20155323刘威良第一次实验 Java开发环境的熟悉(Linux + IDEA)

实验内容

1.使用JDK编译、运行简单的Java程序;

2.使用Eclipse 编辑、编译、运行、调试Java程序。

实验要求

1.没有Linux基础的同学建议先学习Linux基础入门(新版))Vim编辑器课程;

2.完成实验、撰写实验报告,实验报告模板见QQ群,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑,调试,运行等)、解决办法(空洞的方法如“查网络”、“问同学”、“看书”等一律得0分)以及分析(从中可以得到什么启示,有什么收获,教训等);

3.实验报告中统计自己的PSP(Personal Software Process)时间:

实验知识点

  1. JVM、JRE、JDK的安装位置与区别;

  2. 命令行运行javac;java;javac -cp; java -cp;

  3. PATH,CLASSPATH,SOURCEPATH的设定方法与应用;

  4. 包管理:package;import;javac -d ;

  5. Eclipse(Netbeans)管理Java项目,调试:断点、单步执行等;

  6. Java基础语法:类型与类型转换;变量;运算符;流程控制等;

  7. JDK帮助文档的使用。

实验步骤

(一)命令行下Java程序开发

我先在实验楼的Linux环境下进入Code创建了实验目录。

接着是创建一个exp1目录,输入Hello.java并且保存。

最后输入命令编译代码运行该程序。

(二)IDEA下Java程序开发、调试

新建一个Java文件,输入代码

public class duandian {
public static void main(String[] args) {
int i = 5;
int j = 6;
int sum = add(i, j);
System.out.println(sum);
sum = 0;
for(i=0; i< 100; i++)
sum += i;
System.out.println(sum);
}
public static int add(int augend, int addend){
int sum = augend + addend;
return sum;
}
}

然后在选择for循环处所在的行,点run-debug设置断点

(三)实现学生成绩管理功能,并进行测试

实验代码:

import java.util.Scanner;
public class cjgl {
public static void main(String[] args) {
Scanner scanner = new Scanner(System.in);
int[][] students = new int[100][100];
System.out.println("学生人数:");
int num = scanner.nextInt();
for (int i = 0; i < num; i++){
System.out.println("请输入学号:");
students[i][0] = scanner.nextInt();
System.out.println("请输入该生语文成绩:");
students[i][1] = scanner.nextInt();
System.out.println("请输入该生数学成绩:");
students[i][2] = scanner.nextInt();
System.out.println("请输入该生英语成绩:");
students[i][3] = scanner.nextInt();
}
System.out.println();
System.out.println("学号 语文 数学 英语");
for(int j = 0; j < num; j++){
System.out.printf("%4d %4d %4d %4d%n" ,students[j][0],students[j][1],students[j][2],students[j][3]); } }
}

运行截图:

实验体会

这次实验一开始我看到题目,十分的迷茫,不知道如何去实现这个题目。但是在静下来思考以后,我选择了用自己较为熟悉的方式去编写代码,将题目简化成一个输入和输出的关系。虽然写出来的程序没有多么的复杂,只是一个非常基础的程序,比不上别的同学写的复杂的程序,但是我还是十分有成就感,这代表着自己又有了新的进步。

步骤 耗时 百分比
需求分析 10分钟 14.3%
设计 10分钟 14.3%
代码实现 30分钟 43%
测试 10分钟 14.3%
分析总结 10分钟 14,3%

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