20145219 《Java程序设计》第16周课程总结

每周读书笔记(即学习总结)链接汇总

（按顺序）实验报告链接汇总

代码托管

项目链接

课程收获与不足

  • 自己的收获

    这学期我们学习了Java这门课程，选课刚刚结束娄老师就给我们建了一个群，并在寒假里陆续向我们发布了一些任务，起初，我们对这种方式很不适应，觉得有些多此一举，不过后来我发现，这些任务都是十分基础的内容，放在课前做并不会感到很难，放在开学后做反而会增加平时的课业负担。这门课锻炼了我的自学能力，让我学会了阅读、理解、思考、总结和提问，同时，娄老师为我们“高薪聘请”了三位助教及时解决我们的各种问题。学习是一个从无到有的过程，也是一个不断完善自我、充实自我的过程，更是培养一种能力的过程！

  • 自己需要改进的地方

    在学习每周内容时，我更偏重于书本本身内容的学习，更经常去设法寻找作者这样说的原因，找不到的就强令自己记住，而不是提出一个为什么，我觉得这是我的不足，也是我应该在以后的学习生活中加以改进的地方，要学会去提问，把知识学活。

  • 如果有结对，写一下你提供的帮助或接受了什么帮助，并对老师提供参考建议

    结对是一个锻炼合作能力的好机会，在结对中要做好分工，也要有责任心。对于队友的错误要敢于指出，更要有技巧的指出，要让队友乐于接受你的观点；同时，也要虚心接受队友提出的看法，取长补短，而不是自视甚高、故步自封。

    给老师的建议：我觉得在第一次的结对时还是应该加以引导，告诉同学们结对需要注意的一些问题，这样更利于同学们快速进入状态。

给学弟学妹们的学习建议

  • 如果重新学习这门课，怎么做才可以学的更好？

    首先一定要读书！书是学习知识的基础，它帮助我们理解知识的概念，并举出一些很准确的小例子，还有每章的练习题也一定要会，而且，老师每节课的测试大部分内容也都来源于书本本身。其次，书上的代码一定要操作，刚开始尽量手打代码，便于掌握Java语言的语法规则和技巧，到后期可以不再手打，但一定要理解和运行，只是看是学不会的。最后，对于学习能力较强的同学可以再自己找一些相关编程题目练习自主编程。

问卷调查

  • 你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？

    课前的小测试应该继续进行，这可以督促同学们学习，养成良好的学习习惯。

  • 你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？

    我觉得代码最好还是不要太注重数量了，质量更重要！虽说质变产生量变，但是对于我们来说，大量代码任务并没有充足的时间去完成，可能只是盲目的去输入，而不求甚解。

  • 你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情？

    我觉得老师最好在课堂上加一些串讲，讲一下这周的重点知识。还可以在大项目里给出一些题目选择，这样可以避免同学们出现选题太简单达不到练习目的或选题太难完不成的问题。

  • 其他

20145219 《Java程序设计》第16周课程总结的更多相关文章

  1. Java程序设计 第16周 课堂实践 —— 数据库4

    Java程序设计 第16周 课堂实践 -- 数据库4 课堂实践任务4 查询world数据库,查询哪个国家的平均寿命最长. 代码分析 实现查询数据库需要我们修改Message.java,MessageD ...

  2. Java程序设计 第16周 课堂实践 —— 数据库3

    Java程序设计 第16周 课堂实践 -- 数据库3 课堂实践任务3 查询world数据库,获得New Jessey州所有城市的总人口数. 代码分析 实现查询数据库需要我们修改MessageDAO.j ...

  3. Java程序设计 第16周 课堂实践

    Java程序设计 第16周 课堂实践 -- 数据库2 课堂实践任务2 查询world数据库,获得人口超过500万的所有城市的列表. 代码分析 实现查询数据库需要我们修改Message.java,Mes ...

  4. 20145325张梓靖 《Java程序设计》第16周课程总结

    20145325张梓靖 <Java程序设计>第16周课程总结 实验报告链接汇总 实验一 "Java开发环境的熟悉" 实验二 "Java面向对象程序设计&quo ...

