Odd-e CSD Course Day 3
Mocking
在提到Mocking時,其實有提到為什麼我們需要 Mocking


from: Odd-e CSD course
可以透過上圖來了解這個概念,當我們需要用到 Mock 時,其實是因為我們測試目標與其它類別有相依,而且有進行相關的互動。這時候我們就需要利用 Mock 來解決相依的那一個類別,讓我們測試能更容易的進行
Code Smells & Refactoring
今天主要的是介紹了一下 Code Smells 與 重構的一些技巧
當中也透過 Code Review 提醒我們一些注意事項
Code Smells 與重構網上資源太多,這裡就不多著墨。比較有趣的是一個點,我跟小夥伴在做一個功能時,用了 Code Generator 產出了 CRUD ,但在最後回顧時, PO 說了,他其實並沒有要 RUD 的功能,但是我們卻做了,這是一件很可怕的事。 為什麼? 這代表團隊成員完成後 PO 才知道,而這些時間其實是白花的。
你其實偷了 PO 的錢 ,這件事其實讓我蠻驚訝的,因為平常開發時其實並不會想到這件事,有時候在做功能時,真的會多花了時間去做了一些目前還不需要的設計或額外的功能,卻完全沒想到其實這是一種無形成本。在當下聽完之後其實又有另一種體悟 XD
而在重構這個部分 Terry 有建議我在 C# 中有幾個東西最好不要碰
分別是 反射 、Code Generator 、 If #define ,原因很簡單,因為用了多過這些東西,會讓你的系統變複雜很難維護與測試,(if #define 事實上是 duplicate 的程式碼)
而在測試的部分他建議寫完一個新的測試後,應該要跑完全部的測試並且通過,而不是只看當下那個新的測試是否通過。
另一個更重要的是,保持一次只處理一件事,意思是當你的測試中有一個是 Fail 的,你應該先修復他後再進行下一個測試,千萬不要漏掉了這個步驟。
而在 TDD 不斷演進的過程中,也可以透過命名來覺察目前的階段。原因是命名在一開始的時候其實是比較具象化的,但在演進了一段時間後命名應該會變的比較抽象化才對
團隊
最後我問 Stanly 關於團隊的一些問題
Stanly 首先說了,他去日本帶 CSD 的時候,發現到日本團隊在進行的過程中,常常會問大家是否有聽過某個新技術,然後當下就進行分享。而其中一個更利害的是,他們有一個 Task 是要利用住址來取得經緯度。這個團隊成員討論完後就進行相關的調研,最後列出了一個表格,包含了實作方法、價格、使用限制。感覺真的很利害 !!!
而我提了一些問題是,如果回去就分享的話,對團隊會有幫助嗎?
Stanly 回應我,大多數人在分享的時候其實是會誤入一個陷阱,這個陷阱在於分享的內容沒有連結到聽眾的痛點,所以整個分享是沒有意義的,因為對他來說沒有任何的感覺
而如果想改善組織現況,比如說關於 TDD ,可以先觀察同事是否已經對持續做 Task 這件事上癮了,如果他已經上癮了。其實是比較難改變的
另外一種作法是,先持續的解決其它人問題,幫助其它人。
久了之後其它人就會有認知,你可以解決他們的問題 ,這時候再影響與推動改變就比較有機會
對課程有興趣的同學,可以到以下網站找到相關的資訊
Odd-e CSD Course Day 3的更多相关文章
- [LeetCode] Odd Even Linked List 奇偶链表
Given a singly linked list, group all odd nodes together followed by the even nodes. Please note her ...
- Odd Even Linked List
Given a singly linked list, group all odd nodes together followed by the even nodes. Please note her ...
- LeetCode 328. Odd Even Linked List
Given a singly linked list, group all odd nodes together followed by the even nodes. Please note her ...
- tr:even 与tr:odd
:even匹配所有索引值为偶数的元素,从 0 开始计数查找表格的1.3.5...行(即索引值0.2.4...)<table> <tr><td>Header 1< ...
- Leetcode Odd Even Linked List
Given a singly linked list, group all odd nodes together followed by the even nodes. Please note her ...
- CSS3伪类选择器:nth-child()(nth-child(odd)/nth-child(even))
nth-child(odd):奇数 nth-child(even):偶数 使用时,如果是精确到数字时,切记是从同一级别的元素开始计算,而不是指定某个类才开始计算. 比如: <li>< ...
- [CareerCup] 5.6 Swap Odd and Even Bits 交换奇偶位
5.6 Write a program to swap odd and even bits in an integer with as few instructions as possible (e. ...
- [Educational Codeforces Round 16]C. Magic Odd Square
[Educational Codeforces Round 16]C. Magic Odd Square 试题描述 Find an n × n matrix with different number ...
- 328. Odd Even Linked List——多利用fake_head
Given a singly linked list, group all odd nodes together followed by the even nodes. Please note her ...
- 越狱Season 1-Episode 12:Odd Man Out
Season 1-Episode 12:Odd Man Out -Sorry to keep you waiting. 抱歉让你等了半天 -Oh, it's, uh, not a problem. 嗯 ...
随机推荐
- vue 图片预览插件
https://github.com/daidaitu1314/vue2-preview //cnpm cnpm install vue2-preview -save //引入 import VueP ...
- 201771010126 王燕《面向对象程序设计(Java)》第十三周学习总结
实验十三 图形界面事件处理技术 实验时间 2018-11-22 1.实验目的与要求 (1) 掌握事件处理的基本原理,理解其用途: 事件源 (eventevent eventeventsource s ...
- UVALive 2474 Balloons in a Box(枚举)
https://vjudge.net/contest/277824#problem/A 尤其是模拟题,三思而后敲!!! 纠错了好久,主要还是没有处理好:单点若还未放气球,其他气球可以膨胀越过它(即可以 ...
- 4.24Linux(4)
2019-4-24 21:35:13 学完了Linux装python编译安装感觉有种控制电脑的感觉!感觉好爽!!!! 主要是Linux用习惯就感觉好爽!!! 越努力,越幸运!永远不要高估自己!! 等学 ...
- Cheat Engine 6.8 设置中文
下载翻译文件包 https://cheatengine.org/downloads.php 下载后解压到 "Cheat Engine 6.8.3\languages" 下面 修改 ...
- WS_窗口风格常量
WS_窗口风格常量 WS_BODER 窗口具有细线边框 WS_CAPTION 窗口具有标题栏(包含 WS_BODER) WS_CHILD 创建一个子窗口(此风格不能与 WS_POPUP 一起使用 ) ...
- Vs 开发时无法断点问题
1.清除解决方案 2.重新编译 3.删除项目目录下的obj 和 bin 4.在vs中配置 工具--项目--调试--去除勾选 要求源文件与原始版本完全匹配 关于调试问题 1.关闭诊断工具, 工具 =&g ...
- MySQL 使用自增ID主键和UUID 作为主键的优劣比较详细过程(从百万到千万表记录测试)
测试缘由 一个开发同事做了一个框架,里面主键是uuid,我跟他建议说mysql不要用uuid用自增主键,自增主键效率高,他说不一定高,我说innodb的索引特性导致了自增id做主键是效率最好的,为了拿 ...
- 基于Java的ArrayList和LinkedList的实现与总结
一.定义MyList接口,包含列表常见方法: import java.util.Iterator; /** * 线性表(列表)的接口定义 */ public interface MyList<T ...
- [Swift]LeetCode89. 格雷编码 | Gray Code
The gray code is a binary numeral system where two successive values differ in only one bit. Given a ...