重写结构体嵌套一级指针老师和二级指针学生的代码

//结构体类型,每个导师有三个学生
typedef struct Teacher
{
char *tName; //导师
char **stu; //三个学生
int age;
}Teacher;

//在createTeacher中分配空间
int createTeacher(Teacher **p/*out*/, int n1, int n2);

//给成员赋值
void initTeacher(Teacher *p, int n1, int n2);

//打印结构体成员信息
void printTeacher(Teacher *p, int n1, int n2);

//根据导师名字排序, 降序
void sortTeacher(Teacher *p, int n);

//释放空间,在函数内部把p赋值为NULL
void freeTeacher(Teacher **p, int n1, int n2);

int main(void)
{
int ret = 0;
int n1 = 3; //导师个数
int n2 = 3; //学生
Teacher *p = NULL;

ret = createTeacher(&p, n1, n2);
if (ret != 0)
{
printf("createTeacher err:%d\n", ret);
return ret;
}

initTeacher(p, n1, n2); //给成员赋值

//打印成员,排序前
printf("排序前:\n");
printTeacher(p, n1, n2);

//根据导师名字排序, 降序
sortTeacher(p, n1);

//打印成员,排序后
printf("\n排序后:\n");
printTeacher(p, n1, n2);

//释放空间,在函数内部把p赋值为NULL
freeTeacher(&p, n1, n2);

return 0;
}

#pragma warning(disable:4996)
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<string.h> typedef struct Teacher
{
char *tName; //导师
char **stu; //三个学生
int age;
}Teacher; //在createTeacher中分配空间
int createTeacher(Teacher **p/*out*/, int n1, int n2) {
if (p == NULL) { return -;
}
int i = ;
int j = ;
Teacher *tmp = NULL;//Teacher tmp[3]
tmp =(Teacher*)malloc(n1 * sizeof(Teacher));
if (tmp == NULL) {
return -;
}
for (i = ; i < n1; i++) {
//导师
tmp[i].tName = (char *)malloc(); //学生
char **s = (char **)malloc(n2 * sizeof(char *));
for (j = ; j < n2; j++) {
s[j] = (char *)malloc(); }
//直接赋值
tmp[i].stu = s;
} //间接赋值是指针存在的最大意义
*p = tmp; return ;
} //给成员赋值
void initTeacher(Teacher *p, int n1, int n2) {
if (p == NULL) {
return;
}
int i = ;
int j = ;
char buf[];
for (i = ; i < n1; i++) {
//导师名字
sprintf(buf, "teacher%d%d%d", i, i, i);
strcpy(p[i].tName, buf); //年龄
p[i].age = + * i; //n2学生
for (j = ; j < n2; j++) {
sprintf(buf, "stu%d%d%d%d", i, i, j, j);
strcpy(p[i].stu[j], buf);
}
}
} //打印结构体成员信息
void printTeacher(Teacher *p, int n1, int n2) {
if (p == NULL)
return;
int i = ;
int j = ; for (i = ; i < n1; i++) {
//导师名字
//年龄
printf("%s[%d]\n", p[i].tName, p[i].age);
//学生
for (j = ; j < n2; j++) {
printf("\t%s", p[i].stu[j]);
}
printf("\n");
}
} //根据导师名字排序, 降序
void sortTeacher(Teacher *p, int n) {
if (p == NULL) {
return;
}
int i = ;
int j = ;
Teacher tmp; for (i = ; i < n-; ++i) {
for (j = i + ; j < n; j++) {
if (strcmp(p[i].tName, p[j].tName) < ) {
tmp = p[i];
p[i] = p[j];
p[j] = tmp;
}
}
}
} //释放空间,在函数内部把p赋值为NULL
void freeTeacher(Teacher **p, int n1, int n2) {
if (p == NULL) {
return;
}
Teacher *tmp = *p; int i = ;
int j = ;
for (i = ; i < n1; i++) {
//可以释放导师
if (tmp[i].tName != NULL) {
free(tmp[i].tName);
tmp[i].tName = NULL;
} //学生
for (j = ; j < n2; j++) {
if (tmp[i].stu[j] != NULL) {
free(tmp[i].stu[j]);
tmp[i].stu[j] = NULL;
}
}
if (tmp[i].stu != NULL) {
free(tmp[i].stu);
}
}
if (tmp != NULL) {
free(tmp);
*p = NULL;
}
} int main(void)
{
int ret = ;
int n1 = ; //导师个数
int n2 = ; //学生
Teacher *p = NULL; ret = createTeacher(&p, n1, n2);
if (ret != )
{
printf("createTeacher err:%d\n", ret);
return ret;
} initTeacher(p, n1, n2); //给成员赋值 //打印成员,排序前
printf("排序前:\n");
printTeacher(p, n1, n2); //根据导师名字排序, 降序
sortTeacher(p, n1); //打印成员,排序后
printf("\n排序后:\n");
printTeacher(p, n1, n2); //释放空间,在函数内部把p赋值为NULL
freeTeacher(&p, n1, n2); return ;
}

c提高第五次作业的更多相关文章

  1. c提高第三次作业

    1. char buf[] = "abcdef"; //下面有啥区别? const char *p = buf; //p指向的内存不能变 char const *p = buf; ...