  5. 2018面向对象程序设计（Java）第16周学习指导及要求

    2018面向对象程序设计(Java)第16周学习指导及要求(2018.12.13-2018.12.16)   学习目标 (1) 掌握线程概念: (2) 掌握线程创建的两种技术: (3) 理解和掌握线程 ...

  6. 2019面向对象程序设计（Java） 第16周学习指导及要求

    2019面向对象程序设计(Java)第16周学习指导及要求 (2019.12.13-2019.12.16) 学习目标 (1) 掌握Java应用程序的打包操作: (2) 掌握线程概念: (3) 掌握线程 ...

  7. 20165223《JAVA程序设计》第二周学习总结

    20165223 <JAVA程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 第二章要点 标识符与关键字 基本数据类型 类型转换运算 输入输出数据 数组 第三章要点 运算符与表达式 语句概述 i ...

  8. 20155303 2016-2017-2 《Java程序设计》第一周学习总结

    20155303 2016-2017-2 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 浏览教材,根据自己的理解每章提出一个问题 Chapter1 Java平台概论:MyProgr ...

  9. 21045308刘昊阳 《Java程序设计》第九周学习总结

    21045308刘昊阳 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第16章 整合数据库 16.1 JDBC入门 16.1.1 JDBC简介 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰 ...

随机推荐

  1. 你很熟悉CSS，却没掌握这些CSS技巧

    转载来自 http://www.html5cn.org/article-9294-1.html 做前端开发的人都很熟悉CSS,一个漂亮的网页由HTML标签和控制这些标签布局的CSS组成,因此CSS在开 ...

  2. poj 1129(dfs+图的四色定理)

    题目链接:http://poj.org/problem?id=1129 思路:根据图的四色定理,最多四种颜色就能满足题意,使得相邻的两部分颜色不同.而最多又只有26个点,因此直接dfs即可. #inc ...

  3. 彻底解决 webpack 打包文件体积过大

    http://www.jianshu.com/p/a64735eb0e2b https://segmentfault.com/q/1010000006018592?_ea=985024 http:// ...

  4. BZOJ 3362 Navigation Nightmare 带权并查集

    题目大意:给定一些点之间的位置关系,求两个点之间的曼哈顿距离 此题土豪题.只是POJ也有一道相同的题,能够刷一下 别被题目坑到了,这题不强制在线.把询问离线处理就可以 然后就是带权并查集的问题了.. ...

  5. delphi----Tstringlist，将有符号的数据变成数组"aaa,bbb,ccc"---->list[0]=aaa,list[1]=bbb

    //TStringList 常用方法与属性: var   List: TStringList;   i: Integer; begin   List := TStringList.Create;   ...

  6. netty + Protobuf (整合二）

    [正文]Protobuf 消息设计 疯狂创客圈 死磕Netty 系列之12 [博客园 总入口 ] 本文说明 本篇是 netty+Protobuf 实战的第二篇,完成一个 基于Netty + Proto ...

  7. jmeter操作 — 文件上传、下载

    一.上传/下载的过程.        上传的过程就是你把你本地的文件,扔到服务器上的这么一个过程.        下载呢,就是把服务器上的文件拿过来,然后存到你本地的这么一个过程.        总结 ...

  8. pycharm调试scrapy

    pycharm调试scrapy 创建一个run.py文件作为调试入口 run.py中,name是要调试的爬虫的名字(注意,是爬虫类中的name,而不是爬虫类所在文件的名字) 拼接爬虫运行的命令,然后用 ...

  9. 11.Query an Array of Embedded Documents-官方文档摘录

    总结 1.插入数据 db.inventory.insertMany( [ { item: "journal", instock: [ { warehouse: "A&qu ...

  10. HTTP Keep-Alive是什么？如何工作？(转)

    add by zhj: 本篇只是Keep-Alive的第一篇,其它文章参见下面的列表. 原文: HTTP Keep-Alive是什么?如何工作? 1. HTTP Keep-Alive是什么?如何工作? ...