20155227 2016-2017-2《Java程序设计》课程总结

20155227 2016-2017-2《Java程序设计》课程总结

• （按顺序）每周作业链接汇总

  • 预备作业1：我眼中的师生关系。
  • 预备作业2：一些简单的C语言知识回顾，并总结之前一些成功的经验。
  • 预备作业3：安装虚拟机以及基础Linux命令的自学。
  • 第一周作业：浏览教材，根据自己的理解每章提出一个问题。
  • 第二周作业：IDE的使用方法以及Java的基本语法规则。
  • 第三周作业：类类型、面向对象、函数等知识。
  • 第四周作业：继承封装等重要内容。
  • 第五周作业：了解Java的异常处理，学习Collection和Map架构。
  • 第六周作业：了解串流设计和线程。
  • 第七周作业：了解Date及其相关知识。
  • 第八周作业：了解通用API等相关知识。
  • 第九周作业：了解通用JDBC等相关知识。
  • 第十周作业：了解网络编程等相关知识。

• 自认为写得最好一篇博客是？为什么？

  我自己觉得写的最好的一篇博客是第五周学习总结,因为相比其他的博客来说,这篇博客我花了最少的的篇幅来总结书本上的知识点,而且对出现的问题所给出的解决方法相对更详细。第五周刚开始实行互评不久，同学们的评论也为这篇博客添色不少。

• 作业中阅读量最高的一篇博客是？谈谈经验

  阅读量最高的同样也是第五周学习总结,经验就是只要用心写了，提出了有见解的问题，能引起同学们的共鸣或是帮助同学们解决一些问题，促进共同进步，自然阅读量也就高了。

• 作业中与师生交互最多的一篇博客是？谈谈收获

  师生交互最多的是预备作业1。师生交互这种模式能有效提高血写的效率，很多时候自己困惑了很久的问题，经过老师一点点的指点就能让我们感到醍醐灌顶。

• （按顺序）实验报告链接汇总

  • 实验一 Java开发环境的熟悉(Windws + IDEA)实验报告：如何建立断点、如何调试、如何设置条件断点。
  • 实验二《Java面向对象程序设计》实验报告：初步掌握单元测试和TDD。
  • 实验三《敏捷开发与XP实践》实验报告：掌握重构的用法。
  • 实验四 Android开发基础设计实验报告:使用Andriod Studio软件实现一些小程序。
  • 实验五 Java网络编程及安全：掌握Socket程序的编写、密码技术的使用等。

• 代码托管链接

  1. 给出statistic.sh的运行结果，说明本学期的代码量目标达到没有？
     
     

  2. 加点代码，改点代码是理解的最好方式，参考编程的智慧，谈谈你的心得。

  3. 积极主动敲代码做到没？教材实践上有什么经验教训？

• 课堂项目实践

  • 第十二周课堂实践：在IDEA中以TDD的方式对String类和Arrays类进行学习补交了课堂上由于IDEA出现问题没有提交的截图。
    
    - 第十五周课堂实践：编写MyOD.java 用java MyOD XXX实现Linux下od -tx -tc XXX的功能重新提交了课堂上错误提交的截图。
  • 课堂实践对提高应用能力有帮助吗？

  这个问题的答案是肯定的，课堂上的实践大大提高了我们的动手能力，现场将所学的知识与实际应用结合，比单单听课更能让我们印象深刻。

  • 课堂实践上自己有什么经验教训？

  一定要提前准备好代码，打开IDEA，不然肯定没法在规定的时间内完成。

  • 课堂实践上对老师有什么教学建议？

  我觉得这是一种非常好的教学形式，如果说之前有的同学还不太愿意自学的话，这种方式能让我们“不得不”动手写代码，在一种压力下提升。

• 你有什么项目被加分，谈谈你的经验

• 你有什么项目被扣分，谈谈你的教训

  • 动手实践没能在规定时间完成。

• 课程收获与不足

  • 自己的收获

  说实话一开始真的非常不习惯这种全靠自学的学习模式，觉得每周要完成老师规定的任务非常费时间。学习了两周之后开始找自己的问题，放慢脚步，改变心态，如果跟不上老师规定的进程，就按自己的速度给自己重新规划学习任务。尽管这样比其他很多同学要慢了许多，但是发现这样反而还提高了自己的学习效率。通过Java的学习让我不仅仅是学会了一些Java知识，更重要的是培养了我自学的能力，还锻炼了我思考问题的思维能力，而这些能力，也是我们学习所有东西所必需的。

  • 自己需要改进的地方

  在学习每周内容时，我更偏重于书本本身内容的学习，遇到有不懂的问题，常常是立马去寻找答案，很少问问为什么，这是我的不足。还有一点不足是自己动手写新代码的能力不足，只是看懂书上的代码。
  

  • 结对学习是不是真正贯彻了？写一下你提供的帮助或接受了什么帮助，并对老师提供参考建议

  我和我的结对小伙伴因为不在一个寝室，其实结对学习还挺不方便，但是会在周末一起讨论。

• 给开学初的你和学弟学妹们的学习建议

  从一开始就不要松懈，早期可以多看书，照着书上敲代码，到中期就不用手敲代码了，可以就书上的代码作一点修改，后期就要尽量自己动手写新代码。代码量不要求多，要求质量。

  • 如果重新学习这门课，怎么做才可以学的更好

  如果重新学习这门课，就习惯了这种学习模式，会更多的练习代码。

• 问卷调查

  • 你平均每周投入到本课程有效学习时间有多少？

  15h
  

  • 每周的学习效率有提高吗？你是怎么衡量的？

  有提高，根据自己学习的感受。

  • 蓝墨云班课的使用对你的学习有促进吗？有什么建议和意见吗？

  有促进，课堂实践对我们的动手能力的提高很有帮助。但希望每周考试还是能纸质，因为网上答卷不太方便。

  • 你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？

  希望可以保留写博客这种方式，因为通过写博客，我们能对自己所学的知识有总结，及时发现自己的问题，还能与老师同学交流。
  
  - 你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？

  希望可以停止用蓝墨云班课考试，这种考试模式太不方便，感觉看题目太费时间，而且容易看错行。
  - **你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情？**
  
  希望老师能逐渐在课堂上多讲一些知识而不仅仅是让我们自己学。最后几周的上课方式就是大多数同学能够接受的方式。
  

• 给出你的总结中涉及到的链接的二维码

  • 码云项目链接
    
    

  • 预备作业1
    
    

  • 预备作业2
    
    

  • 预备作业3
    
    

  • 第一周作业
    
    

  • 第二周作业
    
    

  • 第三周作业
    
    

  • 第四周作业
    
    

  • 第五周作业
    
    

  • 第六周作业
    
    

  • 第七周作业
    
    

  • 第八周作业
    
    

  • 第九周作业
    
    

  • 第十周作业
    
    

  • 实验一 Java开发环境的熟悉(Windws + IDEA)实验报告
    
    

  • 实验二《Java面向对象程序设计》实验报告
    
    

  • 实验三《敏捷开发与XP实践》实验报告
    
    

  • 实验四 Android开发基础设计实验报告
    
    

  • 实验五 Java网络编程及安全
    
    

  • 第十二周课堂实践：在IDEA中以TDD的方式对String类和Arrays类进行学习
    
    

  • 第十五周课堂实践：编写MyOD.java 用java MyOD XXX实现Linux下od -tx -tc XXX的功能