HNU_中小学数学卷子自动生成程序(个人项目）简要分析

一、前言

　　首先，在这里特别感谢我的结对编程伙伴HnuLyx，他在算法上和设计思路上都与我有很大的不同，个人项目互评中，为我的项目提出了很多很好的建议，让我在认清自己不足的同时，了解到很多以前没有注意的地方。此处附上链接，便于以后翻阅。

　　其次，我来对HnuLyx的个人项目稍作评论，在发现内在不足的同时，学习长处，取长补短。

二、测试与评价

1. 黑盒测试

　　在拿到项目文件后，我先进行了黑盒测试，从运行上体会程序的编写。

　　（1） 优点1：界面设计较好（是我要学习的地方），用户体验感会得到适度的提升，操作简单易懂，便于操作，题目正确；

　　　　　缺点1：平方的“^2”换成“²”(Alt+0178就可以用键盘打出)；

     　　　　  

　　（2） 将已建立的文件夹删除后，显示报错；

　　　　　 缺点2：但是建议制作创建文件夹的操作，mkdir（）函数可以解决这个问题，可以为大批量用户使用时，节省很多不必要的创建文件夹的操作；

　　　　

　　　　

　　（3） 缺点3：与描述不符，建议修改，明明是退出当前用户，却返回上一界面，需要优化。

　　　　（虽然已经实现了需求的退出功能，但是使用上的合理性也是要考虑的呢，可不要功亏一篑咯~）

　　　　

　　（4）优点2：数据容错性较高，错误输入会提示并可供重新输入。

　　　　

　　以上，为黑盒测试的全部内容，功能正常，界面舒适。

2. 白盒测试

　　为了进行白盒测试，HnuLyx与我用了一个下午来交流双方的代码，并且进行讨论。

　　经过他的讲解，我对系统内部的结构和工作原理有一个清楚的了解，明白盒子内部的东西以及里面是如何运作的，从而考虑测试用例，发现内部的长处与不足。

　　（1）优点3：整体上，先大致浏览代码，我会清晰的感觉到，HnuLyx的代码模块化设计良好，一个函数实现一个功能，极大的增强了代码的逻辑性，可读性；

　　　　 （虽然我也有写一些函数，但是在功能的架构上，可能略逊与他，不是特别清晰）

　　　　

　　（2）优点4：登录数据保存在文件中；

　　　　 （其实，通过了解代码后才发现，HnuLyx为了提高程序的可拓展性，将用户登录数据存储在txt文件中，每次登录时进行查询。

　　　　　如果在以后拓展程序，这将会带来极大的便利。）

　　　　

　　　 

　　（3）缺点4：在了解了该程序算式生成的算法后，经过多次测试，我发现了一个问题，虽然题目达到需求的要求，但是无法将题目完全随机，如：

　　　　　　　　每个操作数只能有一个左括号，举个例子：7*（8+（9+1））+5   而不能生成如7*（（8+9）+1）+5。

　　　　（右括号受左括号限制，需求中最多五个操作数，则右括号最多3个：A + ( B + ( C + ( D +E)))。）此处数据过多，不便截图展示，抱歉。

　　（4）优点5：HnuLyx在编程时，他除了考虑了架构的合理性，还考虑到了程序的性能问题，有所针对的优化部分代码，提高程序性能。

　　　　　　　　如，通过getchar()，cin，scanf三者性能的比较，得到getchar()的效率最高，并且加以调用，以便未来在查重时大量数据的输入效率问题。

　　

　　以上，为白盒测试的全部内容。再次感谢HnuLyx同学的耐心讲解。

三、简单几句

　　在软件工程导论的学习过程中，我逐渐有了一种职业感：个人项目、结对编程、团队项目。逐渐，逐渐，我们将在学习中逐渐成为真正有能力，有担当的中国青年程序员！

　　我们会在老师的引导下坚持相互学习，共同进步。

　　相信在结对编程过后，我们都会有长足的进步！