20145214《Java程序设计》课程总结

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实验报告链接汇总

• 实验一 Java开发环境的熟悉
• 实验二 Java面向对象程序设计
• 实验三 敏捷开发与XP实践
• 实验四 Android开发基础
• 实验五 Java网络编程及安全

代码托管

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项目

• Cooperation.GTST

课程收获与不足

自己的收获

• 通过一个学期的学习，让我感触最深的是自主学习的模式。从一开始完全不懂Java是什么、可以用来做什么，到后来慢慢在老师每周布置的学习任务的引导下入门、逐渐深入，自己开始对照着书学会并掌握一门全新的语言，积极主动地敲代码，我认为这样的自主学习的模式不只是对于Java的学习有效，这样的方式更能贯穿人生中所有的事情，我认为这是最有意义的收获。
• 其次就是在结对完成实验和最后的团队项目中，认识到合作的重要性，代码测试过程中出现很多错误，但经过互相的合作和探讨，我们都能有更多新的想法来改正错误，紧密的合作能够提高我们的能力，达到1+1大于2的效果。

自己需要改进的地方

• 在整个学习的过程中，我认为我缺乏的是通过课本的学习后自己提出问题并且编程自己解决问题，我只是通过将书上的代码敲到电脑上运行出结果来理解代码掌握语法等知识，但在其他同学的博客中，我看到他们能够根据知识点编写出属于自己的程序，这让我十分的羡慕，这也是我认为我最需要改进的地方。

如果有结对，写一下你提供的帮助或接受了什么帮助，并对老师提供参考建议

• 在结对中，首先最重要的就是有了小伙伴和自己一起理解题目，分析这个实验或者是项目需要完成的是哪些方面，让自己有更明确的目标。遇到问题时，结对的小伙伴也是最好的求助对象，因为他们最明白团队要做的是什么，你遇到的问题可能他们刚刚面对过~
• 其次，我所在的团队本次完成的项目是博客园的APP，这需要有强大的android studio学习的基础，而我接触这方面仅仅是在实验四中，因此团队的伙伴在这方面给了我许多的帮助。而在用户体验界面实现的可能性这些方面，我也给团队提供了许多新鲜的想法。总之，结对就是互帮互助，越来越好的过程。
• 给老师的参考建议是可以增加实验和最后团队所做的项目的知识联系，这样在完成项目时能够更有把握一些。

给学弟学妹们的学习建议

如果重新学习这门课，怎么做才可以学的更好？

• 不要把每一章的知识点割裂开，在学习新的章节时也要注意之前的知识点的运用，这样既能熟练运用已经学习的内容，又有助于在脑海中形成属于自己的知识体系。
• 在理解掌握了知识点之后，不要只关注书上提供的代码，在理解已有的代码基础上，可以提出一个类似的问题，自己编写程序解决问题，这样才是真正把知识内化为自己的东西了。我很遗憾我没能做到这一点，希望你们加油！

问卷调查

你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？

• 我觉得老师应该继续每节课的课前考察，并且对易错的知识点反复进行检测，这样可以让大家时时注意，而不是错了就错了、过去了就算了，这样才能达到考察的真正目的。
• 扇贝打卡和五笔加分也是很好的措施帮助我们工作和学习，打卡积累单词量对Java编程时有很大的帮助，练习五笔也是我们日后必备的技能之一。

你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？

• 我认为老师不应该硬性规定应该敲多少行代码，这样会让同学们为了最后累计的代码行数而敲代码，一味追求数量而忽略了质量，缺少了对代码的理解也就背离了老师最初让我们让我们积极主动敲代码的初衷了。

你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情？

• 让同学们在理解代码的同时敲出属于自己的代码，完成每周的学习任务不仅仅是运行出书上已有的代码而已。
• 老师可以在课上串讲一下每周学习任务的重点，就像在公开课上给我们讲的封装和接口的内容一样，帮助我们形成知识点的结构体系，而不是仅仅理解每个单独的章节，达到融会贯通的目的。