20155322 2016-2017-2 《Java程序设计》第5周学习总结

教材学习内容总结

本周的学习任务是课本第八第九章:

  • 第八章主要是讲异常处理。这里要理解Java的错误以对象的方式呈现,只要我们学会捕捉包装错误的对象,就可以针对该错误进行处理,如最开始给的一个例子Average,在输入非Int数据的时候就会出现“InputMismatchExceptiond”的错误,所以我们要学会使用try/catch处理这样的问题。然后介绍了throwable对象,用于处理程序设计错误、介绍了继承异常、利用堆栈追踪处理异常对象等等。
  • 第九章主要介绍了Java SE 自带的collection类,其中有类似add()、remove()等方法都容纳其中,主要是为了方便用户收集对象。介绍了数组在内存中的结构,以及ArrayList及其方法的相关知识。介绍了Map接口,以及利用它来操作对象建立键值对应数据,取得对应数据,详细介绍的有HashMap、TreeMap、Properties。

教材学习中的问题和解决过程

  • 问题:不是很理解使用Map键值来找到对应数据的原理。
  • 解决方案:在网上找到一篇文章,以哈希Map为例,解释了一下,感觉理解了一点。其实主要介绍了哈希值这个只是,再结合map的书上的解释,一下子就恍然了:其实就是给了一个确切的地址,而哈希值确保了这个地址的正确性和唯一性,这样就可以快速的寻找到我们想要的值了。

代码调试中的问题和解决过程

这周敲了很多代码,一部分是书上的,一部分是课后的操作题,遇到的问题不多,主要是算法简洁度上面的问题,可能是因为我比较保守的原因,使用的大部分是自己熟练掌握的算法,比较累赘,但是能完成题目的要求。之后对比了一下课后的参考答案,无论在代码行数还是资源占用率都比自己的程序优秀了很多,所以今后还是要更加深入的学习算法的设计,不要完成了任务就了事。

代码托管

上周考试错题总结

  • 错题:1.填空:使用JDB进行调试时单步执行命令有step和next,我们优先使用(next)。
    原因:没有掌握好JDB调试代码
  • 错题:2. 填空:使用JDB进行调试时查看源代码的命令是(list)。
    原因:这个是忘记了……
  • 错题:3.CH07 填空:面向对象中,设计经验可以用(设计模式)表达.
    原因:这个当时没有在树上找到。说明对书本知识还是理解不到位。

结对及互评

评分标准

  1. 正确使用Markdown语法(加1分):

    • 不使用Markdown不加分
    • 有语法错误的不加分(链接打不开,表格不对,列表不正确...)
    • 排版混乱的不加分
  2. 模板中的要素齐全(加1分)
    • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
    • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
    • 代码托管不能打开的不加分
    • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
    • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
    • 缺少“进度条”的不能加分
    • 缺少“参考资料”的不能加分
  3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  5. 本周有效代码超过300分行的(加2分)
    • 一周提交次数少于20次的不加分
  6. 其他加分:
    • 周五前发博客的加1分
    • 感想,体会不假大空的加1分
    • 排版精美的加一分
    • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
    • 有动手写新代码的加1分
    • 课后选择题有验证的加1分
    • 代码Commit Message规范的加1分
    • 错题学习深入的加1分
  7. 扣分:
    • 有抄袭的扣至0分
    • 代码作弊的扣至0分

点评模板:

  • 基于评分标准,我给本博客打分:XX分。得分情况如下:xxx

点评过的同学博客和代码

学习进度条

代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
目标 5000行 15篇 400小时
第一周 4/4 1/1 10/10
第二周 20/24 1/2 9/19
第三周 80/104 1/3 10/29
第四周 343/ 447 1/4 15/44
第五周 748/1195 1/5 20/64 能够自己敲出一些简单的程序
  • 计划学习时间:20小时

  • 实际学习时间:20小时

  • 改进情况:代码量增加两倍,学习时间达标。

参考资料

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