)*(x-x2)+(y-y2)*(y-y2);
    d3=sqrt(x-x3)*(x-x3)+(y-y3)*(y-y3);
    d4=sqrt(x-x4)*(x-x4)+(y-y4)*(y-y4);
    if(d1>&&d2>&&d3>&&d4>)
    printf("该点的高度为：0");
    else
    printf("该点的高度为：10");
}

问题分析：在编写中，发现数据很多，而且squrt函数语法运用的不熟导致错误。同时，要定义的东西也很多，就搞得比较乱，但毕竟核心算法比较好理解，还好一步一步慢慢来能够搞定。