1)   N (Need 需求)

用户基本需求:随机生成四则运算,能自动判定对错,答错时能提示正确答案!

在这个基础上,我的创意:

  1. 多用户模式,能记录用户的答题情况(登陆功能)
  2. 分级挑战,按照不同的水平选择合适的难度
  3. 添加计时、统计对错、单元测试
  4. 添加争霸赛功能,到底谁才是学霸?和好友一起玩,超过该好友自动剥去该好友的分值
  5. 用户功能内添加成绩分析曲线图,一段时间内可以查看自己的答题情况的变化
  6. 每天将孩子的学习情况反馈给家长

2)   A (Approach 做法)

  

做出程序后,先给身边的亲戚小孩试用,收集试用反馈信息,了解学生与家长对这款软件的改进需求。再进行小范围的推广和试用,反应良好的话,可以扩大推广范围,包括口碑宣传,派传单,网络宣传等等,收费使用,主要面向小学老师和学生。

预计会碰到的困难:

1.自己本身程序BUG较多,软件技术不够硬

2.市场推广反响不大,扩大不了应用范围

解决方案:

设计前或设计过程中先做一个调查,了解当代学生和家长到底需要一款什么样的计算软件,以及他们对这款软件的期望值。

3)   B (Benefit  好处)

作为学生:

结合当代学生喜欢玩手机电脑的习惯,可以随时随地使用这款软件,不需要携带本子和笔,                          还能自动分析最近的学习情况,省事了很多,妈妈再也不用担心我的学习了,哪里较弱学哪里!

作为家长:

解决平时上班繁忙,没有时间给孩子指导或者了解孩子的学习情况。使用这款软件,一来解决出题的苦恼,不再是出着出着不知道出什么题好,这款软件自动帮你出!工作太忙没时间监督他的学习?不用担心!每日系统会反馈孩子的学习情况,随时随地能监督他,还能发出作业提醒哦~

作为老师,学校:

老师能够收到每天班上同学学习的总结情况,还有单元测试全班同学的成绩分析,既能给学生自主学习的平台,又能和家长保持良好的沟通,还可以减轻自己的工作量,何乐而不为呢?

4) C (Competitors 竞争)

我们的对手?首先就是传统的的印刷业,小学生对这些纸质练习题的需求量实在太大,加上家长对孩子眼睛的保护,一般会减少他们使用电脑或者手机的时间。胜在我们软件的灵活性,不仅仅是题目那么死板,做对做错立马就可以改出来,缩短了很多时间,传统的纸质作业不会告诉学生他的学习情况总结,但我们可以!与家长、老师多方面联系,还添加了好友之间PK的功能,作业就不仅仅是作业这么简单了,作业也可以玩的开心!

D: Delivery

分两条路走:

1.首先要给身边亲戚好友适龄的小孩子用,然后再口口相传

2.印刷传单在各大小学幼儿园门口派发

3.在论坛、微博、贴吧等人气比较高的网络渠道上发布

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