达拉草201771010105«面向对象程序设计(java)»第三周学习总结

第一部分:实验部分 

1、实验目的与要求

(1)进一步掌握Eclipse集成开发环境下java程序开发基本步骤;

(2)熟悉PTA平台线上测试环境;

(3)掌握Java语言构造基本程序语法知识(ch1-ch3);

(4)利用已掌握Java语言基本程序设计知识,学习设计开发含有一个主类、类内可有多个方法的应用程序。

2、实验内容和步骤

实验1:采用个人账号登录https://pintia.cn/,使用邀请码588329加入PTA平台NWNU-2017NISE教学班(西北师范大学 计算机科学与工程学院 2017级 网络与信息安全),完成《2018秋季西北师范大学面向对象程序设计(Java)(ch1-ch3)测试题1》,测试时间120分钟;

实验2-实验3在课后完成

实验2:公民身份证号码按照GB11643—1999《公民身份证号码》国家标准编制,由18位数字组成:前6位为行政区划分代码,第7位至14位为出生日期码,第15位至17位为顺序码,第18位为校验码。从键盘输入1个身份证号,将身份证号的年月日抽取出来,按年-月-日格式输出。注意:输入使用Scanner类的nextLine()方法,以免出错。

输入样例:

34080019810819327X

输出样例:

1981-08-19

实验的代码如下:

 import java.util.Scanner;
public class DAHUA { public static void main(String[] args) {
// TODO 自动生成的方法存根
Scanner in=new Scanner(System.in);
System.out.print("请输入你的身份证号:");
String ID=in.nextLine();
String str1=ID.substring(6,10);
String str2=ID.substring(10,12);
String str3=ID.substring(12,14);
System.out.println(str1+"-"+str2+"-"+str3);
} }

实验结果如下:

tri实验3:studentfile.txt文件内容是本班同学的学号与姓名,利用此文件编制一个程序,将studentfile.txt文件的信息读入到内存,并提供两类查询功能:(1)输入姓名查询学号;(2)输入学号查询姓名。要求程序具有友好人机交互界面。

编程建议:

(1)从文件中读入学生信息,可以编写如下函数:

public static void StudentsFromFile(String fileName))

(2)输入姓名查找学生学号,可以编写如下函数:

public static String findStudent(String name)

(3)输入学号查找学生姓名,可以编写如下函数:

public static String findStudent(Sng ID)

实验代码如下:

package MM;
import java.io.BufferedReader;
import java.io.File;
import java.io.FileReader;
import java.io.IOException;
import java.util.ArrayList;
import java.util.Scanner; public class D {
private static ArrayList<Student>studentList = null;
public static void StudentsFromFile(String fileName){ File file = new File(fileName);
BufferedReader reader = null;
try {
reader = new BufferedReader(new FileReader(file));
String tempString = null;
while ((tempString = reader.readLine()) != null) {
String str[] = tempString.split(" ");
if(studentList!= null && str.length > 1) {
//Object studentId;
Student student = new Student();
student.setStudentId(str[0]);
student.setName(str[1]);
studentList.add(student);
}
}
reader.close();
} catch (IOException e) {
e.printStackTrace();
} finally {
if (reader != null) {
try {
reader.close();
} catch (IOException e1) {
}
}
}
}
public static String findStudentIdByName(String name) {
String studentId = null;
for(Student student : studentList) {
if(student.getName().equals(name)) {
studentId = student.getStudentId();
break;
}
}
return studentId;
}
public static String findStudentNameById(String ID) {
String studentName = null;
for(Student student : studentList) {
if(student.getStudentId().equals(ID)) {
studentName = student.getName();
break;
}
}
return studentName;
}
public static void main(String args[]) {
String path = "D:\MyDownloads\Download\实验三/studentflie.txt";
studentList = new ArrayList<Student>();
StudentsFromFile(path);
int statu = 1;
System.out.println();
while(statu != 0) {
System.out.println("******************");
System.out.println("1:通过姓名查询学生学号");
System.out.println("2:通过学号查询学生姓名");
System.out.println("0:退出");
System.out.println("******************");
Scanner in = new Scanner(System.in);
statu = in.nextInt(); switch(statu) {
case 1:{ System.out.println("请输入学生姓名:");
Scanner scanner1 = new Scanner(System.in);
String name = scanner1.nextLine();
String Id = findStudentIdByName(name);
if(Id != null) {
System.out.println("姓名: "+name+" 学号: "+Id);
}else {
System.out.println("不存在该学生!请重新查找");
} }break;
case 2:{
System.out.println("请输入学生学号:");
Scanner scanner2 = new Scanner(System.in);
String Id = scanner2.nextLine();
String name = findStudentNameById(Id);
if(name != null) {
System.out.println("姓名: "+name+" 学号: "+Id);
}else {
System.out.println("不存在该学生!请重新查找");
}
}break;
case 0:
statu = 0; break;
default:
System.out.println("输入错误");
}
}
System.out.println("byebye!");
} }