  2. c提高第四次作业

    1. 简述指针数组和数组指针的区别?答: 指针数组:是一个数组,每个元素都是指针 数组指针:是一个指针,指向数组的指针 2. 如何定义一个指向 int a[10] 类型的指针变量(数组指针)(使用3种 ...

  3. 第五次作业——python效能分析与几个问题(个人作业)

    第五次作业--效能分析与几个问题(个人作业) 前言 阅读了大家对于本课程的目标和规划之后,想必很多同学都跃跃欲试,迫不及待想要提高自身实践能力,那么就从第一个个人项目开始吧,题目要求见下. 阅读 阅读 ...

  4. 耿丹CS16-2班第五次作业汇总

    Deadline: 2016-10-26 23:59 作业内容 实验4-1 求1到20的阶乘的和,其中求阶乘用函数完成. 实验4-2 写一个判素数的函数,在主函数输入一个整数,输出其是否是素数的信息. ...

  5. C 语言学习 第五次作业总结

    第五次作业,主要学习和复习的是几种循环结构的使用. 在前一次的课堂上,同学们已经学习了分支语句的使用.分支语句和循环语句配合使用,就可以写出更多的,逻辑功能丰富的代码了. 逻辑功能的丰富,也意味着学习 ...

  6. Android提高第十二篇之蓝牙传感应用

        请问淘宝上买的单片机蓝牙模块与安卓/android手机通讯的时候需要设置UUID吗? 2013-02-15 09:39 在世张辽 | 浏览 2769 次 想用安卓手机和单片机通过蓝牙模块通讯, ...

  7. C语言第五次作业——循环结构

    C语言程序设计第五次作业--循环结构(1) (一)改错题 输出华氏摄氏温度转换表:输入两个整数lower和upper,输出一张华氏摄氏温度转换表,华氏温度的取值范围是{lower,upper},每次增 ...

  8. 17秋 软件工程 团队第五次作业 Alpha

    题目:团队作业--Alpha冲刺 17秋 软件工程 团队第五次作业 Alpha 12次Scrum 第一次Scrum 第二次Scrum 第三次Scrum 第四次Scrum 第五次Scrum 第六次Scr ...

  9. C语言基础课第五次作业

    PTA第五次作业 7-2 统计一行文本中的单词个数 一.程序代码 #include<stdio.h> int main(void) { ]; ,word=; char c; gets(st ...

随机推荐

  1. 把ABP框架部署到Docker中

    本文旨在将Abp项目部署到Docker容器中,借助Gitee存储,Jenkins持续构建,利用Docker Compose生成镜像.启动镜像,在官网给定的Abp项目中,虽然用到了Dockerfile. ...

  2. springboot~mybatis里localdatetime序列化问题

    问题起因 主要是使用mybatis作为ORM之后,返回的对象为Map,然后对于数据库的datetime,datestamp类型返回为时间戳而不是标准的时间,这个问题解决方案有两种,大叔分析一下: 在m ...

  3. MySQL系列--3.数据类型和连接查询

    1.存储引擎 数据创建,查询,更新和删除操作都是通过数据引擎来进行的.不同的存储引擎存储限制不同,支持不同的索引机制等. 查询数据库支持的存储引擎 MySQL 5.7.2支持的存储引擎有:InnoDB ...

  4. 带你找到五一最省的旅游路线【dijkstra算法代码实现】

    算法推导过程参见[dijkstra算法推导详解] 此文为[dijkstra算法代码实现] https://www.cnblogs.com/Halburt/p/10767389.html package ...

  5. 使用strace命令跟踪系统调用

    一.是什么strace? strace常用来跟踪进程执行时的系统调用和所接收的信号. 在Linux世界,进程不能直接访问硬件设备,当进程需要访问硬件设备(比如读取磁盘文件,接收网络数据等等)时,必须由 ...

  6. Spring Boot 2.x基础教程:工程结构推荐

    Spring Boot框架本身并没有对工程结构有特别的要求,但是按照最佳实践的工程结构可以帮助我们减少可能会遇见的坑,尤其是Spring包扫描机制的存在,如果您使用最佳实践的工程结构,可以免去不少特殊 ...

  7. App.config自定义节点读取

    <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <configuration> <!--<ot ...

  8. Java 加密、解密PDF文档

    本篇文章将介绍通过Java编程来设置PDF文档保护的方法.我们可以设置仅用于查阅文档的密码,即该通过该密码打开文档仅用于文档阅读,无法编辑:也可以设置文档编辑权限的密码,即通过该密码打开文档时,文档为 ...

  9. OSS上传文件到阿里云

    最近做项目,需要上传文件,因为上传到项目路径下,感觉有时候也挺不方便的,就试了一下上传文件到阿里云oss上去了, oss的使用网上有很多介绍,都是去配置一下需要的数据,然后直接调用他的api就可以了. ...

  10. Hibernate框架笔记02_主键生成策略_一级缓存_事务管理

    目录 0. 结构图 1. 持久化类的编写规则 1.1 持久化和持久化类 1.2 持久化类的编写规则 2. 主键生成策略 2.1 主键的分类 2.2 主键生成策略 3. 持久化类的三种状态[了解] 3. ...