Educational Codeforces Round 2 Edge coloring of bipartite graph
题意:
输入一个二分图,用最少的颜色数给它的每条边染色,使得同一个顶点连的边中颜色互不相同。
输出至少需要的颜色数和任意一种染色方案。
分析:
证明不会,只说一下(偷瞄巨巨代码学到的)做法。
假设点的最大度数为\(M\),那么至少需要\(M\)种颜色。
下面给出一种构造方法:
对于一条边\((u, \, v)\),分别找出对于\(u\)和\(v\)还没用到的颜色\(c_1\)和\(c_2\)。
- 如果\(c_1=c_2\),直接用颜色\(c_1\)给这条边染色就行了。
- 如果\(c_1 \neq c_2\),和匈牙利算法的思想一样,我们先给边\((u, \, v)\)染上颜色\(c_1\)。
对于之前和\(v\)染上颜色\(c_1\)的点t,我们用颜色\(c_2\)给边\((v, \, t)\)染色。
如果还有颜色\(c_2\)和\(t\)冲突,持续这个过程,继续把新的颜色腾出来。
这种做法还能顺便解决掉UVa 10615
#include <cstdio>
#include <cstring>
#include <algorithm>
using namespace std;
const int maxn = 1000 + 10;
const int maxm = 100000 + 10;
int col[2][maxn][maxn];
int id[maxn][maxn];
int ans[maxm];
void dfs(int p, int u, int v, int c1, int c2) {
int t = col[p^1][v][c1];
col[p][u][c1] = v; col[p^1][v][c1] = u;
if(!t) {
col[p^1][v][c2] = 0;
return ;
}
dfs(p^1, v, t, c2, c1);
}
int main()
{
int n, m, k;
scanf("%d%d%d", &n, &m, &k);
int cnt = 0;
for(int i = 1; i <= k; i++) {
int u, v; scanf("%d%d", &u, &v);
id[u][v] = i;
int c1 = 1, c2 = 1;
while(col[0][u][c1]) c1++;
while(col[1][v][c2]) c2++;
cnt = max(cnt, max(c1, c2));
if(c1 == c2) {
col[0][u][c1] = v;
col[1][v][c1] = u;
} else {
dfs(0, u, v, c1, c2);
}
}
printf("%d\n", cnt);
for(int i = 1; i <= n; i++)
for(int j = 1; j <= cnt; j++)
if(col[0][i][j])
ans[id[i][col[0][i][j]]] = j;
for(int i = 1; i <= k; i++) printf("%d ", ans[i]);
printf("\n");
return 0;
}
Educational Codeforces Round 2 Edge coloring of bipartite graph的更多相关文章
- CodeForces - 600F Edge coloring of bipartite graph
Discription You are given an undirected bipartite graph without multiple edges. You should paint the ...
- Edge coloring of bipartite graph CodeForces - 600F (二分图染色)
大意:给定二分图, 求将边染色, 使得任意邻接边不同色且使用颜色种类数最少 最少颜色数即为最大度数, 要输出方案的话, 对于每一条边(u,v), 求出u,v能使用的最小的颜色$t0$,$t1$ 若t0 ...
- 【Educational Codeforces Round 36 D】 Almost Acyclic Graph
[链接] 我是链接,点我呀:) [题意] 在这里输入题意 [题解] 找到任意一个环. 然后枚举删掉其中的某一条边即可. (因为肯定要删掉这个环的,那么方法自然就是删掉其中的某一条边 (其它环,如果都包 ...
- Educational Codeforces Round 2
600A - Extract Numbers 20171106 字符串处理题,稍微注意点细节就能水过 #include<stdlib.h> #include<stdio.h&g ...
- Educational Codeforces Round 72 (Rated for Div. 2)-D. Coloring Edges-拓扑排序
Educational Codeforces Round 72 (Rated for Div. 2)-D. Coloring Edges-拓扑排序 [Problem Description] 给你 ...
- Educational Codeforces Round 64 (Rated for Div. 2)题解
Educational Codeforces Round 64 (Rated for Div. 2)题解 题目链接 A. Inscribed Figures 水题,但是坑了很多人.需要注意以下就是正方 ...
- Educational Codeforces Round 21
Educational Codeforces Round 21 A. Lucky Year 个位数直接输出\(1\) 否则,假设\(n\)十进制最高位的值为\(s\),答案就是\(s-(n\mod ...
- Educational Codeforces Round 43
Educational Codeforces Round 43 A. Minimum Binary Number 显然可以把所有\(1\)合并成一个 注意没有\(1\)的情况 view code / ...
- [Educational Codeforces Round 16]E. Generate a String
[Educational Codeforces Round 16]E. Generate a String 试题描述 zscoder wants to generate an input file f ...
随机推荐
- SPRING代理模式
1.静态代理 主题对象:Student public interface Student { public String add(); } 目标对象:RealStudent public class ...
- MVC FileResult
你如何将文件传送给用户取决于你最开始如何存储它,如果你将文件存入数据库,你会用流的方式将文件返还给用户,如果你将文件存在硬盘中,你只需要提供一个超链接即可,或者也可以以流的方式.每当你需要以流的方式将 ...
- 解决ueditor jquery javascript 取值问题
代码如下: var content = UE.getEditor('myEditor').getContent(); myEditor是ueditor 的名称name. 代码如下: <t ...
- Gradle项目构建(1)——Gradle的由来
一.项目自动构建介绍 作为Java的开发者对eclipse都非常熟悉,其实eclipse就是居于ant来构建项目的,我们先来看看为什么需要自动化构建项目. 1.为什么我们要自动化构建项目 可以假设我们 ...
- .Net平台互操作技术:03. 技术验证
上面两篇文章分别介绍了.Net平台互操作技术面临的问题,并重点介绍了通过P/Invoke调用Native C++类库的技术实现.光说不做是假把式,本文笔者将设计实验来证明P/Invoke调用技术的可行 ...
- android中常见的设计模式有哪些?
建造者模式 建造者模式最明显的标志就是Build类,而在Android中最常用的就是Dialog的构建,Notification的构建也是标准的建造者模式. 建造者模式很好理解,如果一个类的构造需要很 ...
- awk对列求和
awk 'BEGIN{total=0}{total+=$1}END{print total}' 文件名
- GoAccess自动分割Nginx日志
GoAccess 是一款开源的网站日志实时分析工具.GoAccess 的工作方式很容易理解,就是读取和解析 Apache/Nginx/Lighttpd 的访问日志文件 access log,然后以更友 ...
- 关于日志造成的频繁的IO
记录日志可能消耗大量的IO [Q] 每次写入都是一个IO操作 即使是同一个文件 两次写入也要打开两次IO操作 [F] 设想有这样一个扩展 把php中要记录的日志 用文件名 和 内容的方式记录在内存中 ...
- win7便笺元数据损坏,最新解决办法
Windows7系统开机时出现“部分便笺的元数据已被破坏,便笺已将其恢复为默认值.”问题,最新解决办法,图文说明,亲测,希望可以帮到大家 工具/原料 Windows7系统 InkObj.dll.T ...