实验结果如下:

实验总结:

这周的实验跟前面两次比起来,还是有一定难度的,所以也通过这次的实验我知道了自己在编写程序方面的不足。这次的实验二让我学会了使用Scanner类nextline()方法,第三个实验我觉得是最难得一个,做这个实验时我遇到了好多问题也向同学问了好多问题,最后才勉强完成了作业。通过这次的实验我发现在后面的学习中需要多练习,以提高自己的编程能力。

达拉草201771010105《面向对象程序设计(java)》第三周学习总结的更多相关文章

  1. 201771010134杨其菊《面向对象程序设计java》第九周学习总结

                                                                      第九周学习总结 第一部分:理论知识 异常.断言和调试.日志 1.捕获 ...

  2. 201871010132-张潇潇《面向对象程序设计(java)》第一周学习总结

    面向对象程序设计(Java) 博文正文开头 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cn ...

  3. 扎西平措 201571030332《面向对象程序设计 Java 》第一周学习总结

    <面向对象程序设计(java)>第一周学习总结 正文开头: 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 ...

  4. 杨其菊201771010134《面向对象程序设计Java》第二周学习总结

    第三章 Java基本程序设计结构 第一部分:(理论知识部分) 本章主要学习:基本内容:数据类型:变量:运算符:类型转换,字符串,输入输出,控制流程,大数值以及数组. 1.基本概念: 1)标识符:由字母 ...

  5. 201871010124 王生涛《面向对象程序设计JAVA》第一周学习总结

    项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/ ...

  6. 201871010115——马北《面向对象程序设计JAVA》第二周学习总结

    项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p ...

  7. 201777010217-金云馨《面向对象程序设计(Java)》第二周学习总结

    项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p ...

  8. 201871010132——张潇潇《面向对象程序设计JAVA》第二周学习总结

    项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p ...

  9. 201771010123汪慧和《面向对象程序设计Java》第二周学习总结

    一.理论知识部分 1.标识符由字母.下划线.美元符号和数字组成, 且第一个符号不能为数字.标识符可用作: 类名.变量名.方法名.数组名.文件名等.第二部分:理论知识学习部分 2.关键字就是Java语言 ...

随机推荐

  1. tensorflow(三)

    1.placeholder 一个数据占位符,用于在构建一个算法时留出一个位置,然后在run时填入数据. x = tf.placeholder(tf.float32) y = tf.placeholde ...

  2. 如何在linux中运行sql文件

    1.在linux中进入sql命令行 mysql -u root -p   输入密码 2.假设home下面有a.sql文件 先得use databasename,要不会报错 “No Database S ...

  3. 2017NOIP模拟赛三 A酱的体育课

    据说改编自$CodeM 美团点评编程大赛初赛A 轮$ 简单的水题...考试的时候没想到,xjb打了暴力. 显然,第$x$个人排在第$y$个位置的情况总数为$(n-1)!$,在这些情况中,第$x$人对答 ...

  4. [概率DP]相逢是温厚

    题意 有\(n\)场比赛,他每次等概率地选择一场,选择的比赛可能有没ac过的题,他一定会ac这次比赛中的某一道,并说我好菜啊.如果全ac过了,也会说我好菜啊.求期望说多少次我好菜啊. 注意题目中每场题 ...

  5. 编译原理_P1002

    . 词法分析 1.1 词法记号及属性 词法记号.模式.词法单元 记号名 词法单元列举    模式的非形式描述 if if 字符i,f for for     字符f,o,r relation < ...

  6. Linux_切换,创建,和删除目录

    切换目录 cd /tmp cd ..切换到上一个目录 cd ~  进入当前用户的家目录 cd ~nbzyh  进入zyh用户 创建目录 当当前在tmp中时:mkdir /tmp/sam 这里用的是绝对 ...

  7. springboot支付项目之springboot集成jpa

    springboot集成spring-jpa 本文主要内容: 1:spring boot怎么集成spring-jpa以及第一个jpa查询示例 如jpa几个常用注解.lombok注解使用 2:怎么设置i ...

  8. 895A. Pizza Separation#分披萨问题(前缀和)

    题目出处:http://codeforces.com/problemset/problem/895/A 题目大意:对于给出的一些角度的披萨分成两份,取最小角度差 #include<stdio.h ...

  9. Codeforces Roundd #573 (Div. 2)

    D. Tokitsukaze, CSL and Stone Game 题意:有n堆石头,每人每次只能去一颗石子,若轮到当前人没任何一堆石子可以取或当前人取到后剩下有俩堆石子个数相同则当前人输: 给定石 ...

  10. 机器学习算法之——KNN、Kmeans

    一.Kmeans算法 kmeans算法又名k均值算法.其算法思想大致为:先从样本集中随机选取 kk 个样本作为簇中心,并计算所有样本与这 kk 个“簇中心”的距离,对于每一个样本,将其划分到与其距离最 ...