shell 中数组学习

     因为应用shell的时间不是太长。对于数组在实际项目中没有接触过。今天在需要把相似于:a=1,2,3,4这种东西转换。

之前用的方法是用awk，分别取出。所以今天想是否有更好更简洁的方法----就想到数组了。

     先解决样例中的问题，比如

   my_num="one,two,three,four"

     将其切割开：

OLD_IFS="$IFS"
IFS=","
arr=($my_num)
IFS="$OLD_IFS"
for s in ${arr[@]}
do
    echo "$s"
done

输出为：

one
two
three
four

以下是比較具体的关于数组的知识：

一、数组和字符串

Array[3] = "a b c" echo $Array[1]  输出b,

str=“a b c” Array = ($str) echo$Array[1],相同输出b，要注意： Array = ($str)中的右值的括号不能缺

上面这个就是我们常说的把字符串放到一个数组中。也能够理解为动态数组。比C和C++简单多了

计算字符串长度可用的三种方法：

echo “$str”|awk '{print length($0)}'

expr length “$str”

echo “$str”|wc -c

可是第三种得出的值会多1，可能是把结束符也计算在内了

推断字符串为空的方法有三种：
if [ "$str" =  "" ] 
if [ x"$str" = x ]
if [ -z "$str" ] 
二、其它类型的数组
arr=(123 34 3 5) echo $arr。输出123。在这里等同于echo ${arr[0]};
echo ${arr[1]},输出34，注意格式，除了首地址。必需要加上{},否则会出错
三、数组的长度和遍历
length=${#array[@]}----数组的长度，这里的长度是最大下标
echo ${array[@]}-------输出数组所有元素
array[1]=5--------------向数组的某个元素赋值和标c的语法一样
echo ${array[@]:1:2}---输出的是array[0]和array[1]的值
echo ${array[@]:2}-----输出数组第三个元素以后的值
echo ${array[@]::2}-----输出数组下标小于2的值
$ echo ${#array[3]} ----取得元素3的长度
unset array--------------清除array
array=------------------清空array，赋给array空值

遍历字符串方法一
for ((i=0;i<${#array[@]};i++))
do
   echo ${array[$i]}
done

遍历字符串方法二
str="a --m"
for i in $str
do
echo $i
done

用while遍历
len=${#arr[@]}
i=0
while [ $i -lt $len ]
do
echo ${arr[$i]}
let i++
done

四、其它：
Array[3] = "a b c"和Array[3] = a b c这两个是等价的；假设Array[3] = "a "bc""，想要查找"，用awk是找不到的。单引號
是能够找到的，就是双引號找不到；我们能够用截取字符串的方法来推断是否双引號，截取的字符串的方法例如以下：
${varible##*string} 从左向右截取最后一个string后的字符串
${varible#*string}从左向右截取第一个string后的字符串
${varible%%string*}从右向左截取最后一个string后的字符串
${varible%string*}从右向左截取第一个string后的字符串
将上面的string换成“就可以，然后在推断字符串的长度，假设相等就是没有。假设不相等就是有双引號。不能够
用更改数组分隔符的方法。那样做无效。这个双引號是shell内建的符号。

通用的awk查找方法，比如：
find=`echo {${arr[$i]}|awk 'BEGIN{FS=""}{for(i=1;i<=NF;i++) if($i==";") print $i}'`；
也能够用math和index方法，比如：flag=`echo {$line}|awk '{print match($0,"channel")}'` 
数组默认的分隔符是空格，假设想改变默认的分隔符，用以下的方法
str="abd#ddd#ff";str2=($(echo $str|tr ''#''|tr -s ''));

參考自：http://www.cppblog.com/zhangyq/archive/2010/10/08/126537.aspx?opt=admin